感統(tǒng)訓(xùn)練課程
金培優(yōu)幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
快速咨詢濰坊孩子出現(xiàn)協(xié)調(diào)能力差
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-24
導(dǎo)語概要
感統(tǒng)訓(xùn)練課程金培優(yōu)幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題快速咨詢兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程，說到感統(tǒng)失調(diào)，父母一般都很緊張。其實，如果家長能及時發(fā)現(xiàn)孩子早期的運動障礙并進(jìn)行干預(yù)，盡早發(fā)現(xiàn)，盡早治療，孩子今后的成長肯定會少走彎
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程，說到感統(tǒng)失調(diào)，父母一般都很緊張。其實，如果家長能及時發(fā)現(xiàn)孩子早期的運動障礙并進(jìn)行干預(yù)，盡早發(fā)現(xiàn)，盡早治療，孩子今后的成長肯定會少走彎路。所以發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，一定要早發(fā)現(xiàn)早治療。
什么是感覺統(tǒng)合？
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。
什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練？
兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練讓孩子通過游戲，從而感到快樂，自發(fā)是有效的。當(dāng)然感統(tǒng)訓(xùn)練因人而異，讓寶寶每天都有各種感官刺激。感覺訓(xùn)練方法包括觸覺訓(xùn)練、前庭平衡訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感覺訓(xùn)練等，不同的感覺訓(xùn)練方法使用不同的感覺訓(xùn)練設(shè)備。媽媽們應(yīng)該根據(jù)寶寶的具體情況來選擇。
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)
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前庭覺失調(diào)
前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息，篩選過再傳入大腦，并選擇正確的信息做回應(yīng)，被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。
前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn)：
好動不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，調(diào)皮任性，愛挑剔。
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觸覺能力不佳
觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的第一通道，它影響人對環(huán)境的第一判斷，也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn)：
觸覺敏感（防衛(wèi)過當(dāng)）：對外界的刺激適應(yīng)性弱，僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。
觸覺遲鈍（反應(yīng)不足）：反應(yīng)慢，動作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等。
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本體感失調(diào)
本體感又稱為“深度感覺”，是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺；簡單來說，就是人體對自身的感覺，是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動，就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強的表現(xiàn)：
缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動作緩慢拖拉、沒有上進(jìn)心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，語言表現(xiàn)能力差。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)父母應(yīng)該怎么做？
孩子感統(tǒng)失調(diào)，父母應(yīng)該怎么做？在平衡木上行走：兒童可以經(jīng)常在平衡木和獨木橋上行走，鍛煉平衡能力。你也可以和孩子一起跳繩，帶他去蹦床、擊球、騎滑板車、躲避球、翻筋斗、蛙跳、跳數(shù)等，用彈跳進(jìn)一步鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
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預(yù)防期（0-3歲）:
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
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黃金期（3-6歲）:
感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過有針對性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。
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彌補期（6-12歲）:
若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。
金培優(yōu)感覺運動統(tǒng)合課
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通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性
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在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感,在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
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在運動中給孩子有針對性的外界刺激.提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
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在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力
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