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企贏培訓(xùn)

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企業(yè)戰(zhàn)略思維培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-08-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

?關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略的重要性,戰(zhàn)略學(xué)家羅斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒(méi)有舵的航船一樣?!边@個(gè)比喻生動(dòng)地揭示了戰(zhàn)略在企業(yè)管理中的關(guān)鍵作用。事實(shí)上,戰(zhàn)略不僅僅是管理活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié),它更是高層決策的核心,而且直接關(guān)系到企業(yè)的整體成敗和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略的重要性,戰(zhàn)略學(xué)家羅斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒(méi)有舵的航船一樣?!边@個(gè)比喻生動(dòng)地揭示了戰(zhàn)略在企業(yè)管理中的關(guān)鍵作用。事實(shí)上,戰(zhàn)略不僅僅是管理活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié),它更是高層決策的核心,而且直接關(guān)系到企業(yè)的整體成敗和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。


為了幫助企業(yè)管理者和未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,我們精心設(shè)計(jì)了這門(mén)課程。它全面展示了戰(zhàn)略管理的完整過(guò)程,并致力于提升管理者的視野和拓寬思路。通 過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,您將掌握一套有效的戰(zhàn)略管理工具和技巧,以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境。

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程推薦

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略實(shí)施
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展必須解決的問(wèn)題。沒(méi)有明確定位、方向和目標(biāo)的企業(yè),在當(dāng)下環(huán)境中,是不可能突圍而出的。本課程將從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,深入淺出地傳授進(jìn)行戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃/制訂、戰(zhàn)略實(shí)施的過(guò)程、方法、工具;為學(xué)員對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行有效地戰(zhàn)略管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行
課程簡(jiǎn)介:當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,企業(yè)在這種快速變化的環(huán)境里面做正確的事,比正確地做事更加重要。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃確定了組織目標(biāo),戰(zhàn)略制定的好與壞關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,戰(zhàn)略執(zhí)行是否得力直接關(guān)系到戰(zhàn)略效果。如何正確進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃并將戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行落地,是困擾企業(yè)家與管理層的重要問(wèn)題。
戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察
課程簡(jiǎn)介:新的環(huán)境,新的問(wèn)題需要新的戰(zhàn)略思維方式,沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在戰(zhàn)略思維基礎(chǔ)上的經(jīng)營(yíng)決策與管理,對(duì)管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)代先進(jìn)的理論,給出打開(kāi)戰(zhàn)略思維和決策的實(shí)用方法和途徑,能快速提升管理人員的戰(zhàn)略思維和決策水平。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)家、高層管理團(tuán)隊(duì) 。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

第 一節(jié) 戰(zhàn)略概述

1. 何為戰(zhàn)略

2. 戰(zhàn)略的定義:目標(biāo)、方向、行動(dòng)

●案例:生活戰(zhàn)略

●案例:人生戰(zhàn)略

●案例:企業(yè)戰(zhàn)略

3. 好戰(zhàn)略的標(biāo)準(zhǔn)

●客戶滿意

●差異化

●能賺錢(qián)

4. 優(yōu)秀企業(yè)的兩極:戰(zhàn)略與執(zhí)行的思考;

●長(zhǎng)短結(jié)合

●持續(xù)聚焦

●連貫行動(dòng)


第二節(jié) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

1. 單一還是多元

●單一業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略思考

●多元業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略思考

2. 單一業(yè)務(wù)投入分析

●客戶需求

●市場(chǎng)規(guī)模

●進(jìn)入時(shí)機(jī)

●競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

●核心競(jìng)爭(zhēng)力

3. 多元業(yè)務(wù)分析

4. 三層業(yè)務(wù)鏈

●現(xiàn)金流業(yè)務(wù)

●增長(zhǎng)業(yè)務(wù)

●種子業(yè)務(wù)

5. 案例:阿里巴巴的三層業(yè)務(wù)鏈


第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)策略

1. 差一點(diǎn)就差很多

2. 競(jìng)爭(zhēng)策略的模型導(dǎo)入

●低成本策略

●差異化策略

●藍(lán)海戰(zhàn)略

●品牌策略

3. 不同戰(zhàn)略的特點(diǎn)

4. 案例:玲玲馬戲團(tuán)與太陽(yáng)馬戲團(tuán)

5. 繪制價(jià)值曲線

6. 締造藍(lán)海戰(zhàn)略四種方式


第四節(jié):盈利模式

1. 盈利模式的演變路徑

2. 五類(lèi)盈利模式

●產(chǎn)品服務(wù)模式

●解決方案模式

●會(huì)員制模式

●流量變現(xiàn)模式

●平臺(tái)交易模式

  3.不同商業(yè)模式的標(biāo)桿案例對(duì)比

●產(chǎn)品服務(wù)模式:豐田

●解決方案模式:IBM

●會(huì)員服務(wù)模式:好市多

●流量變現(xiàn)模式:抖音

●平臺(tái)交易模式:淘寶


       第五節(jié):?jiǎn)T工能力

1. 戰(zhàn)略地圖邏輯解析

2. 化無(wú)形資產(chǎn)為有形力量

3. 團(tuán)隊(duì)需要哪些戰(zhàn)略能力

4. 提升戰(zhàn)略能力的路徑

●招聘

●培養(yǎng)

5. 如何制定戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃(非人力資源部門(mén))

●盤(pán)點(diǎn)人力資源準(zhǔn)備度

●選擇團(tuán)隊(duì)能力提升路徑

●實(shí)施及反饋


 第六節(jié):?jiǎn)T工思維

1. 正向思維的三個(gè)來(lái)源

●企業(yè)文化

●激勵(lì)機(jī)制

●管理方式

2. 企業(yè)文化的三個(gè)追求

●目標(biāo)

●協(xié)作

●成長(zhǎng)

3. 企業(yè)文化落地步驟

●提出:我們倡導(dǎo)什么反對(duì)什么什么

●制度:獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

●貫徹:貫徹三措施

4. 員工思維激勵(lì)的三類(lèi)措施

●美式企業(yè)

●日式企業(yè)

●德式企業(yè)

5. 管理者管理能力的培養(yǎng)

●培訓(xùn)

●評(píng)估

●選拔

6. 三個(gè)經(jīng)典案例

●案例:阿里巴巴的思維塑造

●案例:海底撈的思維塑造

●案例:豐田的思維塑造

     

第七節(jié)  員工治理

1. 員工治理的四大要素

●組織構(gòu)架

●權(quán)責(zé)劃分

●信息獲取

●流程管理

2. 組織構(gòu)架設(shè)計(jì)原則

●目標(biāo)任務(wù)原則

●統(tǒng)一指揮原則

●分工協(xié)作原則

●管理跨幅原則

3. 權(quán)責(zé)劃分

●集權(quán)與分權(quán)的迷思

●團(tuán)隊(duì)權(quán)責(zé)與個(gè)人權(quán)責(zé)

●專(zhuān)業(yè)化分工利弊

●明晰權(quán)責(zé)的適用范圍

●案例:富士康的權(quán)責(zé)劃分

●模糊權(quán)責(zé)的實(shí)用范圍

●案例:日式企業(yè)的權(quán)責(zé)劃分

4. 信息溝通

●戰(zhàn)略信息溝通

●上下級(jí)別的信息溝通

●跨部門(mén)的信息共享

●*體系

5. 流程管理

●建立流程

●優(yōu)化流程

●對(duì)流程點(diǎn)提出更高要求


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師方隊(duì)

戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師與企業(yè)教練

方隊(duì)

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

曾任:北大方正丨事業(yè)部經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理

曾任:神州長(zhǎng)城丨副總經(jīng)理

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾在兩家上市公司任職并擔(dān)任高管。對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳,以多年的高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,總結(jié)并創(chuàng)建了《戰(zhàn)略管理金三角》體系,從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個(gè)方面,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過(guò)程管理...

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤(pán)培訓(xùn)師王長(zhǎng)震

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃沙盤(pán)培訓(xùn)師

王長(zhǎng)震

曾任:摩托羅拉丨資訊經(jīng)理

曾任:聯(lián)想集團(tuán)丨戰(zhàn)略分析師

曾任:華夏幸福丨計(jì)劃運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

王長(zhǎng)震老師曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)摩托羅拉和聯(lián)想集團(tuán)擔(dān)任戰(zhàn)略線中高管職位。近年來(lái)專(zhuān)注于沙盤(pán)模擬課程研發(fā)與講授,擁有豐富的沙盤(pán)模擬項(xiàng)目定制開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)將自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想以及管理技能溶解于實(shí)戰(zhàn)模擬中,進(jìn)行全面呈現(xiàn)...

企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師李文明

企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師

李文明

曾任:大通集團(tuán)丨人力資源總監(jiān)

曾任:花帝集團(tuán)丨副總裁兼首 席戰(zhàn)略官

曾任:島某大學(xué)丨科技處副長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)

美國(guó)匹茲堡大學(xué)卡茲商學(xué)院博士后,有21年企業(yè)戰(zhàn)略與文化構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、企業(yè)文化體系、創(chuàng)業(yè)架構(gòu)、品牌生成路徑等等。曾為雄風(fēng)實(shí)業(yè)、禚氏集團(tuán)、大通集團(tuán)、寶博集團(tuán)、花帝集團(tuán)等40 家企業(yè)搭建企業(yè)戰(zhàn)略、文化架構(gòu)等項(xiàng)目...

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