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南京企業(yè)員工激勵培訓課程

來源:教育聯展網    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-06-20

導語概要

管理中核心的問題是對人的激勵問題,激勵不是操縱、不是控制,而是對員工需要的滿足,是通過滿足人的需要,對其行為進行引導,起到積極性的調動作用。

  • 員工激勵培訓咨詢

    員工激勵

    激活員工動力,提高組織效能

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員工激勵內訓
精品課程 課程簡介 在線咨詢
員工激勵的底層心理學邏輯及有效方針 如何有效地激勵員工,如何找到員工激勵的痛點并促使員工更加努力工作,是管理者需要密切關注的話題。本課程以員工激勵為主題,使用心理學的相關原理,促使管理者使用人性的發(fā)展,關注員工的有效激勵。
如何運用非物質激勵激發(fā)員工動力 為什么員工工資高了,但員工的積極性提升有限?為什么發(fā)了年終獎,第二年節(jié)后還是有很多員工未正常反崗,選擇主動離職?為什么不能吸引優(yōu)秀人才加入到企業(yè),招聘困難?為什么員工參加了很多執(zhí)行力的課程,收效甚微?為什么企業(yè)團隊不穩(wěn)定,員工流失率居高不下?本課程為你解惑!
中層干部如何調動員工的積極性 當前企業(yè),管理者普遍缺乏領導力的訓練,隨意指揮、只知用權利指揮等現象普遍存在,導致了員工忠誠度下降、積極性受到抑制,嚴重制約甚至阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。本課程旨在提升管理者的領導力,變權利指揮為人格魅力影響,讓下屬主動、自動工作,調動員工積極性,提升組織效能。
非物質激勵——心理撬動管理 員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題!本次課程,我們將幫助企業(yè)的管理者學習運用多種的心理學技術,帶領管理者進入員工們奇妙的“心理世界”,并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內在心理動力,去實現個人、團隊、企業(yè)目標,達到共贏的結果!



管理中核心的問題是對人的激勵問題,激勵不是操縱、不是控制,而是對員工需要的滿足,是通過滿足人的需要,對其行為進行引導,起到積極性的調動作用。企業(yè)在員工激勵方法的應用上,往往會進入很多誤區(qū),比如,過重看中物質激勵,使激勵只能短期滿足員工需要,持續(xù)性較差;或是過分集權,員工做事情束縛手腳,造成自我實現驅動低的員工低責任心,驅動高的員工產生抱怨等問題。高重復性的工作內容及暖箱式的工作環(huán)境讓員工**進入“自我套牢”的狀態(tài),即:工作積極性不高,自我實現意愿低,無法通過工作提高幸福感等問題。


人力資源管理每個模塊的順利進行都需要各層級直線管理者的支持與參與,如招聘需要部門主管參與面試、績效考核需要直線主管對員工進行評價等。因此,從某種程度上,每位管理者都是人力資源管理者,每位管理者都在想方設法調動員工的積極性。本課程旨增強人力資源管理者在激勵管理方面的系統(tǒng)性、層次性,滲透多種科學的方法不斷提升人力資源管理能力。

員工激勵培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內訓,課程時長為1-2天,可根據企業(yè)需要調整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)部門經理、主管、總監(jiān)、總經理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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員工激勵培訓內容

一、員工激勵之源

什么是員工激勵

滿足需要

引導行為

小工具:員工激勵的“任三角”

2、為什么要進行員工激勵

提升效能

目標一致

二、員工激勵之道

1、企業(yè)核心價值觀

志同道合方能一路前行

審視企業(yè)核心價值觀

企業(yè)價值觀與個人發(fā)展的意義

2、企業(yè)文化思考

企業(yè)文化造就一方水土

企業(yè)文化激勵的誤區(qū)

互動環(huán)節(jié):一方水土養(yǎng)一方人

三、員工激勵管理之法

1、員工激勵的初衷

清晰明確

開誠布公

關注溝通

關注成長

反饋即時

2、員工激勵的自我認知

人力資源管理者的角色認知

直線管理者的角色認知

員工激勵的角色偏差誤區(qū)

3、員工激勵的五大原則

引導性原則

明確性原則

合理性原則

時效性原則

按需激勵性原則

如何因人而異:“屁股”決定著“腦袋”、人們在追求什么、認知水平三個小工具

四、員工激勵之術——物質激勵

1、物質激勵認知

什么是物質激勵

物質激勵的不同形式

互動環(huán)節(jié):激勵的內審與外延

2、物質激勵的應用

制度建設的重要性

激勵的原則

激勵的形式

激勵的標準

如何打造優(yōu)質的“胡蘿卜”——關注制度與薪酬設計

案例分析:某央企福利制度分析

3、物質激勵應注意哪些問題

與制度相結合

避免平均主義

追問的技巧

案例分享:某大型股份制企業(yè)績效激勵失敗案例

五、員工激勵之術——非物質激勵

1、非物質激勵認知

什么是非物質激勵

非物質激勵的原則

2、非物質激勵在人力資源中實施的流程

3、非物質激勵應注意哪些問題

4、非物質激勵的五大方法

情感聯結——尊重與關愛

知識點分享:移情的能力

改變領導方式——認可與信任

正負激勵——鼓勵與激發(fā)

成敗體驗——心態(tài)與挖掘

能力管理——匹配與培養(yǎng)

五、名氣員工激勵經典案例

1、騰訊的發(fā)展之路

雙通道職業(yè)發(fā)展

騰訊的培訓體系

騰訊的福利計劃

保潔的人才體系與制度

人才體系的自我造血

員工激勵制度

人才管理實踐

定制企業(yè)培訓方案

員工激勵講師推薦

  • 員工激勵講師

    陳曉

    管理培訓實戰(zhàn)導師,曾經在業(yè)務一線積累了豐富的管理實戰(zhàn)經驗,擅于將企業(yè)管理與培訓管理相結合,助力于學習項目的落地實施;善于構建培訓環(huán)境與氛圍,特別能從培訓現場學員的行為和語言表現進行互動,提煉并與學員的訓后行為模式相鏈接...

  • 員工激勵講師

    鐘廷揮

    心智及團隊建設講師,銷售人員潛能走火訓練師,先后在外資外企,臺資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓經理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務,在十數載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經驗,深諳管理教育與成人學習之道,授課內容扎實、精彩...

  • 員工激勵講師

    莊偉明

    莊老師從事企業(yè)管理20多年,曾任中學教師、機關干部、國企改制負責人,2007年成為職業(yè)講師,11年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險、制造業(yè)、電力、機關事業(yè)單位等多個行業(yè),授課1500天以上,被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”...

員工激勵公開課

  • 《心理學在員工激勵和團隊管理中的應用》

    7月24-25日 深圳(線上同步)
  • 《逆境下經理人的心理調控與員工激勵》

    8月14-15日 上海(線上同步)
  • 《研發(fā)人員的考核與激勵》

    9月02-03日 深圳(線上同步)
  • 《股權激勵:用動態(tài)體系激活核心團隊》

    10月26-27日 廣州(線上同步)
  • 《非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用》

    11月07-08日 上海(線上同步)

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