注意力培訓(xùn)就來(lái)博沃思
徹底告別注意力缺陷
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課程介紹
注意力不集中的表現(xiàn)。
嚴(yán)重的可能就是ADD——注意力失調(diào)癥,或者是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥.前者可以在愛(ài)德華·霍洛威爾和約翰·賴特的《無(wú)辜斗爭(zhēng)》（浙江教育出版社）中找到。后者可以在鄭新雄的《如何幫助情緒障礙兒童》（九州出版社）和《如何幫助情緒障礙兒童》（中國(guó)檔案出版社）中找到。這兩種疾病通常藥物治療和特殊訓(xùn)練來(lái)解決。
需要提醒的是,如果孩子的注意力不集中情況不是很嚴(yán)重的話,家長(zhǎng)不要輕易對(duì)孩子說(shuō)他患有什么病.否則,處置不當(dāng)可能會(huì)造成更多的負(fù)面影響.
注意力訓(xùn)練課程培訓(xùn)
注意力課程介紹
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課程名稱
注意力課
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教學(xué)理念
開(kāi)啟孩子的無(wú)限潛能 6-14歲是學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期 思維模式 學(xué)習(xí)能力=成就 大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明 別人看到的是問(wèn)題，我們看到的是潛力
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訓(xùn)練原理
當(dāng)你學(xué)到新的知識(shí)時(shí)，新的神經(jīng)元就會(huì)生長(zhǎng)，彼此之間也會(huì)建立更多的連接。你學(xué)的越多，你建立的連接就越多，那么神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的增長(zhǎng)也越大。
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訓(xùn)練方法
專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速 父母課堂：專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念 習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 精確糾正多動(dòng)分心的問(wèn)題 行為糾正：博沃思專家使用 行為糾正方法，改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣
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教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程
建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理，全程跟蹤孩子的每一次進(jìn)步 每周與家長(zhǎng)溝通，反饋孩子的訓(xùn)練情況，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立交流平臺(tái)，同時(shí)給予家長(zhǎng)方法指導(dǎo) 在孩子訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程，階段性的進(jìn)行測(cè)試，檢查訓(xùn)練效果
無(wú)法替代的6大優(yōu)勢(shì)
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01
全面科學(xué)的訓(xùn)練方法
我們具認(rèn)可的專利和科學(xué)技術(shù)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我突破。
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02
高智商 為未來(lái)投資法
從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力，充分開(kāi)發(fā)孩子的智商。
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03
質(zhì)優(yōu)價(jià)廉 低投入高回報(bào)
花不到一半的時(shí)間和金錢就可接受國(guó)際L先的認(rèn)知力訓(xùn)練課程。
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04
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實(shí)踐培訓(xùn)課程。
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05
對(duì)癥下藥 根治根源
針對(duì)認(rèn)知力這一根源展開(kāi)大腦訓(xùn)練，強(qiáng)化認(rèn)知技能。
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06
融入生活 活出優(yōu)質(zhì)人生
優(yōu)秀的認(rèn)知力技能可以讓你融會(huì)貫通，融入生活的方方面面。
注意力學(xué)習(xí)的辦法
不要停留在困難的地方。先聽(tīng)難點(diǎn)，先讀難點(diǎn)，難點(diǎn)不一定難。即使沒(méi)有解決，終也可以特別解決，以免分散注意力，影響整個(gè)過(guò)程。家庭作業(yè)和論文也是如此。先做容易，先做難，以免浪費(fèi)時(shí)間分散注意力。
防治厭學(xué)情緒.目標(biāo)過(guò)高,壓力過(guò)大,學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重,作業(yè)過(guò)多,難度過(guò)大,興趣班太多,家教太多等等,都可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力、無(wú)興趣、無(wú)快樂(lè),甚至厭學(xué)、逃學(xué).在重壓之下,自然也就難以集中注意力、專心學(xué)習(xí)了.
記憶力的方法
在理解需要記憶的內(nèi)容的基礎(chǔ)上記憶并不孤立。它與各種事物有關(guān)。只有把握和理解記憶對(duì)象的本質(zhì)，才能幫助記憶。心理學(xué)家丁巴塞特對(duì)歷史專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在課堂上掌握歷史事實(shí)意義的學(xué)生比死記硬背、不懂歷史事實(shí)的學(xué)生有更好的記憶效果。好多了。由此可見(jiàn)，深刻的理解是改善記憶的催化劑。
相關(guān)問(wèn)答
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成都小孩子怎么集中注意力
注意力不要說(shuō)對(duì)孩子有什么用，就是對(duì)成年人都很有用處，注意力作為一項(xiàng)基本能力，不管是學(xué)習(xí)，生活，工作，都有極大的作用，注意力集中，能夠提供學(xué)習(xí)，工作效率，這是一項(xiàng).....
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成都訓(xùn)練孩子注意力集中的方法
注意力訓(xùn)練提升打嗎？注意力提升比較明顯.....
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廣州記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
廣州慧腦教育就不錯(cuò)，記憶力訓(xùn)練做得很專業(yè)，我孩子在那兒學(xué)了一段時(shí)間了，感覺(jué)效果不錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率明顯提高了。他家不光是教些記憶方法，更重要的是比較注重孩子能力.....
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合肥記憶力的好處有哪些？
1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的.....
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考試資訊
孩子在5歲以前注意力容易分散是正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過(guò)科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒆瞿臣虑椤?
很多家長(zhǎng)認(rèn)為注意力不集中是件小事，孩子不懂事，長(zhǎng)大成熟后就會(huì)好轉(zhuǎn)。在
在這里，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兒童注意力不集中，是兒童多動(dòng)的主要表現(xiàn)之一。
我家兒子鐘鐘是一名9歲的三年級(jí)學(xué)生，以前是老師眼中的“問(wèn)題”孩子，經(jīng)常上課不專心聽(tīng)課、東張西望；課下一做作業(yè)什么也不會(huì)，遇到期末考試，做的小測(cè)試經(jīng)常只有四五十分……為此，班主任經(jīng)常不是微信找我們反應(yīng)，就是課下找我們家訪。
那時(shí)候我們也很苦惱，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，就是沒(méi)什么效果。一邊是繁忙的工作，一邊是老出狀況的孩子，我們差點(diǎn)患上嚴(yán)重的焦慮。
個(gè)試聽(tīng)名額
