貴陽語言遲緩訓(xùn)練
￥詳詢
班制：周末班
貴陽康語兒童智能康復(fù)中心
課程詳情
課程名稱
言語開發(fā)
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A
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精神因素
由于精神或情感因素，導(dǎo)致兒童語言發(fā)展水平停滯。他們大多能聽懂和理解父母說的話，卻沒有說話的欲望，也不愛說話。這是選擇性失語癥。兒童的這種選擇性失語癥與多巴胺和血清素的濃度有關(guān)。如果濃度低，孩子就會(huì)安靜抑郁，長此以往容易發(fā)展成自閉癥。
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如何改善孩子語言發(fā)育遲緩的問題呢?
1、眼神交流。鍛煉孩子的眼神交流，目光溝通也可以增加語言理解能力。當(dāng)孩子完成目光接觸時(shí),家長要及時(shí)表揚(yáng)。2、日常交流，在平常寶寶喂飯的時(shí)候或者帶寶寶外出時(shí),我們都和寶寶要進(jìn)行一些口頭言語的交流,我們可以跟寶寶多說話,創(chuàng)造一些比較好的交流環(huán)境,可以讓寶寶明白自己的意思。還有就是大家也可以一邊說話一邊做出相應(yīng)的面部表情。
康語優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童
言語康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程
一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
為什么要關(guān)注孩子的語言發(fā)展？
語言發(fā)育遲緩兒童的主要問題出在大腦，因?yàn)榇竽X是語言控制的特殊區(qū)域，大腦的功能直接決定了孩子能不能說話。
正常情況下，嬰兒在7-8個(gè)月的時(shí)候會(huì)模仿聲音。一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十個(gè)字，兩歲左右會(huì)問簡.單的問題，三歲左右基本會(huì)表達(dá)自己的想法。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，7-10%的學(xué)齡前兒童存在語言發(fā)育遲緩，3-6%的兒童存在語感或表達(dá)障礙，這將直接影響他們今后的閱讀和寫作。因此，早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)尤為重要。
貴陽康語教育介紹
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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