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佛山諾達(dá)名師

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佛山OKR績(jī)效管理課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-09-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

?在職場(chǎng)中,我們經(jīng)常聽(tīng)到俗話說(shuō):“人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。擁有心靈相連的團(tuán)隊(duì)是每位管理者的夢(mèng)想,然而在現(xiàn)實(shí)中,事與愿違往往是常態(tài)?!懊刻烀γβ德?、盲目前行、茫然無(wú)措”,團(tuán)隊(duì)與管理者一同辛勤努力了一整年,但年度述職卻缺乏亮點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)后予以無(wú)反應(yīng)!

績(jī)效管理培訓(xùn)咨詢

在職場(chǎng)中,我們經(jīng)常聽(tīng)到俗話說(shuō):“人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。擁有心靈相連的團(tuán)隊(duì)是每位管理者的夢(mèng)想,然而在現(xiàn)實(shí)中,事與愿違往往是常態(tài)?!懊刻烀γβ德?、盲目前行、茫然無(wú)措”,團(tuán)隊(duì)與管理者一同辛勤努力了一整年,但年度述職卻缺乏亮點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)后予以無(wú)反應(yīng)!績(jī)效考核難道只是為了削減員工薪資嗎?管理者成了一天到晚做夾心餅干的人,團(tuán)隊(duì)中存在著怨聲載道!疫情時(shí)代的變化如此迅猛,公司獎(jiǎng)懲機(jī)制過(guò)于僵化,無(wú)法激發(fā)員工的積極性!以上這些情況仿佛正是職場(chǎng)的真實(shí)寫(xiě)照......


親愛(ài)的管理者們,請(qǐng)醒悟吧!這些問(wèn)題的發(fā)生,很有可能是你沒(méi)有在正確的時(shí)間、正確的方式下,對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行正確的目標(biāo)管理。


傳統(tǒng)的目標(biāo)管理方式每年進(jìn)行一次,效率低下且僵化不堪;績(jī)效考核**早出現(xiàn)在19世紀(jì),當(dāng)時(shí)工人的工作表現(xiàn)可以很好地被量化,比如完成了多少個(gè)任務(wù)、裝配了多少臺(tái)機(jī)器等等。然而如今超過(guò)70%的員工從事服務(wù)型和知識(shí)型崗位,他們?cè)诓煌捻?xiàng)目之間頻繁切換,向各個(gè)部門(mén)的經(jīng)理匯報(bào)工作,他們的績(jī)效更多地來(lái)自于技能、態(tài)度、創(chuàng)新和對(duì)他人的影響力。這些能力很難被量化,因此績(jī)效管理應(yīng)該更加注重激發(fā)員工自我驅(qū)動(dòng)力和持續(xù)發(fā)展能力,而不是簡(jiǎn)單地衡量物質(zhì)產(chǎn)出和排名。


OKR目標(biāo)管理方法應(yīng)運(yùn)而生,針對(duì)新的業(yè)務(wù)環(huán)境和工作方式而設(shè)計(jì)。它將目標(biāo)管理的重點(diǎn)從年度考核和排名轉(zhuǎn)移到持續(xù)的反饋和員工發(fā)展上,讓員工專注于**重要的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,不斷挑戰(zhàn)自我,使工作成為一次令員工樂(lè)此不疲的冒險(xiǎn)升級(jí)之旅,使管理者**引領(lǐng)95后一起在VUCA時(shí)代中闖關(guān)奪隘、逆流而上。

績(jī)效管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人及各非人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 單元:有了KPI,為什么你還需要OKR?

1、激活討論:過(guò)度使用KPI做績(jī)效考核的四大弊端

2、核心原因:不同時(shí)代,績(jī)效管理要解決的問(wèn)題不同,需要的工具也不同

3、合適數(shù)字化時(shí)代的績(jī)效管理工具應(yīng)該具備的四大特征


二、OKR是什么?

1、OKR的定義:物流公司KPI和OKR指標(biāo)對(duì)比

2、OKR的理論基石

3、OKR與KPI的區(qū)別

4、OKR適用范圍

案例分析:海爾創(chuàng)客組織績(jī)效管理方式的啟示


三、使用OKR能給組織帶來(lái)的收益

小組研討:如何將OKR與企業(yè)現(xiàn)有激勵(lì)體系有效融合?


四、設(shè)定OKR:什么是一個(gè)好的OKR?

1、如何設(shè)定一個(gè)好的O

2、如何設(shè)定一個(gè)好的KR

3、如何召開(kāi)一個(gè)OKR設(shè)定會(huì)議


五、運(yùn)行OKR:利用OKR優(yōu)化日???jī)效管理

1、雙周會(huì)議

2、季度中期復(fù)盤(pán)

3、季度總結(jié)

4、實(shí)施OKR十大注意事項(xiàng)

案例分析:**陳鵬鵬鹵鵝案例看如何在本企業(yè)落地OKR目標(biāo)管理工作法?


六、**集團(tuán)OKR實(shí)踐案例分享

1、將OKR與戰(zhàn)略體系和KPI考核體系聯(lián)結(jié)

2、將公司/部門(mén)OKR分級(jí),進(jìn)行項(xiàng)目管理

3、設(shè)定具體OKR的方法及舉例

4、實(shí)施機(jī)制

5、營(yíng)造氛圍


七、小組實(shí)踐:如何將現(xiàn)行的KPI考核指標(biāo)改為團(tuán)隊(duì)的OKR目標(biāo)?


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理講師-邱明俊

    邱老師精通現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理,具備18年以上在企業(yè)管理、管理咨詢的工作經(jīng)驗(yàn),先后于福特汽車、中油集團(tuán)等大中型外資、合資、民營(yíng)企業(yè)任人力資源經(jīng)理,高級(jí)經(jīng)理等職務(wù)...

  • 人力資源管理導(dǎo)師-馮芳

    清華大學(xué)管理學(xué)碩士,原北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員,,具備多年成功的企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為多家不同行業(yè)客戶提供全方位的人力資源咨詢服務(wù),深諳中國(guó)企業(yè)人力資源管理的特點(diǎn)...

  • 企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)師-韓國(guó)凱

    韓老師有多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任新聯(lián)合人力資源總經(jīng)理兼商學(xué)院院長(zhǎng)、產(chǎn)品集團(tuán)副總裁,凈雅餐飲集團(tuán)人力資源總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)副總裁,大地影院副總裁,陽(yáng)光喔教育集團(tuán)副總裁...

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