銅陵學(xué)大教育高三同步輔導(dǎo)班
學(xué)習(xí)找對方法，備考精準(zhǔn)高效!
我要報(bào)名銅陵高三生物補(bǔ)習(xí)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-11-15
導(dǎo)語概要
銅陵學(xué)大教育高三同步輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)找對方法，備考精準(zhǔn)高效!我要報(bào)名對于高三學(xué)生來說，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，并且目前父母的均值受文化教育水準(zhǔn)也沒有那麼高，如果遇上不會的東西，家長也沒有方法給與解答方法，
對于高三學(xué)生來說，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，并且目前父母的均值受文化教育水準(zhǔn)也沒有那麼高，如果遇上不會的東西，家長也沒有方法給與解答方法，因此這些父母就覺得，還是應(yīng)當(dāng)讓孩子到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，能多考一分，在高考中，亦是可以超出許多人的。
學(xué)大教育，高三學(xué)科輔導(dǎo)
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高三語文輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高三學(xué)生鞏固高三語文知識、夯實(shí)語文基礎(chǔ)。
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高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高三英語輔導(dǎo)課程
課程簡介：高三英語3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語知識，學(xué)好英語語法，并可以活學(xué)活用。
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高三物理輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，記憶知識點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。
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高三化學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高三作文補(bǔ)習(xí)班
課程簡介：采用3-6人小班授課的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文，教授學(xué)生寫作技巧的靈活運(yùn)用，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，如何寫出漂亮的文章，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提高。
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高三生物輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高三學(xué)生掌握高三生物知識，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高三政治輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高三政治知識。
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高三歷史輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)、記憶知識深刻，學(xué)大教師傳授獨(dú)特方法記憶歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識。
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高三地理輔導(dǎo)課程
課程簡介：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高三地理知識。
高三學(xué)生如何提升學(xué)習(xí)效率？
善于激勵(lì)自己。學(xué)習(xí)的動力來自于對自己的肯定。通過努力，解決了許多棘手的問題，成績有了很大提高。在對知識點(diǎn)、考試以及其他方面的認(rèn)識上有了轉(zhuǎn)變，提高了理解能力、轉(zhuǎn)化能力和應(yīng)用能力，使自己得到更好的回報(bào)。如果經(jīng)歷了某次失敗，雖然失敗了，可是一樣收獲很多，當(dāng)然有理由為了下一次成功繼續(xù)努力。
滿足更多個(gè)性提升需求
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在線直播課
真人教師在線1對1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。
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一對一課程
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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精品班組課
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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全面了解孩子
面對面溝通，全面了解學(xué)生
個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測評
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定制課程
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科
需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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針對性授課
資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)
授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)
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成績提升
抓住失分點(diǎn)，
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
如何選擇高三補(bǔ)習(xí)班？
在選擇高三課程補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候要看孩子的態(tài)度和孩子的實(shí)際情況。正所謂強(qiáng)按牛頭不喝水，如果孩子對這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或這門課程實(shí)在沒有興趣，那就不能報(bào)。如果孩子對這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，或?qū)@門課非常感興趣，且學(xué)有余力，發(fā)自內(nèi)心的想報(bào)班學(xué)習(xí)，那么上一個(gè)輔導(dǎo)班是可以考慮的，而如果孩子本身的時(shí)間就很緊張，那就不必了。
當(dāng)然，更為主要的還是要看效果。如果孩子在這個(gè)輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，但是效果平平，那么家長就應(yīng)該考慮是否讓孩子繼續(xù)上輔導(dǎo)班了。不過需要注意的是，有的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效果是有滯后性的，因此成績得到提升可能會比較慢，家長不妨多等兩天，說不定孩子的學(xué)習(xí)成績就會得到顯著提高了。
學(xué)大機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育
學(xué)大教育(一對一輔導(dǎo))專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生學(xué)科知識的輔導(dǎo)，根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問題，量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案。學(xué)大教育(一對一輔導(dǎo))視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。學(xué)大1對1線上+線下輔導(dǎo)，400+家學(xué)習(xí)中心，就近選擇。
1對1輔導(dǎo)四大個(gè)性化特色課程
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01
同步輔導(dǎo)課
課程簡介：共暑寒春夏四個(gè)部分，語數(shù)外等9大學(xué)科，主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一至高三學(xué)生。
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課程簡介：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識體系。適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高中學(xué)生02
專項(xiàng)輔導(dǎo)課
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03
潛能特色課
課程簡介：多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)師資團(tuán)隊(duì)研發(fā)，因材施教、因時(shí)制宜，有針對性的幫助藝術(shù)生輔導(dǎo)文化課知識。適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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課程簡介：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測試，精心設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的高一至高三學(xué)生。04
專項(xiàng)集訓(xùn)課
五大個(gè)性授課技巧
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找問題
PPTS個(gè)性化測評系統(tǒng)全方位診斷測評，找出問題，定制輔導(dǎo)方案
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補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系
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講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次
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攻難點(diǎn)
以課本為主，歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛力突破瓶頸。
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授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授終身受用的學(xué)習(xí)方法和技巧
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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02
復(fù)習(xí)測評個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
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03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理，溫故知新
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04
拓展新知通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
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05
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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06
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破
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07
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
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08
落實(shí)效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
高三哪種學(xué)生需要上補(bǔ)習(xí)班？
想學(xué)習(xí)，但是找不到方法，不知道怎么學(xué)的學(xué)生。
大部分的學(xué)生成績不理想，只是因?yàn)榉椒ú粚Γ麄兤鋵?shí)還是想要學(xué)習(xí)的。假如使他自己學(xué)習(xí)，他便是很茫然，東一錘頭西一棒棰，到頭來什么也沒學(xué)好。這種學(xué)生提議去上那類10到20個(gè)人左右的小班，既有教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)收取費(fèi)用又不會非常高，并且比自己自學(xué)實(shí)際效果要好。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn) 相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
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聽、說、評課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教育安徽分公司，成立于2008年，秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。目前已覆蓋合肥、蕪湖、六安、銅陵、馬鞍山五大區(qū)域，力爭服務(wù)安徽區(qū)域更多有教育輔導(dǎo)需求的家庭，為安徽民辦教育的發(fā)展添磚加瓦。
蕪湖高中學(xué)科輔導(dǎo)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通