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濰坊金培感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

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濰坊感統(tǒng)訓(xùn)訓(xùn)練中心

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  • 濰坊感統(tǒng)訓(xùn)訓(xùn)練中心

    感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程

    解決:走神,作業(yè)拖拉等問題

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感統(tǒng)失調(diào)的主要原因是城市化和小家庭制度。感覺統(tǒng)合失調(diào)引起的行為障礙:煩躁、注意力不集中、笨拙、嚴重害羞等。目前,由于各種原因(城市化導(dǎo)致活動空間減少、戶外活動減少、獨生子女群體生活缺乏等),嬰幼兒的感官學(xué)習(xí)明顯不足,尤其是觸覺、前庭平衡感和運動感的學(xué)習(xí)。因此,感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童越來越多。

感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

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    前庭覺失調(diào)

    前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):

    好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

  • 觸覺能力不佳

    觸覺也叫皮膚覺。是人認識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。

    觸覺能力不佳的表現(xiàn):

    觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。

    觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。

    濰坊感統(tǒng)訓(xùn)訓(xùn)練中心
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    本體感失調(diào)

    本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。

    本體感不強的表現(xiàn):

    缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為

前庭感覺障礙行為:表現(xiàn)為注意力不集中、分心、分心、活躍、喜歡看、玩旋轉(zhuǎn)的東西。經(jīng)常喜歡攀爬,邊走邊跳,平衡性差,四處走動,經(jīng)常撞東西。本體感覺障礙行為:在體育活動中不能凝視,雙側(cè)動作協(xié)調(diào)性差,平衡能力差,坐姿不穩(wěn),動作笨拙,遇到困難時易抑郁,依賴性強,缺乏自信,嚴重時有表達困難。

抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。
  • 預(yù)防期(0-3歲):

    兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

  • 黃金期(3-6歲):

    感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

  • 彌補期(6-12歲):

    若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

金培優(yōu)感覺運動統(tǒng)合課

  • 濰坊感統(tǒng)訓(xùn)訓(xùn)練中心

    通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性

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  • 在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感,在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力

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  • 在運動中給孩子有針對性的外界刺激.提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力

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  • 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力

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感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎?

答案是肯定有效果的,盡早發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)行為盡早訓(xùn)練,可以有效改變孩子適應(yīng)環(huán)境:通過情感訓(xùn)練,有助于提高孩子對自身身體的理解能力,幫助孩子協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。心理成長:在情感訓(xùn)練游戲中,孩子們有很多與其他孩子相處的機會,可以培養(yǎng)他們合群開朗的性格。

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的原因

  • 先天性原因

    ①因胎位不正產(chǎn)生的先天平衡失調(diào)。 ②因剖腹產(chǎn)產(chǎn)生的幼兒觸覺失調(diào)。 ③因父母本身感統(tǒng)失調(diào)遺傳給孩子。 ④腦癱、出生窒息、缺氧性休克等。

  • 后天性原因

    ①城市生活空間狹小或過度保護。 ②口腔、抓握、爬行敏感期訓(xùn)練不足。 ③父母忙碌,陪伴少,語言交流不足。 ④城市生活過多,與自然環(huán)境接觸少。

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