唐山少兒閱讀班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

讓孩子學(xué)習(xí)閱讀的好處：有利于閱讀和學(xué)習(xí)興趣的形成。經(jīng)驗(yàn)表明,越早越多的孩子接觸到什么,就越容易對(duì)什么產(chǎn)生敏感和興趣。讓孩子早點(diǎn)接觸單詞和書籍,就很容.易對(duì)它們產(chǎn)生興趣。特別是當(dāng)他們有了初步的閱讀能力, 就能感受到書中能理解的有趣的東西;感覺(jué)自己可以隨意滿足好奇心之后，會(huì)強(qiáng)烈的喜歡讀書。

什么是閱讀?

閱讀，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力，是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。

【課程介紹】

閱讀能力強(qiáng)的孩子，閱讀的速度就會(huì)更快，對(duì)文字的與記憶能力就更高，吸收知識(shí)的效率自然就更高，并且能夠從文字中獲取學(xué)習(xí)所需的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。

【課程內(nèi)容】

提升獲取信息的多種能力進(jìn)行科學(xué)的聽覺(jué)與視覺(jué)訓(xùn)練，提升認(rèn)知能力中的視知覺(jué)與聽知覺(jué)能力，提升孩子**聽講、閱讀獲取信息的效率。

掌握記憶方法采用詞語(yǔ)接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子**關(guān)聯(lián)記憶，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶力。

鞏固學(xué)科知識(shí)結(jié)合學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)課綱中字、詞、鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并**對(duì)經(jīng)典篇目的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言邏輯與組織能力。

提倡朗讀，增強(qiáng)刺激鼓勵(lì)孩子進(jìn)行朗讀，增強(qiáng)聲音對(duì)聽覺(jué)的刺激，鞏固加強(qiáng)視覺(jué)對(duì)文字的感知。提升記憶與的效果。

【培養(yǎng)閱讀黃金周期】

9歲以前，兒童閱讀能力發(fā)展的第 一階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個(gè)階段的孩子具有了文字概念，具備能夠把文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言符號(hào)來(lái)獲取意義的能力，這項(xiàng)能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識(shí)的基礎(chǔ)能力。因此，我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲，兒童閱讀發(fā)展進(jìn)入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段，孩子需要良好的閱讀力不斷吸取課本、板書的知識(shí)。在這個(gè)階段閱讀能力強(qiáng)的孩子能夠更加迅速地積累知識(shí)，增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)，在此階段不斷鞏固閱讀力也十分關(guān)鍵。 到了13歲之后(此時(shí)孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加，閱讀能力無(wú)法達(dá)標(biāo)的孩子就會(huì)越來(lái)越被動(dòng)，逐漸無(wú)法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期，培養(yǎng)閱讀能力十分重要!

“閱讀能力”對(duì)孩子的影響不可忽視

兒童保持良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，而且可以培養(yǎng)自己的閱讀能力。許多家長(zhǎng)抱怨他們的孩子經(jīng)常沒(méi)有完成他們的考試，他們知道的許多問(wèn)題沒(méi)有得分，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間，事實(shí)上，這在很大程度上與孩子的閱讀能力有關(guān)。閱讀和寫作是兒童在日常生活中所需要的大量語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備。孩子們可以通過(guò)閱讀各種課外書籍來(lái)提高他們的知識(shí)和邏輯思維能力，所以現(xiàn)在閱讀能力越來(lái)越重要，閱讀能力差的孩子肯定學(xué)習(xí)成績(jī)不能提高。

什么是親子閱讀?

大人與寶寶一起閱讀。 可以是大人讀給寶寶聽，也可以是寶寶讀給大人聽。除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等多種形式。重要的是，大人與寶寶一起享受這個(gè)過(guò)程。親子閱讀其實(shí)是育兒觀的折射。親子閱讀只是你們親子時(shí)光里的一種形式，而不是**形式。親子閱讀很美妙，但寶寶同樣需要?jiǎng)邮忠约疤剿?，以及用玩具、游戲等方式用多種感官去感受這個(gè)世界。

為什么要培養(yǎng)孩子的閱讀能力?

泛讀能力。同樣的一分鐘，有的孩子能夠一目十行，看了好幾頁(yè)書本，而有的孩子卻閱讀速度奇慢，只能看一段文字。究其差別就是泛讀能力的高下之分。

想要幫助孩子提高泛讀能力，家長(zhǎng)有三件事要做:一是讓孩子多閱讀，看的書多了，看書的次數(shù)多了，自然熟能生巧，閱讀速度也上來(lái)了;二是不要讓孩子養(yǎng)成指讀的閱讀習(xí)慣，這種閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子閱讀會(huì)很低效;三是盡量不讓孩子逐字朗讀，訓(xùn)練孩子按詞、按句朗讀，有助提高閱讀速度。