齊生設(shè)計職業(yè)學校
學習軟裝設(shè)計 **齊生設(shè)計職業(yè)學校
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：萬馬奔騰 發(fā)布時間：2019-12-06
導語概要
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《軟裝設(shè)計精英課程》精英班采用軟裝設(shè)計的五大生命力，軟裝流程實操，以及軟裝營銷管理等一方面課程培訓，想要更好的學習軟裝就仔細學習下面的內(nèi)容
重慶軟裝設(shè)計培訓精英課程
軟裝設(shè)計課程
軟裝設(shè)計5大生命力 ：
（一）色彩
1. 色彩的含義及象征性
2. 家居軟裝色彩的運用原則
3. 環(huán)境色彩心理學
4. 色彩應(yīng)用講解——宮崎駿系列電影色彩解析／布達佩斯大飯店里的色彩美學
（二）材料
1. 常見材料的分類及工藝
2. 材料的創(chuàng)新
3. 材料的等級
（三）空間
1. 軟裝元素與空間的關(guān)系
2. 墻面，地面，天棚，桌面空間關(guān)系的平衡
（四）軟裝造價
1. 各類物品價格定位
2. 甲方客群及項目用途定位
3. 成本核算：產(chǎn)品研發(fā)成本，附加成本，公司運營成本
4. 報價單
5. 如何實現(xiàn)項目利益最大化
（五）主體性
1. 文化在軟裝設(shè)計中的重要性
2. 軟裝設(shè)計如何與當下流行時尚元素
（電影，音樂，藝術(shù)品，奢侈品等多方面）結(jié)合
軟裝營銷與管理 ：
（一）軟裝行業(yè)里設(shè)計師都會碰到哪些難題？
（二）設(shè)計師素養(yǎng)與談單技巧：客戶不了解 設(shè)計，但他了解自己需要什么
（三）軟裝設(shè)計流程與提案
1.軟裝設(shè)計與項目制作流程
2.提案方法及要點
3.軟裝案例與模塊分析
軟裝設(shè)計流程全案實操 ：
（一）軟裝項目工作流程
（二）甲方實例招標項目針對性解析
（三）銷策劃定位，主題規(guī)劃，從軟裝角度 對硬裝cad圖紙深度解析方案制作，客戶 匯報，清單制作，采買流程，實操擺場
（四）項目后期維護驗收要點
如何學習軟裝設(shè)計
感覺軟裝 設(shè)計,真的要多看多動手哎, 基礎(chǔ)知識要有,然后就是多去看看別人的設(shè)計哦。###設(shè)計主要是cad圖紙,效果圖,而效果圖才能體現(xiàn)出軟裝###有很多種途徑:
1、直接參加職業(yè)培訓,學完理論還得到公司學習。
2、直接到設(shè)計公司給主任設(shè)計師做助理。
3、藝術(shù)這種東西,還得有些天賦。
軟裝設(shè)計中一般要學習的有:3D max Vray渲染、Auto cad、photoshop圖形圖像出來、CorelDraw圖形設(shè)計,這些在軟裝設(shè)計中都是要用到的,也是設(shè)計中比較常用的一些,對于軟裝設(shè)計來說更是如此了重慶齊生匯聚了一批教授級高級工程師，高級技能型人才，高級管理人才，復合型高級人才和專家級技師等構(gòu)成的學校高層核心管理及師資團隊。分別來自四川大學、四川美院、重慶建筑大學、西南大學、上海交大等。課程設(shè)置全面，培養(yǎng)方式科學，博學篤行、知行合一。理論與實踐全面緊密結(jié)合的職業(yè)技能 培訓。
齊生設(shè)計職業(yè)學校機構(gòu)介紹
齊生設(shè)計職業(yè)學校機構(gòu)介紹
齊生設(shè)計職業(yè)學校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國家勞動局批準成立的一所設(shè)計類藝術(shù)專修學校，專業(yè)培訓景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等的教育機構(gòu)，系重慶市勞動和社會保障局頒發(fā)初、中、高級職業(yè)資格等級證書定點培訓考核單位。學校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚稟賦
齊生軟裝設(shè)計軟裝方案排版有哪些注意事項和方法？
文本排版可以給我們的整個軟裝設(shè)計方案加分，對自己的設(shè)計的表達也是很有好處的。
硬裝和軟裝有什么區(qū)別
傳統(tǒng)的硬裝是在作結(jié)構(gòu)。主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。
軟裝設(shè)計將告別繁瑣的硬裝施工，圖紙渲染和數(shù)據(jù)計算，有更多的時間可以思考和品味生活。通過自然環(huán)境配合業(yè)主的生活習慣打造一個舒適科學的生活空間。不僅要使室內(nèi)空間美觀，還要根據(jù)業(yè)主的生活起居習慣使其日?；顒訁^(qū)域更舒適合理化。同時滿足了客戶的功能需求和精神需求。重慶齊生從結(jié)構(gòu)上進行培訓，按照設(shè)計要求進行培訓學習，使得軟裝設(shè)計更加方便，舒適
