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杭州企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-04-19

導語概要

華為自 1987 年成立至今,每年營收保持近 30%的增長速度; 華為每年制定 3~5 年戰(zhàn)略規(guī)劃(SP),每年回顧業(yè)務目標,幾乎都能夠達成; 華為保持高速增長的驅(qū)動力是什么?任正非說:方向大致正確,組織要充滿活力。然而,組織活力又包括哪些內(nèi)容?

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓咨詢

華為自 1987 年成立至今,每年營收保持近 30%的增長速度;

華為每年制定 3~5 年戰(zhàn)略規(guī)劃(SP),每年回顧業(yè)務目標,幾乎都能夠達成;

華為保持高速增長的驅(qū)動力是什么?任正非說:方向大致正確,組織要充滿活力。然而,組織活力又包括哪些內(nèi)容?

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團隊 。團隊學習,效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓內(nèi)容

第 一天

一、華為的戰(zhàn)略致勝之旅

1. 戰(zhàn)略是什么

2. 華為的歷次戰(zhàn)略

3. 戰(zhàn)略通過行動來落實:方向大致正確,組織一定要充滿活力

二、高效執(zhí)行保障戰(zhàn)略落地

1. 組織的設計

1) 組織承接戰(zhàn)略目標與重點工作

2) 組織的價值定位與職責范圍

案例:華為各業(yè)務體系的價值定位

3) 制定組織績效目標、指導方針與行動

練習:制定組織績效目標、指導方針與行動

4) 組織與組織的協(xié)調(diào)一致性

以客戶為導向的流程型組織

以文化為導向的有機型組織

以關系為導向的俱樂部組織

討論:我們的組織類型與改善計劃

5) 組織內(nèi)部的協(xié)同

內(nèi)部目標的設定與共享

案例:微軟的績效變革

多頻次組織溝通與反饋

針對團隊協(xié)同的獎勵設定

案例:華為的獲取分享制

6) 組織的授權與決策機制

組織的授權與控制

組織的決策機制

案例:華為的 AT/ST 機制

討論:內(nèi)部決策機制現(xiàn)狀與實踐計劃

7)  組織的評估、考核與激勵設計

案例:華為的產(chǎn)糧區(qū)、戰(zhàn)略區(qū)、鹽堿地

組織的價值評估

組織績效結果評價

組織的激勵機制

案例:華為的分灶吃飯機制

第二天

2. 人才的匹配

案例:華為博士離職率,為何逐年攀高?

1) 組織的人才困境

組織是人的集合

國內(nèi)中小企業(yè)人才管理困局

人才梯隊是戰(zhàn)略實現(xiàn)的長期保障

2) 從戰(zhàn)略到人才供應

從未來 5 年看人才需求

從當前業(yè)務看人才能力

人才的數(shù)量與質(zhì)量:結構、能力與激勵

練習:制定 1~3 年人才規(guī)劃

3) 尋找合伙人而非員工

案例:華為、蘋果、騰訊的高層團隊搭配

組織氣質(zhì)畫像

關鍵崗位人才畫像

華為的干部四力

練習:繪制關鍵崗位的人才畫像

人才的五個來源

找人是管理者的首要工作

人才在哪里就在哪里布局

案例:華為研究所從全世界廣納人才

工具:面試識人的 STAR 模型

4) 搭建人才梯隊

案例:游戲為何會上癮?

職業(yè)發(fā)展雙通道

員工職業(yè)晉升管理

管理干部的之字形成長路徑

建立動態(tài)人才資源池

案例:華為重裝旅與項目實施

輪崗與干部任期管理

工具:九宮格人才盤點法

練習:運用九宮格實施人才盤點與應用

第三天

3. 文化氛圍建設

1) 使命、愿景與經(jīng)營方針——《華為基本法》解讀

2) 組織的可喻之義:信念、價值觀與工作理念

案例:任正非的思想權與文化權

案例:星巴克的實踐智慧

3) 制定組織的資產(chǎn)行為

避免成為負資產(chǎn)

案例:華為的干部 9 條

練習:組織的資產(chǎn)行為研討

4) 業(yè)務流程與組織職責體**值觀

5) 人才選拔要關注價值觀匹配

6) 管理者言行一致成為價值觀表率

管理者是變革的吶喊者

管理者是變革的參與者

7) 價值觀要體現(xiàn)在組織的獎勵、懲罰之中

8) 組織要善于借用危機事件

9) 管理者要有創(chuàng)意性的文化活動

案例:州巧科技董事長的文化建設活動

練習:制定組織氛圍的 1~3 年推廣路徑

4. 熵減:激活組織與個體

1) 組織的生命周期

2) 熵增是組織發(fā)展的必然趨勢

3) 熵減-組織的活力之源

案例:華為的活力引擎模型

激活組織:簡化流程、飽和攻擊、自我批判和戰(zhàn)略預備隊

激活個體:破格提拔、吐故納新、價值評價和價值分配

練習:組織的熵增與應對之策

課程總結:方向大致正確,組織一定要充滿活力

課后作業(yè):制定本組織的戰(zhàn)略執(zhí)行計劃

定制企業(yè)培訓方案

戰(zhàn)略規(guī)劃講師推薦

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    王成慧

    中南財經(jīng)政法大學管理學博士,中國社會科學院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院博士后,教授,博士生導師,蒙古國“一帶一路”國際發(fā)展研究院副院長,有著28年培訓行業(yè)經(jīng)歷,以深厚理論學識和豐富實踐經(jīng)驗,致力于研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與營銷方案的頂層設計、實施路徑、行動計劃;致力于企業(yè)新型商業(yè)模式打造、產(chǎn)品品牌塑造與營銷體系創(chuàng)新...

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    鄭敬普

    鄭敬普老師有10年國企中高管經(jīng)歷(其中擔任董事總經(jīng)理3年),23年管理咨詢從業(yè)經(jīng)歷(9年央企和省級國資企業(yè)研究和咨詢,14年民營(家族)企業(yè)研究和咨詢),主持和參與企業(yè)管理咨詢課題130多個,2016年起受聘擔任大企私董會、國研斯坦福私董會、硅谷思董會、深研院力合紫荊商學院等多個企業(yè)家私董會導師...

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃講師

    曹揚

    二十年深耕企業(yè)管理實踐,實戰(zhàn)研究企業(yè)成長與經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,從戰(zhàn)略到落地執(zhí)行運營(DSTE/BLM流程與方法論實踐)、戰(zhàn)略解碼與組織績效;合伙制與股權激勵、企業(yè)變革與組織干部人才管理等領域。曾在華為、麥特集團等標桿企業(yè)擔任戰(zhàn)略與組織人才專 家、組織變革與BP專 家、戰(zhàn)略運營副總裁、人力資源副總裁...

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