課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)課程內(nèi)容①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：   課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：艾米熊**康復(fù)：教育和行為訓(xùn)練是自閉癥兒童康復(fù)關(guān)鍵！艾米熊自閉癥康復(fù)中心目前自閉癥主要干預(yù)方法包括應(yīng)用行為分析(ABA)、TEACH結(jié)構(gòu)化教學(xué)、地板時(shí)光、丹佛早期干預(yù)模式等。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身情況，結(jié)合康復(fù)老師的指導(dǎo)意見，選擇適合孩子的康復(fù)模式，綜合模式是大趨勢(shì)。其他輔助方法包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂療法、聽覺統(tǒng)合治療等等。艾米熊兒童健康管理中心教材為理論基礎(chǔ)，不斷提升康復(fù)師業(yè)務(wù)水平，將系統(tǒng)的、專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：重慶康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)中心依托于自有特教孵化園，讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園快速咨詢自閉癥又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式，并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰，而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見的兒童疾病之一，如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù)，其對(duì)兒童在心理、智力、行為和社交方面所造...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：重慶康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)中心依托于自有特教孵化園，讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園快速咨詢自閉癥又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式，并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰，而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見的兒童疾病之一，如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù)，其對(duì)兒童在心理、智力、行為和社交方面所造...[詳情]