廣州大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

☆ 本課程暫無(wú)開(kāi)課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開(kāi)課總匯頁(yè)面

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模塊一：公司營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)普遍存在的問(wèn)題

**節(jié)：公司領(lǐng)導(dǎo)力存在的深層次問(wèn)題

第二節(jié)：公司執(zhí)行力存在的深層次問(wèn)題分析

第三節(jié)：當(dāng)今中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理面臨的困境

第四節(jié)：公司化發(fā)展面臨的內(nèi)部問(wèn)題

第五節(jié)：營(yíng)銷(xiāo)管理發(fā)展的兩條出路！

第六節(jié)：營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念與思路十大創(chuàng)新

案例講解分析

模塊二：卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理精髓領(lǐng)悟

**節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力解讀與潛能開(kāi)發(fā)

第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段

第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力的五種能力解讀

第四節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系

案例講解：西游記團(tuán)隊(duì)分析

模塊三：高效執(zhí)行力技能提升

**節(jié)：執(zhí)行力解讀

第二節(jié)：企業(yè)危機(jī)與執(zhí)行力缺乏

第三節(jié)：缺乏執(zhí)行力的七種原因

第四節(jié)：執(zhí)行力的八大核心要素

第五節(jié)：有效執(zhí)行力的七個(gè)步驟

第六節(jié)：狼之團(tuán)隊(duì)執(zhí)行精神

1、公司狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)“執(zhí)行化”訓(xùn)練

2、公司狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)制度“標(biāo)準(zhǔn)化”訓(xùn)練

3、公司狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)行為“責(zé)任化”訓(xùn)練

4、公司狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理“激勵(lì)化”訓(xùn)練

案例講解：

模塊四：營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)規(guī)劃“認(rèn)知”訓(xùn)練

**節(jié)、我為什么要選擇銷(xiāo)售職業(yè)？

第二節(jié)、成為銷(xiāo)售專(zhuān)家必須具備哪些狼性特征？

第三節(jié)、公司狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)動(dòng)力源泉挖掘？

第四節(jié)、公司引進(jìn)狼性銷(xiāo)售迫切性？

模塊五：團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升

**節(jié)：打造團(tuán)隊(duì)（組建團(tuán)隊(duì)）

團(tuán)隊(duì)招人、育人、用人、留人的方法

案例：水滸，王倫和宋江人物分析和講解。

第二節(jié)：如何塑造團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系

共同愿景、文化認(rèn)同形成階段

第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)成員角色互補(bǔ)認(rèn)知：

案例：雁群領(lǐng)導(dǎo)、互助

第四節(jié)：企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神打造

團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)方法；案例：紅軍精神：（延安精神，長(zhǎng)征精神，吃苦精神，獻(xiàn)身精神，制度“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”信仰堅(jiān)定，軍紀(jì)嚴(yán)明。

第五節(jié)：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主管應(yīng)具備的八種能力

第六節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者威信打造

第七節(jié)：營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)管理與計(jì)劃技能提升

模塊六：狼性團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)與控制技能提升

**節(jié)：分析員工士氣低落的原因

第二節(jié)：激勵(lì)下屬的有效方法

第三節(jié)：?jiǎn)栴}員工的激勵(lì)

第四節(jié)：防止員工老化的方法

案例：上海某家居集團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高績(jī)效案例分析與講解

模塊七：狼性團(tuán)隊(duì)培育與教練

**節(jié)：教練輔導(dǎo)技能提升

第二節(jié)：主管從“超級(jí)員工”到“團(tuán)隊(duì)教練”的五大思維轉(zhuǎn)變

第三節(jié)：輔導(dǎo)下屬的必要性

教練的途徑：個(gè)別輔導(dǎo)、電話(huà)輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)；

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