無錫人才梯隊(duì)建設(shè)課程

企業(yè)從重視內(nèi)部“人才梯隊(duì)建設(shè)”開始走向成熟，因?yàn)檫@一管理過程將直接影響企業(yè)人才的內(nèi)部晉升機(jī)制建設(shè)，直接影響企業(yè)的干部梯隊(duì)建設(shè)，直接影響員工的滿意度，直接影響公司的組織氛圍。實(shí)際工作中，很多企業(yè)非常想建設(shè)這一系統(tǒng)，但是不知道該如何下手，或者有高大上的形式，但是不**落地。

HR人員是企業(yè)人才梯隊(duì)管理的組織者，真正起到關(guān)鍵作用的是員工的直接上級(jí)和指導(dǎo)老師，因此建設(shè)一支有素質(zhì)，同時(shí)又重視員工發(fā)展的管理者隊(duì)伍是企業(yè)人才梯隊(duì)管理成功的關(guān)鍵。

本次課程我們將重點(diǎn)和各位探討作為管理者如何幫助企業(yè)建設(shè)人才梯隊(duì)管理。

Chapter 01 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力

一、企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力

1、顯性踏板：業(yè)務(wù)踏板

2、隱性踏板：組織能力

案例解析：跨越非連續(xù)性業(yè)務(wù)鏈

二、CEO是首席教育官

1、人才梯隊(duì)：誰是你的蕭何、張良？誰是你的劉伯溫？

    2、組織發(fā)展與個(gè)人發(fā)展

Chapter 02 什么是人才梯隊(duì)建設(shè)

一、人才在企業(yè)生長的全生命周期

案例解析：某企業(yè)全生命周期的職業(yè)發(fā)展管理

二、人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟

人才盤點(diǎn)——人才的規(guī)劃——建設(shè)人才庫——基礎(chǔ)建設(shè)：建設(shè)職業(yè)發(fā)展通道、能力模型和學(xué)習(xí)地圖——識(shí)別人才——人才培養(yǎng)——人才測(cè)評(píng)與選拔

三、人才發(fā)展的生命周期

1、全生命周期的人才發(fā)展系統(tǒng)

案例解析：每個(gè)子課題的案例

共創(chuàng)練習(xí)：設(shè)計(jì)本公司全生命周期的人才發(fā)展

四、人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵

1、一手硬：選對(duì)人、用對(duì)人、評(píng)估人

2、一手軟：發(fā)展人

Chapter 03 人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)——崗位勝任力

一、崗位勝任力

1、崗位勝任力：核心能力、專業(yè)能力、通用能力

2、案例解析：

案例1：基層崗位的勝任力

案例2：基層管理者的勝任力

案例3：中高層管理者崗位的勝任力

Chapter 04 人才盤點(diǎn)

一、人才測(cè)評(píng)的總綱——“人才九宮格”

1、人才九宮格

2、人才測(cè)評(píng)的方法

二、中高層管理者的人才盤點(diǎn)——360評(píng)價(jià)

1、案例：某企業(yè)人才盤點(diǎn)的時(shí)機(jī)、方法

三、基層員工的人才測(cè)評(píng)與盤點(diǎn)

1、案例1：生產(chǎn)人員的測(cè)評(píng)方法

2、案例2：技術(shù)人員的測(cè)評(píng)方法

3、案例3：銷售員的測(cè)評(píng)方法

    四、人才庫分類

1、后備人才庫

2、階梯人才庫

案例：人才庫

五、案例解析：人才庫

1、人才盤點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)

2、關(guān)鍵人才庫

3、接班人計(jì)劃

Chapter 05人才培養(yǎng)

一、學(xué)習(xí)地圖

縱橫立體化學(xué)習(xí)地圖：晉升學(xué)習(xí)包、橫向?qū)W習(xí)包

二、人才成長的路徑

1、管理人才發(fā)展的6個(gè)轉(zhuǎn)身

2、技術(shù)類人才發(fā)展的5個(gè)階段

三、人才培養(yǎng)的成熟度

實(shí)習(xí)期、試崗期、定向培養(yǎng)期、成長期

四、常用的人才培養(yǎng)的七種方法

五、師帶徒（OJT）

1、師帶徒與培訓(xùn)的區(qū)別

2、師帶徒的關(guān)鍵行為

六、人才培養(yǎng)過程中的幾類“師”與幾個(gè)文件

1、幾類 “師”

培訓(xùn)師、輔導(dǎo)師、講師

2、幾個(gè)文件

《培養(yǎng)方案》、《師徒協(xié)議》、《員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃》

案例及示范

Chapter 06 培養(yǎng)及發(fā)展人才的能力

一、抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)員工

1、管理者的責(zé)任

2、任何場(chǎng)所、任何形式的培養(yǎng)員工

二、管理者發(fā)展人才的關(guān)鍵技能之一——做好文化管理，保證“根紅苗正”

1、文化是如何產(chǎn)生并運(yùn)行的？

2、體驗(yàn)感知——實(shí)踐沉淀——信仰定型

3、企業(yè)文化的傳承

三、管理者發(fā)展人才的關(guān)鍵技能之二——提升自己的培訓(xùn)能力

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律

2、要清晰你的員工需要培訓(xùn)哪些知識(shí)和技能

案例+練習(xí)

3、管理者培訓(xùn)能力的模型

4、如何做好培訓(xùn)與實(shí)踐的銜接——PARR

案例+練習(xí)

四、管理者發(fā)展人才的關(guān)鍵技能之三——授權(quán)能力

1、授權(quán)是什么

工作分配預(yù)授權(quán)有什么不同

2、工作矩陣：哪些事情需要授權(quán)，哪些事情不易授權(quán)

練習(xí)：工作與授權(quán)

3、授權(quán)的步驟

第一步：授權(quán)人自己要做好工作計(jì)劃，明確要授權(quán)的工作任務(wù)和目標(biāo)。

第二步：授權(quán)人和被授權(quán)者溝通：

授權(quán)好處

工作任務(wù)和目標(biāo)

要求和權(quán)限

溝通工具：TB表

案例：TB表

練習(xí)：TB表

第三步：被授權(quán)人制定工作計(jì)劃。

第四步：授權(quán)人與把授權(quán)人溝通

    第五步：向有關(guān)人員公示授權(quán)內(nèi)容。

第六步：被授權(quán)人執(zhí)行工作計(jì)劃

第七步：授權(quán)人做好過程跟進(jìn)：

第八步：完成任務(wù)的小結(jié)

鼓勵(lì)被授權(quán)人

點(diǎn)評(píng)任務(wù)完成過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要進(jìn)步的地方。

案例：如何點(diǎn)評(píng)

練習(xí)：點(diǎn)評(píng)

小結(jié)