崗位經(jīng)驗(yàn)萃取案例
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-25
?精彩案例,是我們生活和工作中引人入勝且充滿意義的事件。它們是從我們經(jīng)歷的故事中選擇有意義的片段。歷史就是眾多案例的集合,而案例則是微小的歷史。當(dāng)我們將企業(yè)的經(jīng)典事件串聯(lián)起來,便得到了企業(yè)發(fā)展的歷程。這些經(jīng)典案例里包含著企業(yè)員工的成功經(jīng)驗(yàn)。如果能以科學(xué)規(guī)范的方式記錄整理下來,并作為培訓(xùn)資料,無疑會極大地幫助企業(yè)員工的培養(yǎng)與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)文化和實(shí)踐的傳承。
精彩案例,是我們生活和工作中引人入勝且充滿意義的事件。它們是從我們經(jīng)歷的故事中選擇有意義的片段。歷史就是眾多案例的集合,而案例則是微小的歷史。當(dāng)我們將企業(yè)的經(jīng)典事件串聯(lián)起來,便得到了企業(yè)發(fā)展的歷程。這些經(jīng)典案例里包含著企業(yè)員工的成功經(jīng)驗(yàn)。如果能以科學(xué)規(guī)范的方式記錄整理下來,并作為培訓(xùn)資料,無疑會極大地幫助企業(yè)員工的培養(yǎng)與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)文化和實(shí)踐的傳承。
當(dāng)我們秉持“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”的原則時(shí),無疑為企業(yè)培訓(xùn)管理者和各部門提供了一種簡單而有效的問題解決方法。而經(jīng)驗(yàn)萃取則是一種在競爭激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,強(qiáng)調(diào)內(nèi)部成長核心的做法。**不斷梳理、總結(jié)、提煉和包裝,我們能夠呈現(xiàn)出卓越的業(yè)務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn),為組織的后續(xù)復(fù)制和內(nèi)化提供支持。
那么,如何有效進(jìn)行組織經(jīng)驗(yàn)萃取呢?如何挖掘核心崗位中的優(yōu)秀案例?如何以簡單明了的文字呈現(xiàn)出來?如何更好地復(fù)制和傳播經(jīng)驗(yàn)?在本課程中,我們將一同探討這些問題,并尋找答案。讓我們共同發(fā)現(xiàn),卓越的案例不僅能夠吸引人,還能為企業(yè)帶來真正的改變。
經(jīng)驗(yàn)萃取內(nèi)訓(xùn)課程推薦
經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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導(dǎo)入篇:《經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值》
第 一部分 案例的基礎(chǔ)認(rèn)知
1、案例的主要特性
(1)案例的含義
(2)案例的本質(zhì)
(3)案例的價(jià)值
2、案例的分類來源
(1)案例的常見分類
(2)案例的主要來源
3、案例的評價(jià)要求
(1)案例導(dǎo)向精準(zhǔn)
(2)案例框架清晰
(3)案例表達(dá)流暢
(4)案例經(jīng)驗(yàn)實(shí)用
頭腦風(fēng)暴:《“小故事”里的“大智慧”》
案例分析:《“故事”與“案例”的相似與差異》
第二部分 案例的主題定位
1、關(guān)鍵任務(wù)的分解
(1)列舉崗位職責(zé)對應(yīng)任務(wù)
(2)形成初步崗位任務(wù)地圖
案例分析:《某崗位任務(wù)分解及清單》
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求及工具表單,初步搭建《崗位任務(wù)清單》
2、關(guān)鍵場景的分析
(1)盤點(diǎn)崗位關(guān)鍵場景(組織+部門+個(gè)人)
(2)篩選*關(guān)鍵場景(典型+高頻+重要+易錯(cuò)+緊急)
游戲互動:《西游歸來》
案例分析:《某銷售崗位關(guān)鍵場景分析》
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求及工具表單,挑選出崗位*關(guān)鍵場景
3、崗位的案例確定
(1)匹配案例方向
(2)描述案例對象
(3)確定案例目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求及工具表單,初步確定基于對標(biāo)場景的案例方向
第三部分 案例的經(jīng)驗(yàn)萃取
1、內(nèi)部案例分享
(1)案例選擇的說明
(2)案例講述的標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求,在課題組內(nèi)分享并確定對標(biāo)案例
2、案例經(jīng)驗(yàn)提煉
(1)主要步驟
(2)原理理由
(3)避免雷區(qū)
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求和工具表單,初步完成經(jīng)驗(yàn)提煉畫布
3、案例經(jīng)驗(yàn)包裝
(1)口訣化
(2)模型化
(3)工具化
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求,在課題組內(nèi)分享并確定對標(biāo)案例
知識集市:各課題小組相互交流、補(bǔ)充經(jīng)驗(yàn)、并完成經(jīng)驗(yàn)畫布
第四部分 案例的編寫呈現(xiàn)
1、案例取名
(1)解釋式
(2)提問式
(3)強(qiáng)調(diào)式
(4)比喻式
案例分析:《不同案例的名稱賞析》
2、案例摘要
(1)兩個(gè)典型特點(diǎn)
(2)七個(gè)撰寫元素
案例分析:《不同案例的摘要賞析》
2、案例正文
(1)案例情節(jié)描述的四個(gè)階段
(2)營造畫面感的五線譜描述法
案例分析:《不同案例的正文節(jié)選賞析》
3、其它說明
(1)附錄資料
(2)保密信息處理
頭腦風(fēng)暴:《案例中哪些信息需要保密處理?》
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求,各課題組逐漸完成案例的編寫
價(jià)值拍賣:邀請各團(tuán)隊(duì)圍繞《案例評審表》,協(xié)助內(nèi)部再次反饋及修改
第五部分 案例的應(yīng)用建議
1、組織(部門、個(gè)人)案例庫建立
2、一線業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)里的敏捷案例教學(xué)
3、案例轉(zhuǎn)化為其它多媒體形式傳播
實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合相關(guān)要求,各課題設(shè)計(jì)該案例在一線團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)計(jì)框架(依需)
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經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)師-羅黎帆
總經(jīng)理出身的“經(jīng)驗(yàn)萃取專家”,曾任金融信息提供商 Boomberg彭博 華北大區(qū) 總經(jīng)理,士研傳媒 北京分公司總經(jīng)理,高露潔 高級銷售經(jīng)理,深圳市場負(fù)責(zé)人,兼具豐富的領(lǐng)導(dǎo)崗位管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)崗位經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)崗位經(jīng)驗(yàn)、深度咨詢經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備“領(lǐng)導(dǎo)+業(yè)務(wù)+技術(shù)”的復(fù)合型工作背景...
經(jīng)驗(yàn)萃取公開課
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《師課同建?:庫伯式經(jīng)驗(yàn)萃取》
8月11-12日 廈門 -
《經(jīng)驗(yàn)萃取核心技術(shù)班》
8月18日 上海 -
《百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
9月08-09日 深圳 -
《崗位技能經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制》
9月14-15日 北京 -
《超級復(fù)盤——以經(jīng)驗(yàn)變效益》
11月18-19日 廣州 -
《精湛-經(jīng)驗(yàn)萃取》
11月18-19日 深圳