培訓(xùn)邏輯思維機(jī)構(gòu)無(wú)錫

如何提高孩子的學(xué)習(xí)力

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

除了“用數(shù)字說(shuō)英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)之外，舞蹈、繪畫(huà)、武術(shù)、游泳、鋼琴等藝術(shù)的訓(xùn)練，不僅需要良好的專(zhuān)注力基礎(chǔ)，還要有出色的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)能力，**重要的是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。

舞蹈、器樂(lè)、游泳武術(shù)等訓(xùn)練，都屬于運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。

一，這種學(xué)習(xí)要求孩子肢體協(xié)調(diào)，能快速模仿動(dòng)作和動(dòng)作組合；

二，這種學(xué)習(xí)需要消耗大量的體能，要求孩子有良好的耐力、力量、韌性、敏捷性等。

三，這種學(xué)習(xí)需要孩子整合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等各種感知能力，這是一個(gè)感覺(jué)整合的過(guò)程。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

心理學(xué)家耶基斯和多德森的研究表明，隨著學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的提高，學(xué)習(xí)效率往往會(huì)上升。

其中，中高動(dòng)機(jī)水平的學(xué)習(xí)效率**。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，**重要的是家庭教育。

家長(zhǎng)要了解孩子的心理，建立良好的親子關(guān)系，有效培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

把孩子興趣的培養(yǎng)和專(zhuān)注結(jié)合起來(lái)。

興趣是好的老師。人在做自己感興趣的事情的時(shí)候，總是很投入，很用心，孩子也是。如果孩子在入學(xué)前接觸了太多的書(shū)本知識(shí)，進(jìn)入教室后發(fā)現(xiàn)老師教的都是自己熟悉的、熟悉的東西，那么大部分孩子都會(huì)不由自主地四處游蕩，搞些小動(dòng)作。在生活中，你經(jīng)?？梢钥吹揭恍┖⒆釉诎凑崭改傅囊笞鲆患虑榈臅r(shí)候總是心不在焉，但是他們卻可以專(zhuān)心做自己感興趣的事情。在一定程度上，孩子的注意力是直接被他們的興趣和情緒控制的。所以要注意把孩子廣泛興趣的培養(yǎng)和專(zhuān)注力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

要培養(yǎng)孩子的興趣，應(yīng)該**誘導(dǎo)來(lái)激發(fā)他們。比如培養(yǎng)孩子對(duì)識(shí)字的興趣，可以利用孩子對(duì)故事的喜愛(ài)，給孩子買(mǎi)一些有文字提示的圖片故事書(shū)。讓孩子邊聽(tīng)故事邊看書(shū)，告訴孩子這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，會(huì)引起孩子識(shí)字的興趣，然后認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的象形文字，讓孩子的注意力在有趣的識(shí)字活動(dòng)中得到培養(yǎng)。

興趣是產(chǎn)生和維持注意力的主要條件。孩子對(duì)事物的興趣越強(qiáng)，越容易形成他穩(wěn)定的、集中的注意力。所以家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，并以此為媒介培養(yǎng)孩子的注意力。

培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力有哪些好處？

1，鍛煉專(zhuān)注力

專(zhuān)注力，也就是注意力，是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)樽⒁饬Σ患小?

孩子經(jīng)常聽(tīng)不到或者聽(tīng)不到別人在說(shuō)什么。他們極度活躍，容易分心，健忘，總是忘記自己的東西在哪里，容易發(fā)脾氣，等等。這些都是注意力不集中的表現(xiàn)。注意力引導(dǎo)孩子沉浸在學(xué)習(xí)中，鍛煉注意力，提高學(xué)習(xí)能力。

2，記憶力的提高

右腦的記憶速度是左腦的100倍，記憶存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍。集中思維課刺激右腦發(fā)育，挖掘大腦潛能，提高記憶力。

3，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力

在正確的引導(dǎo)下，孩子能更細(xì)致準(zhǔn)確地觀察事物，善于把握生活細(xì)節(jié)，積累大量生活素材，并能靈活運(yùn)用。

經(jīng)過(guò)培養(yǎng)孩子的觀察能力，激發(fā)孩子的想象力，可以為創(chuàng)造性思維的建立打下良好的基礎(chǔ)。

4，想象力的培養(yǎng)

孩子看到一個(gè)物體，在引導(dǎo)下展開(kāi)想象，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)新奇生動(dòng)的形象，會(huì)讓事物更加豐富多彩。擁有豐富的想象力，讓孩子有強(qiáng)烈的探索事物的欲望。

5，認(rèn)識(shí)的提高

右腦的開(kāi)發(fā)讓孩子從不同的角度去觀察和思考事物，找到解決問(wèn)題的**快**的方法，同時(shí)分析事件和話(huà)題的構(gòu)成，并根據(jù)其構(gòu)成做出判斷。理解能力優(yōu)秀的孩子，感知能力也很強(qiáng)，能舉一反三。

6，思維的發(fā)展

思維是整個(gè)大腦的核心，參與并支配所有的智力活動(dòng)。左腦是理性的，右腦是感性的，均衡發(fā)展。孩子可以利用聯(lián)想和想象進(jìn)行發(fā)散性思維，**理性分析理解問(wèn)題，更形象地理解復(fù)雜的知識(shí)。

7，自控制力的提升

右腦的發(fā)展使孩子能夠更好地感知他人的感受，控制自己的情緒和行為，培養(yǎng)良好的情商。

創(chuàng)造環(huán)境

當(dāng)孩子們做作業(yè)時(shí)，父母不得看電視或刷Tik Tok。即使孩子在房間里寫(xiě)字，也是一樣的。

為什么？因?yàn)楹⒆訒?huì)被打斷思路，會(huì)想外面是怎么回事，為什么這么好玩，什么電視劇這么好看？這樣孩子們就可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。

所以家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候要保持安靜，**不要看電視刷手機(jī)。不要成為父母的絆腳石。另外，如果想讓孩子專(zhuān)心做事，不要在他做事的時(shí)候端茶倒水送水果?？此茖?duì)孩子有好處，其實(shí)是在干擾孩子的專(zhuān)注力。不要好心辦壞事！

孩子專(zhuān)注做事的時(shí)候不會(huì)大喊大叫。他做完一件事，讓他休息五到十分鐘，再做下一件事，他也會(huì)集中很多！