目前，越來(lái)越多的兒童患有自閉癥。孤獨(dú)癥的主要特征是社交和溝通障礙、狹隘的興趣、重復(fù)的刻板行為和感覺(jué)異常。由于自閉癥是一種先天性疾病，其病因尚不清楚。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為它的發(fā)生是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。雖然自閉癥與遺傳基因有關(guān)，但后天康復(fù)訓(xùn)練仍能在一定程度上改善兒童的自閉癥，甚至可能治愈。以下是貴陽(yáng)康語(yǔ)自閉癥培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
康語(yǔ)自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對(duì)一 教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué) 課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題 ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展 課程教具：63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
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02
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一 教學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué) 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練； ②氣息訓(xùn)練； ③20組音系開(kāi)發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力 課程教具：國(guó)際引進(jìn)最新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
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03
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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04
社交溝通
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容： 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī) ②15種不同的提要求社交能力 ③促進(jìn)情緒自我管理 ④問(wèn)題解決能力。
自閉癥能完全治好嗎？
自閉癥是一種先天性大腦發(fā)育障礙。可以盡快進(jìn)行干預(yù)和治療，使一些癥狀輕微的兒童獲得基本的生存技能和社交技能，但不能完全治愈。其影響是終身的，不可逆轉(zhuǎn)的。孤獨(dú)癥的患病率約為1.6~2.0/1000。隨著醫(yī)學(xué)水平和公眾認(rèn)知水平的提高，這一數(shù)字仍在上升，越來(lái)越多的兒童將被提前診斷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)確診的孤獨(dú)癥人數(shù)高達(dá)1000多萬(wàn)。
康語(yǔ)品牌優(yōu)勢(shì)
Course objectives-
01
國(guó)際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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02
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
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03
五大評(píng)估體系, 直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程。
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04
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
怎么判斷寶寶是否自閉癥？
不允許點(diǎn)名；當(dāng)孩子做某事時(shí)，叫孩子的名字并給出指示，觀察孩子是否會(huì)抬起頭來(lái)回應(yīng)。這里有兩個(gè)要點(diǎn)：
1.當(dāng)一個(gè)孩子專(zhuān)注于另一件事時(shí)，它無(wú)法被打斷。
2.一定要給出指示。孩子們可能會(huì)忽略只是叫名字。許多家長(zhǎng)都重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。他們認(rèn)為不該叫的就是不該叫的。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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前沿教學(xué)技術(shù)
國(guó)際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。
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個(gè)體化的教學(xué)模式
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，實(shí)時(shí)確保有效課題。
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國(guó)家補(bǔ)貼援助
國(guó)家援助基金保障,最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
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家校聯(lián)合
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
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專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
康語(yǔ)師資團(tuán)隊(duì)均為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上崗之前均通過(guò)嚴(yán)格的審核。
如何讓自閉癥兒童積極交談
尋找孩子的目標(biāo)，也許大多數(shù)孩子都不感興趣，但只要你知道他們想要什么，抓住機(jī)會(huì)，父母就可以獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)交流更感興趣的孩子。
向孩子們展示正確的表達(dá)方式。當(dāng)孩子們想要某樣?xùn)|西時(shí)，我們應(yīng)該用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)展示和模仿它。孩子們一開(kāi)始可能不會(huì)接受。父母應(yīng)該堅(jiān)持，讓孩子慢慢接受。
讓孩子們更積極地說(shuō)話(huà)，為孩子們創(chuàng)造一種主動(dòng)說(shuō)話(huà)的方式，向他們展示孩子們想要的，并更多地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們。
加強(qiáng)與兒童的溝通和互動(dòng)，注重溝通語(yǔ)言，運(yùn)用一些有針對(duì)性的實(shí)際情境加強(qiáng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)。
不要指望幼苗長(zhǎng)大。他一學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)橘子。從單詞、單詞和短句開(kāi)始，改變你教孩子的方式。
當(dāng)孩子開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們，接觸一些象征性的語(yǔ)言，比如什么和誰(shuí)，并將他們?nèi)谌肷鐣?huì)。
康語(yǔ)兒童訓(xùn)練
從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門(mén)、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有32家直營(yíng)分校，總教學(xué)面積近25000㎡。目前，每日在訓(xùn)兒童2148人，每年接收近10000人次來(lái)?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近55000個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)咨詢(xún)服務(wù)。
歡迎關(guān)注康語(yǔ)！
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