課程簡介：【課程大綱】一、SPC方法論介紹二、現(xiàn)場質(zhì)量問題的確定什么是問題以往的解決問題的方式結(jié)構(gòu)化的解決問題的方法PDCA量化問題練習(xí)：分組尋找和定義問題確定問題現(xiàn)狀使用數(shù)據(jù)描述你的問題確定問題的范圍三、尋找焦點數(shù)據(jù)的收集和分層分層法檢查表問題的主要方向柏拉圖過程能力分析Cp、Cpk,Pp、Ppk四、分析原因?qū)ふ覞撛诘母驹螋~骨圖過程圖（IPO）排序和篩選根本原因因果矩陣（C&EMatrix）驗...[詳情]

課程簡介：課程背景青島擁有一大批品牌企業(yè)，如“海爾”、“海信”、“青啤”、“青島港”、“紅領(lǐng)”等，其中，海爾集團連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。這些青島企業(yè)不僅提供一流的產(chǎn)品與服務(wù)，也打造了一流的文化與管理模式、管理創(chuàng)新、前沿探索等。這些企業(yè)在管理方面的創(chuàng)新與探索，也為我們在新時期的轉(zhuǎn)型與升級，提供借鑒與參考。2015年，海爾全球營業(yè)額1887億，其上線上交易額達到1577億，海爾生產(chǎn)線逐步升級為互聯(lián)工廠...[詳情]

課程簡介：課程介紹Ⅰ六西格瑪管理概論六西格瑪管理的發(fā)展六西格瑪管理的概念和核心理念六西格瑪管理的組織和推進六西格瑪管理方法論精益六西格瑪II六西格瑪—界定六西格瑪與過程管理改進機會確定六西格瑪項目管理六西格瑪項目管理工具III六西格瑪—測量過程分析和文檔概率與數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)收集和歸納數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析過程能力和績效IV六西格瑪—分析過程分析概述假設(shè)檢驗單因子方差分析列聯(lián)表多變異分析相關(guān)分析與回歸分析精益分析工具...[詳情]

課程簡介：課程背景每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎？”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持得很好嗎？”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說，“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多企業(yè)也推行了不少年，按理說經(jīng)驗也夠豐富，為什么推行效果還是不理...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：成本基因---縮減總動員1、精益價值-5-8-40模式2、企業(yè)凈利潤流程演示3、制造型企業(yè)三大直接成本分析4、利潤點在哪里？第二部分：成本模式---112精細(xì)剖析1、20種與時間有關(guān)的直接浪費現(xiàn)象2、來自企業(yè)9種創(chuàng)意浪費和現(xiàn)象3、材料與供應(yīng)品管理19種浪費現(xiàn)象4、機器與設(shè)備的19種浪費現(xiàn)象5、人力的5大浪費現(xiàn)象第三部分：成本基因---流程再造與控制1、國內(nèi)企業(yè)五大現(xiàn)狀2、生產(chǎn)線效...[詳情]

課程簡介：課程背景精益生產(chǎn)在國內(nèi)經(jīng)過十幾年如火如荼的開展，但大部分企業(yè)卻經(jīng)歷了從興奮、期待、失望、懷疑、然后陷入了深深的迷茫之中，進退兩難，其中原因出在哪里？下一步到底該何去何從？精益生產(chǎn)通俗講就是將企業(yè)一切活動做到“極致”，如“JIT”就是指工序之間沒有在制品或相對沒有在制品，同時客戶需要多少成品剛好做出多少成品，沒有成品庫存，這些成品需要多少原材料就采購多少原材料，沒有原料庫存，即“零庫存”，請問在現(xiàn)階...[詳情]

課程簡介：課程背景：企業(yè)競爭不能靠單打獨斗，需要同供應(yīng)商形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣。從質(zhì)量來看，供應(yīng)商提供的原材料和部件質(zhì)量直接構(gòu)成**終產(chǎn)品的質(zhì)量；從成本考慮，原材料和部件的成本占絕大部份產(chǎn)品的成本的50％---80％以上；從響應(yīng)效率分析，很多情況則往往因為供應(yīng)商交貨不準(zhǔn)時而影響產(chǎn)品**終交付。供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量、成本和交期的管理水平直接決定了組織的競爭能力。因此，要有一批...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章：JIT-精益系統(tǒng)1、生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)展簡介2、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五個原則3、世界級的工廠4、精益企業(yè)結(jié)構(gòu)之屋第二章：“5S”管理—精益企業(yè)基石1、5S的起源2、推行5S的八大作用3、推行5S的八大目的4、“紅牌作戰(zhàn)”與“海報發(fā)布”5、“三定”的原則6、“定點攝影”改善手法7、維持與固化“素養(yǎng)”8、“目視管理”與“色標(biāo)管理”9、“看板管理”與“點檢表”實戰(zhàn)演練：“5S紅牌作戰(zhàn)”與“海報發(fā)布”第...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：成本基因---縮減總動員1、精益價值-5-8-40模式2、企業(yè)凈利潤流程演示3、制造型企業(yè)三大直接成本分析4、利潤點在哪里？第二部分：成本模式---112精細(xì)剖析1、20種與時間有關(guān)的直接浪費現(xiàn)象2、來自企業(yè)9種創(chuàng)意浪費和現(xiàn)象3、材料與供應(yīng)品管理19種浪費現(xiàn)象4、機器與設(shè)備的19種浪費現(xiàn)象5、人力的5大浪費現(xiàn)象第三部分：成本基因---流程再造與控制1、國內(nèi)企業(yè)五大現(xiàn)狀2、生產(chǎn)線效...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 TPM概述管理什么是TPMTPM的衍生過程以提升設(shè)備綜合效率為目標(biāo)建立以設(shè)備一生為對象的生產(chǎn)維修系統(tǒng)確保壽命使用周期內(nèi)無公害、無污染、安全生產(chǎn)涉及設(shè)備的規(guī)劃，使用和維修等相關(guān)部門從領(lǐng)導(dǎo)到一線職工，以小組為單位的自主活動，推行全員參與先進制造業(yè)的TPM管理模式尊重設(shè)備尊重工藝尊重產(chǎn)品尊重環(huán)境設(shè)備全效率管理指標(biāo)的設(shè)計與運用設(shè)備稼動率計算與運用時間稼動率計算與運用性能稼動率計算...[詳情]

課程簡介：課程背景精益生產(chǎn)在國內(nèi)經(jīng)過十幾年如火如荼的開展，但大部分企業(yè)卻經(jīng)歷了從興奮、期待、失望、懷疑、然后陷入了深深的迷茫之中，進退兩難，其中原因出在哪里？下一步到底該何去何從？精益生產(chǎn)通俗講就是將企業(yè)一切活動做到“極致”，如“JIT”就是指工序之間沒有在制品或相對沒有在制品，同時客戶需要多少成品剛好做出多少成品，沒有成品庫存，這些成品需要多少原材料就采購多少原材料，沒有原料庫存，即“零庫存”，請問在現(xiàn)階...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、研發(fā)質(zhì)量管理體系：如何正確理解產(chǎn)品質(zhì)量與研發(fā)質(zhì)量管理？本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握研發(fā)質(zhì)量的內(nèi)涵；理解研發(fā)管理體系架構(gòu)；理解研發(fā)質(zhì)量管理體系。1.什么是質(zhì)量？1)什么是質(zhì)量：質(zhì)量是滿足客戶需求的程度2)從研發(fā)角度理解產(chǎn)品質(zhì)量3)從市場角度理解產(chǎn)品質(zhì)量4)理解過程質(zhì)量（進度、工作量…）2.研發(fā)質(zhì)量管理體系1)質(zhì)量管理溯源2)案例：測試驅(qū)動研發(fā)是怎么回事？3)案例：華為公司是如何在產(chǎn)品開發(fā)過程中構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章：JIT-精益系統(tǒng)1、生產(chǎn)系統(tǒng)發(fā)展簡介2、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五個原則3、世界級的工廠4、精益企業(yè)結(jié)構(gòu)之屋第二章：“5S”管理—精益企業(yè)基石1、5S的起源2、推行5S的八大作用3、推行5S的八大目的4、“紅牌作戰(zhàn)”與“海報發(fā)布”5、“三定”的原則6、“定點攝影”改善手法7、維持與固化“素養(yǎng)”8、“目視管理”與“色標(biāo)管理”9、“看板管理”與“點檢表”實戰(zhàn)演練：“5S紅牌作戰(zhàn)”與“海報發(fā)布”第...[詳情]

課程簡介：舉辦時間：2016年10月29-30日深圳2016年11月5-6日上海2016年12月17-18日深圳2016年12月24-25日上海費用：3200元1人，4800元2人，無其他折扣(包括資料費、午餐及上下午茶點等）課程對象：企業(yè)廠長、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部課程背景：制造管理專家陳志華老師全國王牌課程——《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練》，在全國推廣七年以來，深受國...[詳情]

課程簡介：費用：3600元/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）學(xué)員對象：系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部、設(shè)備開發(fā)部、制造部及相關(guān)部門人員核心價值**全面系統(tǒng)的了解設(shè)備，管理設(shè)備，從而樹立管理團隊的改革意識，規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，明確企業(yè)內(nèi)部管理指標(biāo)，從而實現(xiàn)高效、及時、準(zhǔn)確的管理方式。**品質(zhì)、提高效率、降低成本、形成可持續(xù)改善的動力成為企業(yè)的一種固有的文化。課程收益本課程是王國超講師幾度去日本和韓國學(xué)習(xí)后，回到國內(nèi)...[詳情]