成都博沃思教育

1、天女散花法

取30塊左右巨細(xì)適中、色彩不同的彩色積木或方格，充沛混合后放入盆中。迅速用雙手捉住兩個(gè)，然后鋪開(kāi)，讓它們從手上滾到沙發(fā)上，或是床上、桌面上、地板上的同時(shí)。當(dāng)它們都落下時(shí)，快速看一眼落下的物體，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用回憶記下每種色彩的編號(hào)，而不是猜想。檢查正確性。從三種色彩開(kāi)端漸漸添加。

2、速視檢驗(yàn)法

取50張7厘米的方紙，每張紙上寫(xiě)一個(gè)漢字或字母。字跡要清楚整潔，字的一面朝下。還供給撲克牌。先取出6張，閉上眼睛，面朝上，盡量分散在桌上?，F(xiàn)在張開(kāi)的眼睛，在很短的時(shí)間內(nèi)仔細(xì)觀察它們。然后轉(zhuǎn)過(guò)身，用回憶寫(xiě)下所看到的。將每次的紙片逐步增加到10張。

父母缺乏耐心

另一個(gè)原因，就是這位媽媽的急躁、缺少耐心。

當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著去解決問(wèn)題，而一定是要先處理情緒，這才是正向的解決問(wèn)題之道。

通常，脾氣好的孩子身邊好朋友多，大家都喜歡跟他一起玩，他也樂(lè)在其中。而脾氣不好的孩子身邊朋友就很少，逐漸形成惡性循環(huán)，是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。

一定不要給孩子貼標(biāo)簽

兩歲孩子還喜歡說(shuō)“我的”，那么，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)一定不要給孩子貼標(biāo)簽，說(shuō)孩子小氣。這是孩子在建立自我意識(shí)，是非常正常的。 如果孩子有情緒，應(yīng)該馬上帶他離開(kāi)

（1）方案不周，通常難以安排日常學(xué)習(xí)和日子；

（2）防止使用大腦來(lái)防止，厭惡或勉強(qiáng)執(zhí)行需要持續(xù)努力的使命（例如在課堂上或做功課）；

（3）經(jīng)常丟掉的東西，經(jīng)常丟掉一些常用的東西（例如玩具，鉛筆，書(shū)或其他學(xué)習(xí)用具）；

（4）分神，通常是由于外界事物或無(wú)關(guān)影響引起的；

（5）經(jīng)常在校園里，忘掉工作，忘掉老師分配的使命，作業(yè)等；

有些孩子到了學(xué)習(xí)的階段，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己孩子不管是上課還是做作業(yè)，老是會(huì)走神的，思想容易開(kāi)小差，集中不了好好學(xué)習(xí)。那么應(yīng)該怎么樣提高注意力呢？家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持做自己喜歡做的事情，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，還可以給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行的話建議報(bào)應(yīng)該注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班，讓老師來(lái)進(jìn)行注意力訓(xùn)練，幫助孩子提高注意力。

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