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蘇州諾達(dá)名師

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標(biāo)桿門店建設(shè)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-09-23

導(dǎo)語概要

服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,人們生活及工作習(xí)慣越來越多樣化。企業(yè)面臨的競爭壓力愈演愈烈,公司技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被“抄”或“超”,銷售業(yè)績不是隨意的結(jié)果,從預(yù)算、目標(biāo)、執(zhí)行、完成一直到**后的檢討,它必須是管理下的結(jié)果,而不經(jīng)過管理的門市業(yè)績永遠(yuǎn)將無法達(dá)到科學(xué)化進(jìn)步的結(jié)果,更無法脫穎而出!

服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,人們生活及工作習(xí)慣越來越多樣化。企業(yè)面臨的競爭壓力愈演愈烈,公司技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被“抄”或“超”,銷售業(yè)績不是隨意的結(jié)果,從預(yù)算、目標(biāo)、執(zhí)行、完成一直到**后的檢討,它必須是管理下的結(jié)果,而不經(jīng)過管理的門市業(yè)績永遠(yuǎn)將無法達(dá)到科學(xué)化進(jìn)步的結(jié)果,更無法脫穎而出!

門店管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

運(yùn)營總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)、店長、領(lǐng)班、儲(chǔ)備店長、資深店員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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門店管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、認(rèn)知禮儀與服務(wù)

1、禮儀認(rèn)知曲線

小組討論:你在曲線的哪里,準(zhǔn)備去往哪里

2、服務(wù)禮儀的核心

1)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)變化

2)客戶服務(wù)需求層級(jí)模型

3)同質(zhì)化的競爭


二、ONLY FOR YOU的服務(wù)理念

1、四維模型認(rèn)知服務(wù)意識(shí)

1)服務(wù)意識(shí)概念——為什么要設(shè)立服務(wù)理念

NLP模型確立角色認(rèn)知與意識(shí)

2)四個(gè)觸點(diǎn)感知ONLY FOR YOU

服務(wù)是主動(dòng)的

案例分析:兩個(gè)杯子視頻

服務(wù)是個(gè)性的

小組討論:愛馬仕的刻印

服務(wù)是換位的

視頻分析:程序員與產(chǎn)品經(jīng)理的愛恨情仇

服務(wù)是靈活的

案例分析:羅老師的咖啡


三、ONLY FOR YOU的服務(wù)基礎(chǔ)

討論:暈輪效應(yīng)在身邊的應(yīng)用

1、匹配客戶的服務(wù)形象

1)服務(wù)人員的印象管理

2)服務(wù)人員發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求

3)服務(wù)人員面部、手部、皮膚的護(hù)理

4)服務(wù)人員首飾佩戴的禁忌

5)服務(wù)人員香水使用的禁忌原則

2、服務(wù)人員的制服著裝要求

1)男士

2)女士

討論:我們?yōu)槭裁匆⒔y(tǒng)一的著裝形象

3、服務(wù)人員形象禁忌

4、建立信賴感舉止細(xì)節(jié)

1)站姿的不同姿態(tài)和注意事項(xiàng)

2) 坐姿的標(biāo)準(zhǔn)

3)標(biāo)準(zhǔn)的走姿呈現(xiàn)和注意事項(xiàng)

4)蹲姿的基本要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

5)向客戶致意禮

點(diǎn)頭致意

鞠躬致意

招手致意

欠身致意

6)禮遇、禮讓客戶

7)手勢在不同場景的運(yùn)用

8)不同物品遞送的步驟和方法

9)產(chǎn)品展示的規(guī)范動(dòng)作

實(shí)操演練:全部動(dòng)作小組練習(xí)

5、無聲語言的管控

1)微笑的力量

什么是微笑

三度微笑的使用場景

2)眼神傳遞的信號(hào)

實(shí)操演練:現(xiàn)場演示依據(jù)工作場景示范教學(xué) 分小組練習(xí)


四、ONLY FOR YOU的服務(wù)

1、兩個(gè)通感的使用

1)五感營造

不同流程中的應(yīng)用場景與方式

2)儀式感設(shè)立

儀式感于理念的體現(xiàn)

各環(huán)節(jié)的儀式感

2、兩個(gè)崗位的應(yīng)用

1)接待服務(wù)

崗前準(zhǔn)備

自身準(zhǔn)備事項(xiàng)

環(huán)境準(zhǔn)備要求

工作準(zhǔn)備事項(xiàng)

頭腦風(fēng)暴:環(huán)境準(zhǔn)備要準(zhǔn)備什么

2)只為你的體現(xiàn)

微笑歡迎

解析:三度微笑、30度鞠躬、標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、對(duì)應(yīng)流程、注意事項(xiàng)

記住對(duì)方的名字

初次見面的稱呼

讓稱呼拉近彼此的距離

3)引導(dǎo)入座

引導(dǎo)客戶的位置

會(huì)客區(qū)的座次

會(huì)客區(qū)的準(zhǔn)備

解析:二度微笑、引導(dǎo)體現(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、對(duì)應(yīng)流程

4)需求初尋

5)時(shí)刻關(guān)注

6)交接寒暄

7)送別提醒

標(biāo)準(zhǔn)演練:場景練習(xí)

附:六步前臺(tái)接待服務(wù)細(xì)節(jié)解析表

流程細(xì)節(jié)圖

2、銷售導(dǎo)購

1)客戶交接

交接細(xì)節(jié):給客戶留下印象的自我介紹,稱呼的記憶

注意事項(xiàng)

2)確認(rèn)需求

定制咨詢單

3)產(chǎn)品介紹

匹配客戶

創(chuàng)造欲求

5)嘗試交易

喜好記錄

建立鏈接

6)峰終運(yùn)用

小組練習(xí):分組模擬


五、ONLY FOR YOU的服務(wù)語言

1、服務(wù)的基石——溝通

1)人際溝通效應(yīng)

2)傾聽的四個(gè)層次

3)贊美的金字塔邏輯

4)同頻同維——贏得客戶的喜歡

5)與客戶溝通的7個(gè)靶點(diǎn)

了解對(duì)方所期待的評(píng)價(jià)

注意自己的表情

引導(dǎo)對(duì)方談得意之事情

用笑聲支援對(duì)方

記住對(duì)方的特別日子

先征求對(duì)方的意見

贊美行為而非個(gè)人

2、非正常溝通的對(duì)策

討論:客戶究竟想要什么?

典型案例講解演練

現(xiàn)場演練:細(xì)分場景小組演練,講師點(diǎn)評(píng)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 零售終端店鋪業(yè)績提升導(dǎo)師-謝晗苑

    謝晗苑老師曾供職國內(nèi)知名企業(yè)曼妮芬、富安娜、歌力思,相繼擔(dān)任過陳列、培訓(xùn)、VIP、銷售部門的負(fù)責(zé)人,具有專業(yè)的陳列能力、培訓(xùn)能力、業(yè)績帶動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)打造能力。對(duì)零售終端的經(jīng)營管理、店鋪形象、銷售服務(wù)等方面有著獨(dú)特的見解與專業(yè)的知識(shí)技能...

  • 終端零售門店導(dǎo)師-趙蕓萱

    趙蕓萱老師擁有12年零售終端銷售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:卡賓服飾 西北大區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理,安鼎貿(mào)易 銷售運(yùn)營管理,為多個(gè)知名零售企業(yè)、區(qū)域經(jīng)理、店長等進(jìn)行門店、貨品、賣場管理,VIP管理與精準(zhǔn)營銷等方面了解深透...

  • 門店業(yè)績提升訓(xùn)練講師-張少卿

    中國電器連鎖品牌國美電器近十年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,歷任采購經(jīng)理、店長、分部總經(jīng)理、集團(tuán)培訓(xùn)師;中國集成電器高端品牌寶蘭電器營銷總監(jiān)。有豐富的零售終端經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),將國美零售運(yùn)營系統(tǒng)進(jìn)行了很好的整理提煉,創(chuàng)建了門店業(yè)績突破五大引擎系統(tǒng)...

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