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貴陽(yáng)企贏培訓(xùn)

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服務(wù)意識(shí)提升與客戶投訴管理

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-10-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

在當(dāng)今以客戶為中心的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品和價(jià)格轉(zhuǎn)移到對(duì)客戶的競(jìng)爭(zhēng)??蛻舴?wù)不再僅僅是售后服務(wù)或服務(wù)型企業(yè)的專有領(lǐng)域,而是成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。優(yōu)秀的客戶服務(wù)能力是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。企業(yè)必須建立專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),提供及時(shí)、全面和快捷的服務(wù),確??蛻粼诿恳粋€(gè)接觸點(diǎn)都能獲得滿意和可信賴的體驗(yàn)。

客戶投訴處理培訓(xùn)咨詢

在當(dāng)今以客戶為中心的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品和價(jià)格轉(zhuǎn)移到對(duì)客戶的競(jìng)爭(zhēng)??蛻舴?wù)不再僅僅是售后服務(wù)或服務(wù)型企業(yè)的專有領(lǐng)域,而是成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。優(yōu)秀的客戶服務(wù)能力是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。企業(yè)必須建立專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),提供及時(shí)、全面和快捷的服務(wù),確??蛻粼诿恳粋€(gè)接觸點(diǎn)都能獲得滿意和可信賴的體驗(yàn)。


此外,隨著社會(huì)的進(jìn)步和服務(wù)業(yè)的**發(fā)展,員工的服務(wù)能力已成為一項(xiàng)基礎(chǔ)能力。提升服務(wù)意識(shí),掌握客戶服務(wù)技巧,是提高客戶服務(wù)水平的關(guān)鍵。同時(shí),正確處理客戶投訴,不僅能解決客戶問(wèn)題,還能增強(qiáng)客戶滿意度和忠誠(chéng)度,是企業(yè)服務(wù)水平提升的重要體現(xiàn)。本課程為此而設(shè)計(jì),助力企業(yè)全面提升服務(wù)水平,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

客戶投訴處理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

投訴處理員、工單處理員、營(yíng)業(yè)員、客戶經(jīng)理、營(yíng)業(yè)經(jīng)理、服務(wù)主管等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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客戶投訴處理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一單元:高瞻遠(yuǎn)矚看服務(wù)

導(dǎo)入:認(rèn)知服務(wù)——VUCA時(shí)代下正確服務(wù)認(rèn)知

——服務(wù)的定義

討論:為什么要服務(wù)?

討論:什么是服務(wù)意識(shí)?

測(cè)一測(cè):你的服務(wù)意識(shí)多少分?

工具:服務(wù)意識(shí)測(cè)試表

第一講:握準(zhǔn)服務(wù)發(fā)展的外在與內(nèi)核(眼光遠(yuǎn))

一、服務(wù)的發(fā)展

1.產(chǎn)品的附屬物(1.0)

2.逐步脫離產(chǎn)品獨(dú)立(2.0)

3.服務(wù)與產(chǎn)品既相互獨(dú)立又相互融合(3.0)

二、服務(wù)的分類

1.機(jī)能類

2.復(fù)合類

3.情緒類

視頻案例:看視頻思考它包含了哪幾種服務(wù)?

三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)(兩個(gè)特點(diǎn))

1.贏得回頭客

2.獲得好口碑

第二講:用科學(xué)的工具提升服務(wù)(定位高)

一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)定位工具

——實(shí)際感知VS服務(wù)的期望

討論:服務(wù)的期望越高越好還是越低越好?

二、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)工具

視頻案例:看視頻找到讓你覺得該企業(yè)靠譜的三個(gè)點(diǎn)

1.可靠性

2.有形性

3.響應(yīng)性

4.保障性

5.移情性

實(shí)操演練:公司目前服務(wù)質(zhì)量五大維度做的好的三個(gè)點(diǎn)和待改進(jìn)的三個(gè)點(diǎn),并以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)。

第三講:服務(wù)工具到服務(wù)能力的轉(zhuǎn)化(落地準(zhǔn))

一、情感融合的要點(diǎn)

二、服務(wù)落地的四個(gè)程序

1.初步接觸

2.業(yè)務(wù)切入

3.客戶培養(yǎng)

4.完美結(jié)束

討論:結(jié)合服務(wù)落地四個(gè)程序?qū)懗鲂〗M崗位的服務(wù)關(guān)鍵動(dòng)作和話術(shù)

第二單元:客戶體驗(yàn)與投訴管理

導(dǎo)入:關(guān)注客戶體驗(yàn)的服務(wù)

1)如何獲得好的服務(wù)評(píng)價(jià)?

2)以下音樂表達(dá)了客戶的什么情緒?

3)這種情緒的客戶會(huì)給出怎樣的服務(wù)評(píng)價(jià)?

4)什么做法能給客戶帶來(lái)這樣的情緒?

第一講:揭開投訴的價(jià)值

一、投訴是金,正確認(rèn)識(shí)投訴

1.不投訴不等于滿意

2.不滿意客戶不投訴的九大原因

3.客戶不投訴的成本分析

4.有效處理客戶投訴的四大意義

視頻案例:投訴的價(jià)值

投訴管理的實(shí)質(zhì):關(guān)注體驗(yàn)

二、投訴的原因

1.企業(yè)方面的原因

2.消費(fèi)者方面的原因

三、投訴客戶“個(gè)性特點(diǎn)”分析

視頻案例:甄嬛的性格

四、客戶的心理需求

1.尊重的需求

2.發(fā)泄的需求

3.補(bǔ)償?shù)男枨?

互動(dòng):討論客戶的心理需求

第二講:投訴管理的“7651”

一、投訴管理的七個(gè)方法

1.以靜制動(dòng)

2.區(qū)別對(duì)待

3.討客戶歡心

4.緩兵之計(jì)

5.博取同情

6.轉(zhuǎn)移注意力

7.適當(dāng)讓步

實(shí)操演練:以角色扮演的方式模擬處理投訴的場(chǎng)景

二、投訴管理的五個(gè)程序

1.認(rèn)真傾聽

2.仔細(xì)詢問(wèn)

3.真誠(chéng)道歉

4.解決問(wèn)題

5.答謝客戶

三、投訴管理的六個(gè)原則

1.以誠(chéng)相待

2.積極面對(duì)

3.換位思考

4.表達(dá)善意

5.迅速處理

6.彬彬有禮

互動(dòng):小組討論并用A1紙寫出投訴管理的原則

第三講:建立有效的客戶投訴管理體系(防患于未然)

1.客戶投訴預(yù)防

2.客戶投訴的內(nèi)容

3.客戶投訴的受理

4.建立客戶投訴處理系統(tǒng)

5.客戶索賠的處理

實(shí)操演練:以小組為單位討論公司的客戶投訴管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

客戶投訴培訓(xùn)師推薦

  • 客戶投訴講師

    李金琦

    服務(wù)營(yíng)銷、投訴處理導(dǎo)師,曾任某世界500強(qiáng)企業(yè)客戶服務(wù)總監(jiān),現(xiàn)專注于基層服務(wù)人員能力提升,曾服務(wù)過(guò)33個(gè)省份及直轄市的200多家地市的通信類公司;負(fù)責(zé)多個(gè)服務(wù)營(yíng)銷提升、滿意度提升等項(xiàng)目的培訓(xùn)和客戶服務(wù)人員培訓(xùn)的實(shí)施...

  • 客戶投訴講師

    褚立欣

    服務(wù)管理領(lǐng)域、顧客心理學(xué)導(dǎo)師,曾任世界500強(qiáng)公司高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部講師,著有服務(wù)類書籍:《服務(wù)制勝》,在北京、深圳、廣州、上海舉辦多期服務(wù)領(lǐng)域公開課,并獲得學(xué)員的好評(píng),曾主持?jǐn)?shù)百家通信和金融行業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目...

  • 客戶投訴講師

    王旸

    王旸老師曾供職于多間知名企業(yè),長(zhǎng)期從事顧客服務(wù)工作,迄今二十余年。自2004年起,王老師即專職從事顧客服務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)工作,授課風(fēng)格詼諧幽默,擅長(zhǎng)從案例出發(fā),從多視角探討服務(wù)技巧與服務(wù)管控,累計(jì)培訓(xùn)授課數(shù)千堂,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次...

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