武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
不僅培養(yǎng)口才,更提升孩子綜合素質(zhì)!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-18
武漢演講口才培訓(xùn)哪家好,推薦楊勤教育,楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校成立以來,開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn),主持人口才培訓(xùn),成人口才培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn),銷售課程培訓(xùn)等課程,如需了解課程詳情或申請?jiān)嚶犝n,歡迎咨詢在線客服!
為什么要從孩子小時(shí)候就開始培養(yǎng)口才呢?
培養(yǎng)孩子的口才可以提高孩子的情商??诓攀且豁?xiàng)需要與人交往的技能,需要通過與他人的交流和溝通來提高。在孩子年齡較小的時(shí)候,開始引導(dǎo)孩子參與口才練習(xí),可以讓孩子逐漸學(xué)會與他人交流和溝通,提高孩子的社交能力和情商。
培養(yǎng)孩子的口才需要從孩子小時(shí)候開始,需要長期的積累和鍛煉。通過引導(dǎo)孩子參與口才練習(xí),可以讓孩子逐漸養(yǎng)成練習(xí)口才的習(xí)慣,提高孩子的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、自信心、情商等多個(gè)方面,為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎?您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎?
您的孩子在學(xué)校主動與老師溝通交流嗎?您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣,并能結(jié)交更多朋友?
您的孩子是否性格內(nèi)向,不愿意與您交流他內(nèi)心的真實(shí)想法?
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎?
加入青少年演講口才培訓(xùn),學(xué)口才、練口才,做社會的主人!開創(chuàng)美好的人生!
班型 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) |
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第一章節(jié) 認(rèn)識自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理,獲得自信,敢于開口當(dāng)眾講話,體驗(yàn)成功感覺,提升自我認(rèn)識。 |
2課時(shí) |
第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強(qiáng)化班會主持、晚會主持等活動展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練,幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力,增強(qiáng)自信心;掌握活動主持的基本技巧,打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。 |
4課時(shí) |
第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧,成為團(tuán)隊(duì)中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時(shí) |
第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式,鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,幫助孩子消除緊張情緒,戰(zhàn)勝自我,在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時(shí)
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇,看世界名畫,聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情,增長智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4課時(shí) |
第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談,又能在無法預(yù)知的場景中張口就來,出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時(shí) |
第七章節(jié) 戶外拓展
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運(yùn)用戶外活動,增強(qiáng)孩子對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時(shí) |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)隊(duì)活動和社交活動
團(tuán)隊(duì)活動和社交活動可以幫助孩子接觸更多的人和事,增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)和自信心。家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些興趣小組、社區(qū)活動或者是學(xué)校的社團(tuán)組織,讓孩子有機(jī)會與同齡人交流和合作。通過這些活動,孩子可以培養(yǎng)合作精神和溝通能力,同時(shí)也可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
如何提升孩子的語言表達(dá)能力?
1、情感表達(dá):教會孩子如何表達(dá)自己的情感和情緒,讓他們在與人交往中更好地溝通內(nèi)心世界。家長可以與孩子分享自己的情感經(jīng)歷,鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒。
2、學(xué)習(xí)邏輯思維:通過訓(xùn)練孩子的邏輯思維,提高他們在語言表達(dá)中的條理性和連貫性。家長可以引導(dǎo)孩子分析問題、推理結(jié)論,培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
3、參與語言活動:鼓勵(lì)孩子參加各種語言活動,如演講比賽、朗誦會等,提高他們的語言表達(dá)技能和自信心。在這些活動中,孩子可以獲得反饋和鼓勵(lì),從而激發(fā)他們進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力的動力。
課程收獲
Curriculum elements改善孩子的內(nèi)向自卑心理,能勇敢的與陌生人交流,主動結(jié)交朋友
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,讓孩子充滿自信與活力,敢于并樂于在各種場合大膽講話
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢,達(dá)到敢說、會說、的目的
學(xué)會情緒管理,讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急、學(xué)會情感的表達(dá)
塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型,舉手投足大方得體,提高個(gè)人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力,學(xué)會快速組織語言,增強(qiáng)語言邏輯
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
學(xué)習(xí)演講口才可以培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心。當(dāng)孩子們能夠在公眾場合中自信地演講時(shí),他們會感到自己的價(jià)值和能力。這種自信心和自尊心的培養(yǎng)對于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。他們將更有信心去追求自己的夢想,并在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢。
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學(xué)員沙龍讓你提前啟動訓(xùn)練模式
2
精彩授課+實(shí)訓(xùn)演練+現(xiàn)場點(diǎn)評+即學(xué)即會
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線上語言+線上視頻+1對1點(diǎn)評
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演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤管理咨詢有限公司,由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始,中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競爭力。
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