銷售管理培訓課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2021-08-16
銷售管理培訓課程導讀兵熊熊一個,將熊熊一窩,一個好的銷售團隊的根本在于有一個好的帶頭人,這樣才能夠形成一支強有力的銷售隊伍;銷售人員能力不行首先應該看的是他們的上級,是否給予了充分的指導和培養(yǎng);很多銷
銷售管理培訓課程導讀
兵熊熊一個,將熊熊一窩,一個好的銷售團隊的根本在于有一個好的帶頭人,這樣才能夠形成一支強有力的銷售隊伍;銷售人員能力不行首先應該看的是他們的上級,是否給予了充分的指導和培養(yǎng);很多銷售經(jīng)理忙的不可開交,為了完成團隊的業(yè)績四處堵?lián)屟?、炸碉堡,自己成了團隊的**支柱,下面的銷售人員還怨聲載道;一個團隊能力的提升不是僅僅靠政委式的談話、雞血式的激勵,更需要良好的方法來打造一支優(yōu)秀的團隊。
銷售管理培訓課程收益
1.明確清晰的管理基準——目標,運用達成目標的方法和要點,輔導下屬達成目標。
2.塑造優(yōu)秀的管理主體——團隊,建設和完善團結(jié)高效的隊伍,打造團隊作戰(zhàn)力量。
3.實施合理的管理方法——工具,實時、動態(tài)地管理銷售過程,及時調(diào)整銷售措施。
4.練就匹配的銷售能力——培養(yǎng),訓練、培養(yǎng)銷售人員的能力,提升團隊銷售能力。
銷售管理培訓課程介紹
銷售管理培訓課程包括什么內(nèi)容?
第一講:銷售管理的關(guān)鍵控制點
●管理和銷售管理的定義
●各層次銷售管理者的管理重點
●銷售管理三個觀點
●銷售經(jīng)理六個角色
●銷售管理八個關(guān)鍵控制點
●案例討論:PETER張新官上任三把火
第二講:關(guān)鍵銷售流程的梳理
●由客戶采購流程導出項目銷售流程
●建立項目銷售里程碑——階段目標
●項目型銷售過程管理——工作任務和工具方法
●練習:針對海格電氣的銷售流程梳理和里程碑設置
第三講:銷售目標與行動計劃
●制定目標的SMART原則
●銷售目標的兩大內(nèi)容:財務目標和市場目標
●預測銷售目標的原則和方法:趨勢法和漏斗法
●如何分解銷售目標
●如何將銷售目標分解成工作目標
●如何制定銷售計劃書
●案例討論:TOM王是否應該同意修改目標?
●表單工具講解——《銷售目標確定及計劃準備表》
第四講:銷售人員聘用藝術(shù)
●招聘流程的六個步驟
●九種招聘渠道和不同渠道的優(yōu)劣
●如何使用“能力素質(zhì)模型”評估應聘者
●面試提問的方式和技巧
●使用性格分析評估應聘者
●互動游戲 — 火眼金睛
第五講:銷售監(jiān)督和行為駕馭
●日常管理的四種手段:銷售報表、銷售會議、隨訪觀察、個別談話
●銷售報表類型、推行和應注意的問題
●銷售會議類型和應注意問題
●案例討論1:Jerry 李到底干得怎么樣?
●案例討論2:從中您看到了什么?
●案例討論3:從這段Jerry李的拜訪對話中,您分析出了什么?
●表單工具講解:《銷售報表A、銷售報表B》
第六講:定期銷售績效考核
●考核內(nèi)容:過程比結(jié)果更重要
●考核體系:如何建立定量定性考核指標
●考核面談:流程、技巧
●業(yè)績評估工具推薦 :銷售計分卡
●案例討論:杰斯為什么不開心?
●表單工具講解:《業(yè)績考核表》
第七講:以業(yè)績?yōu)閷虻匿N售培訓
●三種培訓方式:入職培訓、現(xiàn)場指導、定期內(nèi)訓
●培訓四個方面:產(chǎn)品、客戶、競爭、銷售技巧
●現(xiàn)場指導三步曲和三種現(xiàn)場指導方式
●游戲:瞎子摸象
●表單工具講解:《現(xiàn)場指導評估表》
第八講:銷售人員的激勵
●激勵的定義
●馬斯洛需求層次理論
●激勵銷售人員的N種方式
●職業(yè)生命周期理論和不同年齡的激勵方式
●負激勵N種方式
●案例討論:中秋節(jié)的獎金
●案例討論:攝像監(jiān)控公司的激勵策略
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實戰(zhàn)派營銷管理教練
包賢宗老師
曾任西安楊森省區(qū)總經(jīng)理
曾任艾默生電氣中華區(qū)大區(qū)總監(jiān)
包賢宗老師擁有19年工業(yè)品大客戶實戰(zhàn)營銷與管理經(jīng)歷,曾在西安楊森從事院線大客戶銷售,三年內(nèi)成長為中國大陸區(qū)年輕的省區(qū)負責人;在世界500強企業(yè)艾默生電氣多次榮獲亞太區(qū)“營銷講師獎”、“杰出案例獎”,憑借良好業(yè)績與卓越團隊領(lǐng)導力成為大中華區(qū)年輕大區(qū)總監(jiān),空降中國武器裝備集團—青山工業(yè)擔任營銷總經(jīng)理,帶領(lǐng)團隊3年時間將單品從0.37億做到2.3 ,創(chuàng)造了集團公司至今無人超越的銷售記錄...
員工搶奪客戶造成損失,怎么辦?
這種情況一般是由績效考核制度帶來的。如果可以按照班次來進行利益分配,可以較好地解決同班次爭搶客戶的情況。同班次的員工,如果人數(shù)在5人以下,可進行班次統(tǒng)籌管理,即該班次完成的總?cè)蝿?,總提成拿?0——90%平均分配,剩下的一小部分,有該班次負責人根據(jù)當班的情況來獎勵表現(xiàn)特別突出的員工。強調(diào)一點,只有英雄的團隊,而無英雄的個人。