組織經(jīng)驗萃取與復(fù)制
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-16
組織經(jīng)驗萃取是將內(nèi)部業(yè)務(wù)**和高手身上隱性的經(jīng)驗智慧和有效方法進行顯性化，找出**工作背后的思維邏輯與工作方法，讓新手不僅知道**是怎么做的、怎么想的，還要知道自己這么做需要注意什么，有什么應(yīng)對方法，從而使**實踐經(jīng)驗得以不斷復(fù)制與傳承。
經(jīng)驗萃取內(nèi)訓(xùn) 
| 精品課程 | 課程簡介 | 在線咨詢 |
|---|---|---|
| 組織經(jīng)驗的三種萃取技術(shù)應(yīng)用 | 如何做好組織經(jīng)驗萃??？如何挖掘核心崗位里的優(yōu)秀事件？又如何進行用簡 單明了的呈現(xiàn)？本課程通過寓教于樂的實戰(zhàn)方式，幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握三種有效的經(jīng)驗萃取技術(shù)，共同尋找組織人才復(fù)制的便捷之路！ | |
| 組織經(jīng)驗萃?。簭囊粋€“牛”到 個個“?！? | 本課程聚焦企業(yè)真實需求，專注塑造企業(yè)內(nèi)部萃取師的洞察能力、提煉能力、復(fù)制能力以及影響能力。從感性到理性，從技術(shù)到應(yīng)用，全方位、立體化幫助企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗萃取人員提升能力壁壘，助力企業(yè)雙驅(qū)推進，實現(xiàn)企業(yè)高速發(fā)展。 | |
| 掇菁擷華：案例開發(fā)與經(jīng)驗萃取訓(xùn)練 | 每個公司就像一座都擁有自己獨特的“富礦”的礦場，本次課程通 過經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)兩個模塊的學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)將內(nèi)部業(yè)務(wù)專 家，經(jīng)驗豐富的管理骨干培訓(xùn)成各個業(yè)務(wù)條線的萃取師，再將知識，技能，經(jīng)驗萃取成不同形式的成果，并通 過成果的應(yīng)用，實現(xiàn)了企業(yè)“礦藏”的傳承，為企業(yè)保持持續(xù)競爭優(yōu)勢打下基礎(chǔ)。 | |
| 組織優(yōu)秀經(jīng)驗萃取工作坊 | 本課程以實踐為基礎(chǔ)，通過三大維度四大結(jié)構(gòu)五大方法，系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化來挖掘和提煉經(jīng)驗，有效幫助企業(yè)淬煉信息知識，沉淀企業(yè)自己的知識管理體系，優(yōu)化組織管理水平，快 速提升組織效能。 |
你是否經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：
好的經(jīng)驗沒有被發(fā)掘和推廣，同樣的問題重復(fù)出現(xiàn)仍然得不到有效解決；
業(yè)務(wù)高手雖然經(jīng)驗豐富，但“茶壺煮餃子，有口倒不出”，無法實現(xiàn)經(jīng)驗的復(fù)制；
業(yè)務(wù)**離開其所在的工作崗位，他們頭腦中的寶貴經(jīng)驗也被隨之帶走；
新員工摸著石頭過河，從頭再來，增加了探索時間和試錯成本，成長緩慢；
華為公司有句話非常流行：“企業(yè)最大的浪費，是經(jīng)驗的浪費”。
組織經(jīng)驗萃取是將內(nèi)部業(yè)務(wù)**和高手身上隱性的經(jīng)驗智慧和有效方法進行顯性化，找出**工作背后的思維邏輯與工作方法，讓新手不僅知道**是怎么做的、怎么想的，還要知道自己這么做需要注意什么，有什么應(yīng)對方法，從而使**實踐經(jīng)驗得以不斷復(fù)制與傳承。
《傳承有道》，運用“三段九步”經(jīng)驗萃取法，讓成功經(jīng)驗及時發(fā)掘傳承，讓失敗教訓(xùn)有效總結(jié)反思，讓優(yōu)秀人才得以批量復(fù)制！
經(jīng)驗萃取培訓(xùn)課程介紹
經(jīng)驗萃取培訓(xùn)內(nèi)容
第 一模塊：什么是經(jīng)驗萃??？
為什么做經(jīng)驗萃取？
少犯錯誤
更多成功
傳承智慧
2、什么是經(jīng)驗萃取？
3、經(jīng)驗萃取常見誤區(qū)
4、經(jīng)驗萃取的5個時機
人才離職率高
企業(yè)規(guī)模擴大
業(yè)務(wù)**離任
員工頻繁出錯
打造行業(yè)標(biāo)桿
5、**經(jīng)驗的5大標(biāo)準(zhǔn)
典型性
重要性
有難度
高頻率
可遷移
6、選擇萃取對象的3個條件
業(yè)績優(yōu)
可復(fù)制
意愿高
第二模塊：如何做經(jīng)驗萃取？
視頻：《我的兄弟叫順溜》片段
階段一：確定主題
1.分析萃取需求
2.聚焦關(guān)鍵任務(wù)
3.明確萃取目標(biāo)
階段二：萃取經(jīng)驗
4.還原業(yè)務(wù)場景
現(xiàn)場練習(xí)：輸出業(yè)務(wù)場景地圖
深挖事件細(xì)節(jié)
思考：中美小學(xué)生行為守則對比
回顧細(xì)節(jié)
建構(gòu)框架
詢問細(xì)節(jié)
識別障礙
給出方法
6.檢視經(jīng)驗方法
階段三：呈現(xiàn)結(jié)果
7.梳理邏輯關(guān)系
8.匹配可視圖形
9.包裝萃取成果
第三模塊：如何應(yīng)用萃取成果？
1、主要傳播載體
工具寶典
情景案例
案例教學(xué)
經(jīng)驗交流
視頻微課
二、營造傳承氛圍
制定激勵機制
做好宣傳推廣
組織案例大賽
樹立標(biāo)桿榜樣
持續(xù)迭代優(yōu)化
-
-
-
內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)打造教練-高兵兵
曾任杉杉控股（500強）高級培訓(xùn)經(jīng)理，曾負(fù)責(zé)搭建太平人壽內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系，建立內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)機制，開發(fā)內(nèi)訓(xùn)師系列培訓(xùn)課程，并為34家分公司培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師系列課程的授權(quán)講師百余名；每年直接或間接幫助約900名內(nèi)訓(xùn)師，萃取核心知識經(jīng)驗，開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)課程，實現(xiàn)組織知識經(jīng)驗復(fù)制與傳承...
經(jīng)驗萃取公開課
-
《百煉成金——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》
6月21-22日 北京（線上同步） -
《經(jīng)驗傳承：百煉成金-經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》
9月06-07日 上海（線上同步） -
《超級復(fù)盤——以經(jīng)驗變效益》
11月09-10日 廣州（線上同步） -
《知識生產(chǎn)? — 案例萃取與崗位經(jīng)驗內(nèi)化》
12月20-21日 廣州（線上同步）
報名通道
