無錫孩子上課不專心坐不住訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好

提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法

勤于思考，敢于攻關(guān)。有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時，往往拒絕用腦子思考，被打死后退縮，或者向父母尋求答案。在這種情況下，家長不要為孩子解決難題，而是用堅定的眼神鼓勵孩子思考，用熱情的語言鼓勵孩子克服困難。所以在輔導(dǎo)孩子的時候，不能只在一個題目，一篇文章上輔導(dǎo)。**重要的是教育他們學(xué)會用腦，幫助他們克服內(nèi)部或外部的艱難險阻，樹立他們戰(zhàn)勝困難的堅定信心和毅力。

在游戲中訓(xùn)練孩子的專注力。

前蘇聯(lián)的心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實驗:讓兒童在玩游戲和簡單完成任務(wù)兩種不同的活動方式下，把各種顏色的紙裝在同一個彩盒里，觀察兒童的注意力集中時間。結(jié)果顯示，4歲兒童可以玩游戲22分鐘，6歲兒童可以堅持71分鐘，分發(fā)筆記的數(shù)量比單純完成任務(wù)多50%。單純完成任務(wù)的形式，4歲的孩子只能堅持17分鐘，6歲的孩子只能堅持62分鐘。結(jié)果表明，兒童在游戲活動中的專注力和穩(wěn)定性較強(qiáng)。所以可以讓孩子多玩游戲，培養(yǎng)嬰幼兒在游戲中的專注力。

玩游戲有很多種方式。例如，傳統(tǒng)的“尋找丟失的玩具”游戲是一種簡單易行的培養(yǎng)孩子專注力的方法。具體方法是:家長和孩子拿出幾個玩具放在桌子上，教孩子數(shù)玩具的數(shù)量，讓孩子說出玩具的名稱，記住玩具的種類。然后，趁孩子不注意，拿走一個或幾個玩具。問孩子“缺什么？”讓孩子集中精力回憶、查看、尋找。這種訓(xùn)練方法簡單、靈活、實用。家長也可以根據(jù)具體情況選擇其他類似的游戲方式。

游戲是嬰幼兒**喜歡的活動。它能引起孩子們的興趣，讓他們感到快樂。家長要有選擇地和孩子一起做游戲，有意識地培養(yǎng)孩子在活動中的專注力。

專注力差對孩子有多大影響

1.對學(xué)習(xí)的影響:上課注意力不能很好集中，容易受到外界干擾，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績低下，或者作業(yè)拖拖拉拉，引起老師不滿；

2.影響親子關(guān)系:在家里，因為注意力不集中而學(xué)習(xí)困難，會讓父母經(jīng)常煩躁，不耐煩。父母生氣后，可能會打罵孩子或懲罰孩子，這會加重孩子注意力不集中，使孩子與父母產(chǎn)生一些對立情緒，影響親子關(guān)系。

3.對身心發(fā)展的影響:因為孩子注意力不集中，小動作可能會影響課堂紀(jì)律，影響孩子上課時與同學(xué)、老師的關(guān)系，使學(xué)生不愿意與這些注意力不集中的孩子交流，會使孩子感到孤獨，影響身心發(fā)展。

1.不要過多接觸電子產(chǎn)品。

家長們普遍有這樣的感受:孩子在學(xué)習(xí)的時候堅持不了很久，但是在看電子產(chǎn)品的時候可以堅持很久。孩子玩電子產(chǎn)品，是被迫接受信息，不需要思考。我們不能以此來判斷孩子是否足夠?qū)Ｐ摹?

2.不要隨意打擾你的孩子。

家長很討厭孩子邊學(xué)習(xí)邊上廁所喝水的行為，但也經(jīng)常打擾孩子。比如孩子在做作業(yè)的時候，問他吃不吃水果。在搭積木的過程中，讓孩子換個位置，自己打掃房間。這些都會破壞孩子的思維，打斷孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.營造適宜的氛圍。

大家都知道“孟母三大運動”的故事。孟母不斷搬家的目的是為了給孩子創(chuàng)造一個合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。想讓孩子更專心，就要給他營造一個合適的氛圍。比如學(xué)習(xí)的地方只允許看書，不允許帶玩具。這樣孩子潛意識里就知道，玩具只有學(xué)會了才能玩。