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課程詳情

課程名稱

言語開發(fā)

授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二

科學(xué)原理

言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)

課程效果

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

判斷孩子是否有語言發(fā)育遲緩

3個(gè)月，沒有對(duì)別人笑過。從八月到九月，我沒有牙牙學(xué)語，不會(huì)玩捉迷藏或者對(duì)它沒有興趣。12個(gè)月來，我不能說一句話，不能揮手說“再見”或搖頭，不能指向任何物體或圖片。18個(gè)月了，不會(huì)使用15個(gè)字的詞，也不想模仿聲音。24個(gè)月，不會(huì)說兩個(gè)字，不會(huì)模仿文字或動(dòng)作，不會(huì)按照簡(jiǎn).單的指令操作。
手勢(shì)訓(xùn)練

寶寶越早學(xué)會(huì)用手指拿食物越好。在8到10個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)用手指來表達(dá)自己的需求。他們會(huì)用手觸摸一個(gè)物體來引起人們的注意，希望滿足他的需求。

康語優(yōu)勢(shì)

品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童

言語康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
師資力量

BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

1對(duì)1定制課程

根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程

一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評(píng)估

入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

康語優(yōu)勢(shì)

康語擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng)，被各個(gè)醫(yī)院專.家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語功能評(píng)估--肌肉發(fā)展評(píng)估--運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)估--PEP評(píng)估--評(píng)估后家長(zhǎng)溝通組成。在評(píng)估環(huán)節(jié)，評(píng)估專.家會(huì)提前預(yù)備齊全專業(yè)評(píng)估工具，專.家也會(huì)根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報(bào)告，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并及時(shí)給到家長(zhǎng)一些關(guān)于孩子的家庭教育意見。

貴陽康語教育介紹

康語科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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