石家莊哪家中心看兒童語言遲緩好

兒童不能說清楚、不能說話、說話晚都是語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，那么語言發(fā)育遲緩會帶來什么危害呢？首先，語言障礙會導致其他兒童疾病的發(fā)生。由于兒童語言交際困難，他們更容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、自卑等消極心理，以及退縮行為。第二，你可能患有自閉癥，這是非常嚴重的。表達性語言和遲鈍的終結(jié)是自閉癥。長期處于語言發(fā)育遲緩狀態(tài)的兒童可能失去語言發(fā)育的關(guān)鍵時期，**終可能患上自閉癥。以下是石家莊康語語言發(fā)育遲緩培訓的相關(guān)內(nèi)容。

言語開發(fā)

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：30分鐘一對一

★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進表達能力

★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

啟智認知

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：30分鐘一對一

★ 科學原理：應(yīng)用行為分析學

★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力

★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：30分鐘一對一/一對二

★ 科學原理：應(yīng)用行為分析學

★ 課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡 單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧

感統(tǒng)課

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：30分鐘一對一

★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

首先讓孩子看到一個有趣的物體，然后用一塊布蓋住它，讓孩子自己找到它，讓他知道布下有東西。讓孩子先了解生活必需品的名稱、面部特征和日常動作，然后將食物與卡片搭配，學習如何搭配卡片以增加詞匯，并完成一些簡單的指令和動作模仿，如：；把杯子給我，把帽子戴在我頭上，摸我的頭，拍我的手，剁我的腳，睡覺，梳我的頭發(fā)，拍我的心，摸我的胃，等等。