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成都兒童記憶力培訓

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課程介紹
  • 成都兒童記憶力培訓

    成都博沃思記憶力課程

    先了解孩子,再去愛孩子

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我相信每個家庭或多或少都會見面。兒童記憶力差直接導致學習困難、缺乏自信和成績差。家長擔心,老師無奈,有一個好的記憶力可以幫助孩子在學校里取得更好的成績,在考試中,取得更好的成績。但敏銳的記憶力不是一件自然的事。這些技能會隨著使用量的增加而發(fā)展和提高。以下是成都博沃思記憶力培訓的相關內容。

精品心理課程

Course objectives
powersedu
  • 01

    沙盤心理課

    沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現出與創(chuàng)傷經歷相關的情景以幫助發(fā)現及解決問題。

  • 02

    游戲心理課

    通過游戲的方式,直接了解其行為內在的深層根源,過程中充滿歡樂,沒有壓力,讓孩子處于 愉悅的氛圍中,進行主動、自主探索。

  • 03

    談話心理課

    基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,探索個人過去和現在的經歷,促進行為的改變,重建經驗及感覺的組織方式。

  • 04

    音樂治療課

    是一個系統(tǒng)的干預過程,治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關系,幫助被治療者達到健康的目的。

  • 05

    藝術治療課

    以心理學和藝術理論為基礎,以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合,從而促進兒童的心理成長。

  • 06

    正念療法課

    以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現,廣泛應用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應用。

如何去培養(yǎng)和提升孩子的記憶力

運用你所有的感官

使用視覺、觸覺和聽覺的多感官學習方法——大聲朗讀、交談和使用道具。這有助于您的孩子以各種方式與材料互動,使其更容易與材料聯系。

把信息分成小塊

記住一點信息比一次處理大量數據容易。從基礎開始,從那里建立理解。讓你的孩子以后更容易記住。

成都博沃思測評工具

  • CAS認知力測評

    美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),多方面細致測評全面定位學員腦力級別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認知力分析報告》

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  • FAD家庭教育模式量表

    根據國際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制,國際領先且“適合中國家庭”的家庭功能測評量表。

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  • EA家長成績單

    源自德國著名的EA親子教育測評表,檢測父母是否合格,幫助父母發(fā)現親子教育中的不足,從而認識并提升自我,改善親子關系。

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  • 腦功能在線測評

    源自哈佛大學、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機構的數位腦科學博士博士后創(chuàng)辦。

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記憶力類型

1.專注是指持續(xù)的注意力。主要是鍛煉孩子的持久力量和穩(wěn)定性。

2.注重高水平的兒童游戲或學習能高度整合,通俗易懂,掌握的學習內容對導演有長久持久的影響,不會失敗。

3.注意力集中:拖延,坐著站著,缺乏注意力時簡單地分散注意力;當孩子們坐在教室里時,老師可能不回答他們的問題。感覺就像白日夢。這就是為什么沒有持續(xù)的關注和穩(wěn)定。

4.根據孩子的年齡特點:3-6分鐘、6-8分鐘、9-10分鐘、12-15分鐘。但在比賽中:3-25分鐘,6-40分鐘,9-50分鐘。

5.在男孩和女孩的比例上,男孩明顯高于女孩,約為3:1。為什么男孩沒有注意到同樣的活動率主要高于女孩?此外,一些原因可能是男孩比女孩在身體上更活躍,還有另一個原因。也就是說,父母等待的孩子個性特征不同。很多人認為男孩的身體動作更大、更活躍,甚至認為男孩應該活潑開朗。許多有多種行為的早期男孩被認為活潑好動,因此推遲了矯正的黃金時代。相反,當家長看到女生攀爬和粗魯行為時,會制止女生攀爬,并嚴格管教和教導其正確的行為規(guī)范。

成都博沃思機構介紹
關于博沃思
博沃思教育倡導“大腦訓練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務。隨著品牌發(fā)展,博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導服務?,F今,博沃思教育秉承“科學教育,為愛而生”理念,立足中國、面向國際。專注于青少年認知力訓練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國家庭提供專業(yè)化、科學化的一站式家庭教育服務。為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構建和諧幸福家庭。

保護孩子的記憶力我們能做些什么?

一位母親留言說:我女兒現在兩歲多了,不能用勺子。她不得不把食物加滿,不肯咽下去。當我仔細詢問時,我知道那孩子一直在跟著她的祖父母。這位老人有清潔的習慣。他看不見自己的衣服臟,所以從不讓孩子們自己吃飯。

每一位母親都有這樣的經歷:孩子吃飯的時候,餐桌上就像是災難的場景;孩子們玩玩具會把房間變成垃圾堆,但我們?yōu)槭裁匆獡狃B(yǎng)孩子呢?干凈整潔,還是讓孩子長大?孩子的成長不僅是身高和體重的增長,更是智慧和才能的培養(yǎng)。當大人把孩子的“保養(yǎng)”保持在干凈安全的水平時,你有沒有想過這種“保養(yǎng)”會讓孩子失去什么?

人們喜歡說,“你不想……”他們喜歡和孩子打架,防止他們“搗亂”。他們認為孩子做這件事太難了,但他們不注意自己的好奇心和駕馭周圍事物的能力,比如安仔的創(chuàng)新。

好奇心是孩子成長的動力,也是孩子能夠專注于某事的根本原因。保持孩子的探究行為就是保持孩子的注意力。

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