成都中童兒童康復(fù)教育

大多數(shù)多動癥兒童在學(xué)習(xí)和生活上都有問題。家長要注意他們，因?yàn)樗麄儾荒軐Ｐ墓ぷ?，上課容易分心，耽誤學(xué)習(xí)，得不到好成績，與同學(xué)相處困難。隨著時(shí)間的推移，他們可能會厭倦學(xué)習(xí)，變得孤僻。家長要注意。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。

1.計(jì)劃時(shí)間

多動癥兒童不知道該怎么辦。家長一定要讓孩子每天安排游戲、活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理分配時(shí)間，讓孩子意識到每天要做的事情很多。

2.注意力發(fā)展訓(xùn)練

多動癥兒童不能有效地掌握自己的行為，工作時(shí)間短。家長根據(jù)孩子的情況制定一對一的時(shí)間表，并隨著孩子癥狀的改善做出相應(yīng)的調(diào)整。

3.為孩子制定規(guī)則

什么該在家做，什么不該在家做。這些規(guī)定一經(jīng)向孩子們提出，就要執(zhí)行到底，任何時(shí)候都不能違反。需要指出的是，規(guī)則越詳細(xì)越好。

1.對學(xué)校的危害

在學(xué)校，多動癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，吵架、偷盜、破壞，成績下降，老師耗費(fèi)大量精力也沒有效果。如果一個班里有幾個這樣的孩子，教育質(zhì)量必然會受到影響，老師也會生氣，總想讓他們重蹈覆轍，開除他們。

2.對社會的危害

多動癥兒童如果不及時(shí)治療，自學(xué)能力差，容易沖動，貪玩。他們往往犯罪率高，經(jīng)過反復(fù)教育成為累犯，影響社會穩(wěn)定和人民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

中樞興奮劑和非中樞興奮劑是治療ADHD的主要藥物。醫(yī)生會根據(jù)孩子的情況逐步增加劑量，達(dá)到最佳劑量。此外，根據(jù)患者病情，可選擇抗抑郁藥和抗精神病藥作為輔助治療。

（1） 哌甲酯和安非他明常用作中樞興奮劑。目前，我國只有哌醋甲酯制劑是一線治療藥物。

（2） 非中樞興奮劑包括選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑和α-腎上腺素能受體激動劑兩種。選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑，如鹽酸阿托莫西汀，也是一線治療。α腎上腺素能受體激動劑包括可樂定、鳥苷等。

“口碑譽(yù)院·公益辦院·服務(wù)興院”是成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院的一向宗旨。努力提升醫(yī)院專業(yè)康復(fù)技術(shù)、優(yōu)化家庭教育方式，讓兒童的成長和健康回歸本質(zhì)。我院與國內(nèi)外多家機(jī)構(gòu)開展長期合作交流，共享兒科教師資源，打造四川省專業(yè)化康復(fù)治療醫(yī)、教隊(duì)伍。

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