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貴陽(yáng)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

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貴陽(yáng)語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練方法

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班制:周末班

貴陽(yáng)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
上課(咨詢)地址:貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓東樓
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課程介紹

課程詳情


    課程名稱

言語(yǔ)開發(fā)


授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。


課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二


科學(xué)原理

言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)


課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)


課程效果

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

  • 突發(fā)性的語(yǔ)言障礙

    特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童在學(xué)齡前階段可能沒有明顯的心理情緒異常,但仍然活潑快樂。孩子上學(xué)后,由于語(yǔ)言交流困難,往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、不聽話等行為問題。這類孩子往往存在學(xué)習(xí)困難,主要表現(xiàn)在閱讀、理解和計(jì)算方面。因?yàn)檫@些孩子內(nèi)部語(yǔ)言發(fā)育正常,可以參加一些創(chuàng)意游戲,畫畫。有一定的人際交往能力,比如用表情和動(dòng)作表達(dá)自己的需求。

  • 語(yǔ)言遲緩機(jī)構(gòu)選擇

    貴陽(yáng)康語(yǔ)擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng),被各個(gè)醫(yī)院專.家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語(yǔ)功能評(píng)估--肌肉發(fā)展評(píng)估--運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)估--PEP評(píng)估--評(píng)估后家長(zhǎng)溝通組成。在評(píng)估環(huán)節(jié),評(píng)估專.家會(huì)提前預(yù)備齊全專業(yè)評(píng)估工具,專.家也會(huì)根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報(bào)告,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,并及時(shí)給到家長(zhǎng)一些關(guān)于孩子的家庭教育意見。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童

    言語(yǔ)康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程

    一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

兒童語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練方法

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以通.過玩游戲、模仿、練習(xí)來訓(xùn)練。兒童語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期是2 -6歲。如果在此期間發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩或障礙,建議及時(shí)去醫(yī)院檢查治療。

1.游戲法是針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,可以給孩子設(shè)置一些特別的小游戲。愛玩是孩子的天性,可以通.過游戲激發(fā)孩子的興趣,引導(dǎo)孩子在游戲中說話。

2.模仿法在日常生活中,可以多在孩子面前做發(fā)音練習(xí),引導(dǎo)他們模仿。如果孩子回答正確,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)孩子說話的主動(dòng)性。

3.練習(xí)訓(xùn)練方法。對(duì)于孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行口腔訓(xùn)練,練習(xí)舌操,訓(xùn)練舌頭的靈活性。比如可以引導(dǎo)孩子把舌頭收回來,舔上顎和周圍的臉頰,然后繞著上下牙齦旋轉(zhuǎn)一周。

貴陽(yáng)康語(yǔ)教育介紹

康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

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課程詳情


課程名稱

言語(yǔ)開發(fā)


授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。


課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二


科學(xué)原理

言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)


課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)


課程效果

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

  • 如何改善孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩?

    創(chuàng)造更多的語(yǔ)言環(huán)境。多帶孩子到戶外,讓他們多和其他孩子接觸。在和孩子玩游戲的過程中,可以培養(yǎng)孩子的模仿能力、語(yǔ)言能力和社交能力。多組織和參加聚會(huì),讓孩子多和別人接觸。不同的語(yǔ)言環(huán)境增加了孩子更多的表達(dá)自己的機(jī)會(huì)和說話的欲望。

  • 語(yǔ)言遲緩機(jī)構(gòu)選擇

    貴陽(yáng)康語(yǔ)擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng),被各個(gè)醫(yī)院專.家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語(yǔ)功能評(píng)估--肌肉發(fā)展評(píng)估--運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)估--PEP評(píng)估--評(píng)估后家長(zhǎng)溝通組成。在評(píng)估環(huán)節(jié),評(píng)估專.家會(huì)提前預(yù)備齊全專業(yè)評(píng)估工具,專.家也會(huì)根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報(bào)告,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,并及時(shí)給到家長(zhǎng)一些關(guān)于孩子的家庭教育意見。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童

    言語(yǔ)康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程

    一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

單詞和短語(yǔ)的訓(xùn)練

對(duì)于訓(xùn)練單詞,有單個(gè)單詞,詞,由幾個(gè)單詞組成的稱為單詞和句子的符號(hào)形式,語(yǔ)法訓(xùn)練。語(yǔ)法訓(xùn)練就是構(gòu)詞造句的規(guī)律。孩子要想掌握語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)言交流,就必須掌握語(yǔ)法體系。否則,就很難正確理解別人的話,也很難很好地表達(dá)自己的思想。以上關(guān)于孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法,我們知道,如果孩子出現(xiàn)了這種癥狀,肯定是不需要家長(zhǎng)積極引導(dǎo)的。平時(shí)家長(zhǎng)不要給語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子太大的壓力。如果你急于讓孩子開口說話,結(jié)果會(huì)適得其反,讓孩子變得膽小,更不敢開口說話。我們需要給他提供更多的交流機(jī)會(huì),也可以通.過繪本、兒歌等方式給予寶寶語(yǔ)言刺激和語(yǔ)言訓(xùn)練。

貴陽(yáng)康語(yǔ)教育介紹

康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

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