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金華學(xué)大教育

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金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-01-12

導(dǎo)語概要

金華學(xué)大教育高一英語1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)點(diǎn)擊咨詢高一語文學(xué)習(xí)方法:文言文高考文言文涉及的閱讀篇目一定是陌生篇目,因此需要同學(xué)們確實(shí)掌握文言文閱讀的能力。在高一寒假階段,在文言文方面需要做的工作是在回顧

  • 金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

    金華學(xué)大教育

    高一英語1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)

    點(diǎn)擊咨詢

高一語文學(xué)習(xí)方法:文言文高考文言文涉及的閱讀篇目一定是陌生篇目,因此需要同學(xué)們確實(shí)掌握文言文閱讀的能力。在高一寒假階段,在文言文方面需要做的工作是在回顧課內(nèi)文言文的同時(shí)增進(jìn)語感,也嘗試積累實(shí)詞特殊用法的實(shí)例。具體做法是總結(jié)課內(nèi)文言文中曾經(jīng)講到的實(shí)詞特殊用法,包括一詞多義、古今異義、詞類活用、通假等,然后在《古漢語常用字字典》中查出它的所有意思加以閱讀積累,像學(xué)英語單詞一樣學(xué)文言實(shí)詞。

五大個(gè)性授課技巧

  • 金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

    找問題

    PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案

  • 金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

    補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)初心基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系

  • 金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦講重點(diǎn)

    講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次

  • 金華高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

    攻難點(diǎn)

    以課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力激發(fā)潛能

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧

高一學(xué)數(shù)學(xué)的方法:學(xué)會(huì)聽課,在初中的教學(xué)中老師經(jīng)常會(huì)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行多次的講解和通過大量的練習(xí)讓學(xué)生去掌握,可是到高中以后,老師對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就不會(huì)再通過大量的練習(xí)來讓學(xué)生去掌握,而是通過一些相關(guān)知識(shí)的講解去引導(dǎo)學(xué)生明白這個(gè)知識(shí)是怎么來的,又如何用這個(gè)知識(shí)解答一些相關(guān)的疑惑,如果學(xué)生能明白的話就能在自己的知識(shí)下通過課后的練習(xí)去鞏固這些知識(shí),同時(shí)學(xué)生也可以根據(jù)老師的引導(dǎo)去擴(kuò)展知識(shí)。

面授一對(duì)一輔導(dǎo) 解決學(xué)習(xí)八大問題

  • 基礎(chǔ)薄弱型 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系

  • 動(dòng)力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣

  • 情緒波動(dòng)型 由易到難,由簡到繁,重拾自信

  • 學(xué)習(xí)無效型 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

  • 缺少思路型 加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 一做就錯(cuò)型 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

  • 精心大意型 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣

  • 知識(shí)生疏型 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

高一物理怎么才能學(xué)好:預(yù)習(xí),在每次上課前,花10-15分鐘將課堂上所學(xué)的知識(shí)預(yù)先瀏覽一下,熟悉課堂上所要學(xué)習(xí)的知識(shí),明確課堂的重點(diǎn),找出自己理解上的難點(diǎn),從而做到有的放矢地去聽課,另外,也能培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。積極地進(jìn)行思考,努力參與到老師的課堂教學(xué)中去,那么,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。

科學(xué)化時(shí)間管理

  • 每日合理作息

    營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋

  • 每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、內(nèi)務(wù)檢測評(píng)比

  • 每月學(xué)情反饋

    月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談

高一學(xué)生怎樣提高英語成績:積極參與課堂活動(dòng)。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實(shí)生活,課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。

個(gè)性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)


  • 1

    前期咨詢

    面對(duì)面溝通,

    了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 2

    科學(xué)評(píng)估

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

    進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估

  • 3

    定制計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果

    定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

  • 4

    個(gè)性化學(xué)習(xí)

    面對(duì)面授課,

    因材施教,專項(xiàng)鞏固

  • 5

    個(gè)性化服務(wù)

    學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師

    真誠貼心全程陪伴

  • 6

    學(xué)情反饋

    定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、報(bào)告并反饋家長,隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)

關(guān)于學(xué)大教育

綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育,專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“

教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

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