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重慶齊生設(shè)計(jì)

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重慶學(xué)軟裝設(shè)計(jì)有前途嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-11-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)集大量重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心,重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章,近期開班時(shí)間、學(xué)費(fèi)、地址、師資、評(píng)論、環(huán)境等信息,免費(fèi)對(duì)比查詢與咨詢服務(wù)。

  • 重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班價(jià)格

    重慶齊生設(shè)計(jì)教育

    光榮與挑戰(zhàn)同在之路,創(chuàng)業(yè)唯觀、奮斗以成!

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軟裝設(shè)計(jì)是什么?

很多人對(duì)軟裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不熟悉,甚至很多人還不知道“軟裝”是什么意思。有人稱之為軟裝飾或室內(nèi)陳設(shè)。軟裝,也就是軟裝修,軟裝。商業(yè)空間和居住空間中所有可移動(dòng)的元素統(tǒng)稱為軟裝飾。軟裝設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的行業(yè),也是一個(gè)市場(chǎng)巨大的行業(yè),前景非常廣闊。

重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程



軟裝設(shè)計(jì)課程

軟裝設(shè)計(jì)理論課程

(一)軟裝設(shè)計(jì)概論

1. 硬裝和軟裝的概念及區(qū)別

2. 現(xiàn)代軟裝的構(gòu)成元素

3. 軟裝布置的五大“平衡”原則

4. 室內(nèi)軟裝搭配方法

5. 國(guó)內(nèi)外家居軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展及現(xiàn)狀

6. 軟裝搭配中的常見誤區(qū)

(二)軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格精講

1. 主流軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格解析

2. 國(guó)際家居風(fēng)格與流行趨勢(shì)及著名國(guó)際家居品牌解析

3. 本土設(shè)計(jì)力量發(fā)展現(xiàn)狀及本土知名家居軟裝品牌的誕生

軟裝設(shè)計(jì)功能要素精講

(一)家具

1. 世界名椅及設(shè)計(jì)師賞析

2. 家具與空間的關(guān)系

3. 現(xiàn)代市場(chǎng)中家具的材料,工藝及風(fēng)格

4. 家具定制及采買流程

(二)燈具

1. 國(guó)際zui新燈具設(shè)計(jì)及風(fēng)格

2. 光藝術(shù)與空間照明原理

3. 燈具風(fēng)格選擇及設(shè)計(jì)應(yīng)用

(三)布藝

1. 布藝在家居中的應(yīng)用

2. 面料的分類

3. 布藝的選擇及制作流程

(四)地毯

1.地毯紋樣解析

2.地毯材質(zhì)的分類及造價(jià)

(五)掛畫

1. 畫作的藝術(shù)審美

2. 藝術(shù)墻飾在現(xiàn)代陳設(shè)中的應(yīng)用

(六)飾品

1. 飾品的分類

2. 飾品的陳設(shè)手法

3. 藝術(shù)擺件在陳設(shè)中的應(yīng)用


軟裝營(yíng)銷與管理

(一)軟裝行業(yè)里設(shè)計(jì)師都會(huì)碰到哪些難題?

(二)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)與談單技巧:客戶不了解 設(shè)計(jì),但他了解自己需要什么

(三)軟裝設(shè)計(jì)流程與提案

1.軟裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目制作流程

2.提案方法及要點(diǎn)

3.軟裝案例與模塊分析

重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)-教學(xué)體系



  • 1

    優(yōu)選的職業(yè)

    依照國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,研究人才、勞動(dòng)力需求,通 過問卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺,哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。

  • 2

    準(zhǔn)確的綜合能力定位

    通 過崗位職責(zé)分析,確定崗位人員的綜合能力,通常一個(gè)崗位會(huì)對(duì)應(yīng)8-12個(gè)綜合能力。此項(xiàng)流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。

  • 3

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)

    將綜合能力進(jìn)一步分解,將一個(gè)綜合能力分解為6-30項(xiàng)專項(xiàng)能力,并將專項(xiàng)能力分為三大類:知識(shí)、技能、態(tài)度。

  • 4

    精確到分鐘的課件

    組織多人的教學(xué)精英開發(fā)團(tuán)隊(duì),共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以通 過《學(xué)員能力反饋表》對(duì)自己職業(yè)能力做實(shí)時(shí)反饋,對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然。


重慶學(xué)軟裝設(shè)計(jì)有前途嗎?

室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)的發(fā)展前景非常廣闊。相信大家都知道,現(xiàn)在精裝房已經(jīng)成為一種潮流,毛坯房已經(jīng)逐漸被淘汰。精裝房的出現(xiàn)統(tǒng)一了所有的家裝,所以需要軟裝設(shè)計(jì)師的努力。


為什么在這里說?這是因?yàn)閲?guó)內(nèi)軟裝市場(chǎng)對(duì)人才的需求很大,裝修觀念的改變和文化品位的提高,“輕裝修,重裝修”的觀念在不斷強(qiáng)化。從目前的市場(chǎng)情況來看,軟裝設(shè)計(jì)將成為裝飾行業(yè)的主流。

本校培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)


  • 01

    培養(yǎng)方式科學(xué),課程設(shè)置全面,按照經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)、

  • 02

    結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人資質(zhì)條件,教練式培訓(xùn)因材施教,針對(duì)性強(qiáng)。

  • 03

    建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供實(shí)踐。就業(yè)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和崗位零距離。

  • 04
    在培訓(xùn)技能的同時(shí),綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,全面塑造好的的設(shè)計(jì)人才。

  • 05

    培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計(jì)師實(shí)際崗位要求的實(shí)用實(shí)戰(zhàn)方式,深入淺出,通俗易懂,結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動(dòng)手能力。

  • 06

    理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)快表達(dá),有效溝通,緊密結(jié)合用戶和用人單位實(shí)際所需為主要授課內(nèi)容,畢業(yè)后知識(shí)實(shí)用性非常強(qiáng)。

房地產(chǎn)軟裝的好處

“軟裝”可以根據(jù)居住空間的大小、形狀,主人的生活習(xí)慣、興趣愛好以及各自的經(jīng)濟(jì)條件,從整體上綜合規(guī)劃裝修設(shè)計(jì)方案,體現(xiàn)主人的個(gè)人品味,而不是“千人一面”。相比硬裝修的一次性、不可追溯,軟裝可以隨時(shí)更換,更新不同的元素。


不同顏色和風(fēng)格的窗簾、沙發(fā)套、床罩、掛毯、掛畫、綠植等元素可以在不同季節(jié)更換。現(xiàn)在家庭裝修中軟裝的設(shè)計(jì)是不可忽視的。一畫一飾都體現(xiàn)了住戶的品味和個(gè)性。重慶齊生軟裝設(shè)計(jì)根據(jù)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)更加豐富多彩。



軟裝設(shè)計(jì)在線自學(xué)怎么樣?


現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式很多,但是在選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式時(shí)要注意學(xué)習(xí)的效率。我個(gè)人認(rèn)為效率比方式更重要,但是不能只關(guān)注一個(gè)方面,這樣學(xué)習(xí)的zui終效果就不那么好了。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)的通識(shí)課程學(xué)不了多少知識(shí),建議你去重慶齊生設(shè)計(jì)看看他們的課程。

齊生歷年榮譽(yù)

  • 2000年

    獲由重慶市勞動(dòng)局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!睒s譽(yù)

  • 2003年

    獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2007年

    獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2009年

    與西南大學(xué)合作,成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”

  • 2002年

    獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2006年

    獲由重慶江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動(dòng)保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2008年

    成為國(guó)家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報(bào)名點(diǎn)

  • 2010年

    獲重慶市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的“誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?!?


重 慶  齊 生 設(shè)計(jì) 校 園 相 冊(cè)

  • 重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的地方

    校外學(xué)習(xí)

  • 重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的地方

    校外學(xué)習(xí)

  • 重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的地方

    校外學(xué)習(xí)

  • 重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的地方

    強(qiáng)弱電施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)

  • 設(shè)計(jì)手繪評(píng)圖照片

  • 培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底

重慶齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦。

歡迎關(guān)注重慶齊生設(shè)計(jì)


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