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人才盤點(diǎn)發(fā)展課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-10-27

導(dǎo)語概要

?如何準(zhǔn)確洞察企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀人才,并為其提供了切實(shí)有效的培養(yǎng)計(jì)劃?答案就在人才盤點(diǎn)課程中。

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)咨詢

如何準(zhǔn)確洞察企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀人才,并為其提供了切實(shí)有效的培養(yǎng)計(jì)劃?答案就在人才盤點(diǎn)課程中。


本課程旨在幫助你探索5個(gè)充滿智慧的人才管理案例,深入剖析并啟迪你對公司當(dāng)前人才盤點(diǎn)的理解。更有趣的是,我們還為你打造了3個(gè)獨(dú)特而深入測評工具,讓你全面了解自己的實(shí)力和潛能。


通過本課程你將**掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具。我們將用科學(xué)的方法和創(chuàng)新的框架,帶你了解如何運(yùn)用九宮格模型,**而準(zhǔn)確地評估團(tuán)隊(duì)成員的能力與潛力。

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

企業(yè)管理者、人力資源管理者、要操作人才盤點(diǎn)的其他人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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人才盤點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容

一、人才盤點(diǎn)工具I—團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)

1、梳理繼任者

1)、體驗(yàn):四個(gè)問題梳理繼任者

2)、整合:核心人才和繼任者名單

2、團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)

1)、團(tuán)隊(duì)自檢:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)

2)、自我教練:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)后的行動(dòng)計(jì)劃

產(chǎn)出:1、核心人才和繼任者名單1、0版

2、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃1、0版(對團(tuán)隊(duì))


二、人才盤點(diǎn)工具II—評估潛力

1、失敗的高潛力項(xiàng)目案例

2、高潛力人才模型

3、潛力評估工具

1)、體驗(yàn):潛力評估1—要素計(jì)算法

2)、體驗(yàn):潛力評估2—測評法(兩個(gè)工具)

3)、體驗(yàn): 高潛力人才盤點(diǎn)

產(chǎn)出:1、高潛力人才名單1、0版

2、參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃2、0版


三、人才盤點(diǎn)工具III—評估能力和能力準(zhǔn)備度

1、人才培養(yǎng)成功案例

2、能力培養(yǎng)四步法

3、崗位能力建模簡易版

1)、工具1:**梳理崗位能力操作口訣

2)、工具2:崗位特質(zhì)梳理表

3)、小組討論:根據(jù)八步法梳理常聘崗位能力特質(zhì)模型(按小組和常聘崗位進(jìn)行討論)

4、能力評估—四種方法

1)、觀察法

a、視頻+示范+練習(xí)

b、練習(xí)1:總結(jié)自己某位下屬的優(yōu)勢與短板(根據(jù)給定表格)

c、練習(xí)2:制定下屬的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(根據(jù)給定的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表)

2)、對照法:中層管理干部能力地圖法

3)、360法:九宮格—管理成熟度盤點(diǎn)

4)、測評法:優(yōu)勢與短板測評和樣本

5、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:根據(jù)模板撰寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

產(chǎn)出:1、參訓(xùn)者優(yōu)劣勢測評結(jié)果報(bào)告

2、參訓(xùn)者所在組織優(yōu)/劣勢

3、公司常聘崗位能力素質(zhì)模型1、0版(可用于人才招聘、反饋、培養(yǎng)、發(fā)展、晉升和輪崗)

4、參訓(xùn)者個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1、0版

5、參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃3、0版


四、人才培養(yǎng)和發(fā)展工具—建設(shè)性反饋技巧和話術(shù)

1、人才發(fā)展失敗案例

1)、案例分析

2)、思考:為什么要對他人進(jìn)行反饋?怎樣做可以讓他人更**接受負(fù)面的反饋?

2、建設(shè)性反饋工具I—最易出錯(cuò)的工具

1)、反饋工具1

2)、正確和錯(cuò)誤反饋樣本對比

3)、反饋心理學(xué)

3、建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境

1)、反饋工具2

2)、反饋樣本

3)、反饋練習(xí)

4、建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1

1)、反饋工具3

2)、示范樣本

5、建設(shè)性反饋工具IV-突發(fā)事件反饋工具2

1)、反饋工具4

2)、練習(xí):情緒判斷

3)、反饋示例

6、反饋練習(xí):用以上工具之一或之二反饋給一位你認(rèn)為需要反饋的人

7、如何應(yīng)用360反饋報(bào)告(自我教練與教練他人話術(shù),簡)

產(chǎn)出:1、參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃4、0版

2、發(fā)展他人的面談話術(shù)


五、人才盤點(diǎn)與發(fā)展工具—職業(yè)訪談

1、職業(yè)倦怠期(傳統(tǒng)行業(yè)與非傳統(tǒng)行業(yè)高潛及一般員工)

2、職業(yè)訪談的意義與周期

3、角色扮演:職業(yè)訪談(career talk, 根據(jù)話術(shù)本)

4、練習(xí):填寫職業(yè)訪談后的表格

產(chǎn)出:1、參訓(xùn)者個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃5、0版


六、人才盤點(diǎn)會(huì)議

1、用人經(jīng)理和HR的角色分工、能力和準(zhǔn)備資料

2、人才資料樣本

3、人才盤點(diǎn)議程

4、練習(xí):根據(jù)給定資料放置九宮格

5、人才盤點(diǎn)會(huì)議對話樣本


七、答疑+行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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