1、好奇是幼兒的共同特點(diǎn)，但大班幼兒的好奇與小、中班有所不同。小、中班幼兒的好奇心多表現(xiàn)在事物表面的興趣上，看見什么都想去摸摸，去擺弄擺弄。他們不僅希望得到成人幫助解答，同時(shí)通過(guò)自己實(shí)際地嘗試、實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求答案的主動(dòng)性、積極性更加提高。

2、個(gè)性初步開始形成，大班兒童初步形成了比較穩(wěn)定的心理特征。他們開始能夠控制自己，做事也不再“隨波逐流”，顯得比較有“主見”。對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事開始有了相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式：有的熱情大方，有的膽小害羞，有的活潑，有的文靜，有的自尊心很強(qiáng)，有的有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有的愛好唱歌跳舞，有的表現(xiàn)出繪畫才能。

3、5~7歲兒童的心理擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)是比較多的，在這個(gè)年齡階段的時(shí)候，可能會(huì)孩子的求知欲欲念是比較多的，對(duì)于許多問(wèn)題討厭追根究底去尋問(wèn)，而且遇上許多事情的時(shí)候也會(huì)有自己小小的情緒，不再像小的時(shí)候父母說(shuō)什么都會(huì)很爽快的同意，現(xiàn)在會(huì)有自己的許多念頭，并且想按自己的念頭去做許多事情，所以說(shuō)還是要多去理解孩子的內(nèi)心世界。