成都博沃思教育

首要，為孩子創(chuàng)造一個(gè)友愛的環(huán)境。

家庭是孩子游玩的首要場(chǎng)所。當(dāng)孩子在客廳或房間里游玩時(shí)，應(yīng)該盡可能堅(jiān)持環(huán)境安靜。不想讓孩子玩玩具時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)翻開電視、音響等電子產(chǎn)品，宣布布景音。當(dāng)給孩子供給玩具時(shí)，盡量一次一個(gè)，不要堆在地上，讓孩子自己選擇各式各樣的玩具。其他暫時(shí)不玩的玩具要分類存放。家長(zhǎng)為孩子預(yù)備的玩具不應(yīng)是聲、光、電齊全、多功能、外形清涼的玩具。這些玩具對(duì)孩子影響過度，會(huì)影響他們的注意力。相反，它們應(yīng)該是有教育意義的開放式玩具。當(dāng)然，也不要讓孩子過早、長(zhǎng)期、頻頻地看電視。

第二，盡量避免人為攪擾孩子的注意力。

爸爸媽媽不應(yīng)該隨意打擾他們的孩子。當(dāng)孩子自己玩玩具而不約請(qǐng)你參加時(shí)，咱們只需要觀察。不要拖著他們玩，也不要關(guān)心他們的生理需要，比如餓不餓，渴不渴。不要“隨意指點(diǎn)江山”，按照自己的想法干涉孩子的游戲。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，咱們應(yīng)該仔細(xì)觀察和分析他們?nèi)狈κ裁床拍?，然后及時(shí)引導(dǎo)他們，幫助他們繼續(xù)游戲。咱們不供給解決問題的方法和途徑，而僅僅口頭上說“來吧，寶物，你能行”。當(dāng)然，重要的是要尊重孩子的愛好來引導(dǎo)，并以孩子為主體，而不是咱們的爸爸媽媽。

不要不管孩子，更不要走開

當(dāng)孩子哭的時(shí)分，爸爸媽媽不應(yīng)該走開而置之不理。如果家長(zhǎng)采納走人不管的方法，那么孩子們就會(huì)傷心，他們的心情就不會(huì)被引導(dǎo)和操控。孩子很簡(jiǎn)單成為情感的奴隸，越哭越厲害。 爸爸媽媽不應(yīng)該離開脾氣壞的孩子，家長(zhǎng)一定要默默地陪同他們，用眼睛重視他們或用手接觸他們，這樣他們才能感受到愛。家長(zhǎng)也能夠悄悄安慰孩子，漸漸冷靜下來，不要讓孩子哭壞嗓子。

耐心腸問孩子為什么哭

當(dāng)孩子的心情發(fā)泄的差不多的時(shí)分，你能夠耐心腸問孩子為什么哭，不舒服或被欺負(fù)，或許丟失了心愛的玩具。等家長(zhǎng)清晰原因，再對(duì)癥下藥，一步步引導(dǎo)孩子走出悲傷。然后逐漸分析問題，引導(dǎo)孩子找到解決問題的方法。

不要用暴力對(duì)立暴力

有些家長(zhǎng)不耐煩，幾句安慰之后，便開始訴苦孩子不聽話，有些人乃至要挾孩子“再哭了就打你了”。這樣的爸爸媽媽教導(dǎo)出的孩子除了學(xué)會(huì)如何用暴力對(duì)立暴力，還可能成為欺負(fù)別人的壞孩子。

怎么練習(xí)孩子的專心力了？孩子還小專心力容易渙散是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)能夠通過科學(xué)的辦法鍛煉孩子的專心力，讓孩子能夠?qū)Ｐ淖瞿臣ぷ?。那么?yīng)該怎么練習(xí)孩子的專心力呢？辦法一，讓孩子一次只做一件工作，采用盯點(diǎn)法隨時(shí)練習(xí)，辦法二，營(yíng)造利于會(huì)集注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。如果實(shí)在不行主張能夠到成都博沃思教育訓(xùn)練組織報(bào)應(yīng)該專心力訓(xùn)練班。

1、在課堂上沒有辦法聽進(jìn)去，容易被其他事情或環(huán)境干擾和分心。

2、還沒做完一件事立即就做別的事，經(jīng)常做一些有始無蹤的事情。

3、父母發(fā)出任務(wù)，就像他們沒聽見一樣，心思一直不在心里。

4、不想做作業(yè)，一要做作業(yè)就會(huì)找到各種理由停止寫作業(yè)，故意拖延。