義烏高三物理培訓(xùn)班

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步  //////

基礎(chǔ)階段：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.課本知識(shí)梳理

4.基礎(chǔ)題型講解

進(jìn)階階段：

1.鞏固整體法應(yīng)用

2.靜電場(chǎng)解題總結(jié)

3.變壓器原理透析

4.培養(yǎng)物理素養(yǎng)

優(yōu)化階段：

1.高考考點(diǎn)全面檢測(cè)

2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案

3.針對(duì)訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力

4.構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

拔高階段：

1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破

2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練

3.高考考題預(yù)測(cè)

4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律

5.階段規(guī)劃梳理

超越階段：

1.卷試題訓(xùn)練

2.電磁應(yīng)用延伸

3.高考?jí)狠S題講解

4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練

5.調(diào)整心態(tài)，**迎考

對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)講，備考的時(shí)間是非常寶貴的，在這后的時(shí)間里，該如何高效率的去備考呢，很多考生的復(fù)習(xí)效率都很低，不知道該如何高效率的去備考，下面義烏學(xué)大老師為大家?guī)?lái)高效率的方法，希望可以幫助到大家提高自己的學(xué)習(xí)效率。

1. 目標(biāo)意識(shí)

目標(biāo)是導(dǎo)航、方向和動(dòng)力。一是要有未來(lái)奮斗的目標(biāo)，二是要有階段性努力的目標(biāo)。目前，重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的目標(biāo)是差的。

2. 基礎(chǔ)意識(shí)

基礎(chǔ)是能力的根本。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有能力。積累了基礎(chǔ)，熟練進(jìn)行長(zhǎng)期、大規(guī)模、反復(fù)練習(xí)。因此，我們不應(yīng)急功近利地對(duì)待基礎(chǔ)，而要準(zhǔn)備長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了打好基礎(chǔ)，我們應(yīng)該早點(diǎn)出發(fā)。查漏補(bǔ)漏工作必須在第一輪復(fù)查中基本解決。我們不應(yīng)該指望在第二學(xué)期就可以補(bǔ)救(利用暑假、寒假和周末時(shí)間是一個(gè)可行的計(jì)劃)。

3. 總分第一意識(shí)

高考并非是單科的比拼，而是綜合實(shí)力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹(shù)立總分第一的意識(shí)。我們不應(yīng)根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好，把重點(diǎn)放在某一個(gè)主題上，力求每個(gè)主題的基本平衡。當(dāng)然，在起步階段，我們可以重點(diǎn)彌補(bǔ)相對(duì)薄弱的。在后續(xù)階段，要持相對(duì)平衡，力爭(zhēng)在總分上有所突破。

4.計(jì)劃意識(shí)

計(jì)劃是行動(dòng)的指南，是完成階段性任務(wù)的重要證。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這似乎特別重要。在備考第一階段，要做好宏觀上的學(xué)期計(jì)劃、微觀上的周計(jì)劃和日計(jì)劃、每月考試前的短期復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5.反思糾錯(cuò)意識(shí)

作為高三學(xué)生，要學(xué)會(huì)反思，增強(qiáng)糾錯(cuò)意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在放學(xué)后、作業(yè)后和高考后反思。建議每個(gè)學(xué)生建立一本反思性糾錯(cuò)書(shū)，落實(shí)反思性糾錯(cuò)的具體措施。

有一個(gè)規(guī)律的計(jì)劃表當(dāng)然是有必要的，但是準(zhǔn)高三生應(yīng)該記住的就是，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)是不斷的變化的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，要適當(dāng)?shù)娜ジ淖冏约旱膶W(xué)習(xí)方法。

高二階段成績(jī)不好怎樣在高三階段提升自身成績(jī)呢?到了高三這一年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們很多的伙伴們都非常的希望自身的成績(jī)能夠得到提升，畢竟我們的時(shí)間還是非常緊張的，很多學(xué)生都想知道該如何去提升，下面義烏學(xué)大老師為大家?guī)?lái)如何提升自己的成績(jī)，希望可以幫助到大家提升成績(jī)。

1、別怕時(shí)間不夠，重要的是自信心須十足

高三的學(xué)生，是不是有這樣一種感覺(jué)：時(shí)間永遠(yuǎn)不夠，作業(yè)太多，課堂上睡眠永遠(yuǎn)不夠，但一旦閉上眼睛，他們就想睜開(kāi)眼睛，卻再也跟不上老師的節(jié)奏。面對(duì)這種情況，復(fù)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以做到這一點(diǎn)：先，他們應(yīng)該騰出時(shí)間。到了高三，學(xué)習(xí)強(qiáng)度提高，學(xué)習(xí)時(shí)間縮短。我們不能在書(shū)房里偷工減料。其次，我們應(yīng)該對(duì)自己有信心。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)成績(jī)不是很好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心不足，遇到問(wèn)題容易低估自己，必須加以糾正。

2、別面面俱到，突出有可能學(xué)好的科目

基礎(chǔ)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)中要準(zhǔn)確找到自己的特長(zhǎng)所在，并在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己的閃光點(diǎn)發(fā)展為優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。這對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不是口號(hào)，而是可以達(dá)到的。先，上課是要自主思考。老師的問(wèn)題、練習(xí)時(shí)遇到的難題，只有經(jīng)過(guò)自己的努力思考，得出答案，你才會(huì)有深刻的理解，同時(shí)有自信來(lái)展開(kāi)下面的學(xué)習(xí)。其次，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)之后，要親自訓(xùn)練。有些同學(xué)，因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊迫，一個(gè)勁兒想著彌補(bǔ)短板，后導(dǎo)致的結(jié)果是，短板彌補(bǔ)效果不明顯，反而落下了自己的擅長(zhǎng)。

3、不要急于求成，要有耐心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在高三時(shí)會(huì)感到緊張，但要記住，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間并不總是立竿見(jiàn)影，而是會(huì)奏效的。在抓住短板的同時(shí)，前沿的專業(yè)知識(shí)也很重要。只有學(xué)無(wú)止境，才能獲得卓越。

相信大家看完以后已經(jīng)對(duì)這些方法有了一定的了解，雖然現(xiàn)在有些學(xué)生成績(jī)不理想，但如果能把以上幾種學(xué)習(xí)方法和考試技巧利用好，在后一年里好好努力，終的高考一定可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。

36萬(wàn)老師進(jìn)行海選，100%-----------報(bào)名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生

25%-----------經(jīng)過(guò)專業(yè)面試，熟悉知識(shí)重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個(gè)性化因材施教

6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終

1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員

OK---------------------------------好評(píng)高，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意

高考前總擔(dān)心發(fā)揮失常是正常的心理，其實(shí)高考前考生完全不用擔(dān)心高考發(fā)揮失常，從歷年的高考考試情況來(lái)看，絕大部分的考生都能在考試中正常發(fā)揮，一些心態(tài)好的高考生甚至能夠超常發(fā)揮，因此考前完全不用擔(dān)心發(fā)揮失常。

當(dāng)然超常發(fā)揮的情況不是所有考生都能做到的，考前只要求自己能夠正常發(fā)揮就可以了，這樣考試的時(shí)候壓力會(huì)減很多，在考試的時(shí)候能夠**自信。