重慶培訓(xùn)網(wǎng) > 重慶中高層管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 重慶諾達(dá)名師
首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問(wèn)答

重慶諾達(dá)名師

免費(fèi)試聽(tīng) 18898361497

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 中高層管理培訓(xùn)資訊 > 掌握員工激勵(lì)訣竅,引爆團(tuán)隊(duì)績(jī)效

掌握員工激勵(lì)訣竅,引爆團(tuán)隊(duì)績(jī)效

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

導(dǎo)語(yǔ)概要

團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵是其成員的工作狀態(tài),團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)和什么有關(guān)呢?研究表明:受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效是沒(méi)有受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效的三倍以上

員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)
精品課程 課程簡(jiǎn)介 在線咨詢
員工激勵(lì)的底層心理學(xué)邏輯及有效方針 如何有效地激勵(lì)員工,如何找到員工激勵(lì)的痛點(diǎn)并促使員工更加努力工作,是管理者需要密切關(guān)注的話題。本課程以員工激勵(lì)為主題,使用心理學(xué)的相關(guān)原理,促使管理者使用人性的發(fā)展,關(guān)注員工的有效激勵(lì)。
如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 為什么員工工資高了,但員工的積極性提升有限?為什么發(fā)了年終獎(jiǎng),第二年節(jié)后還是有很多員工未正常反崗,選擇主動(dòng)離職?為什么不能吸引優(yōu)秀人才加入到企業(yè),招聘困難?為什么員工參加了很多執(zhí)行力的課程,收效甚微?為什么企業(yè)團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,員工流失率居高不下?本課程為你解惑!
中層干部如何調(diào)動(dòng)員工的積極性 當(dāng)前企業(yè),管理者普遍缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,隨意指揮、只知用權(quán)利指揮等現(xiàn)象普遍存在,導(dǎo)致了員工忠誠(chéng)度下降、積極性受到抑制,嚴(yán)重制約甚至阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。本課程旨在提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,變權(quán)利指揮為人格魅力影響,讓下屬主動(dòng)、自動(dòng)工作,調(diào)動(dòng)員工積極性,提升組織效能。
非物質(zhì)激勵(lì)——心理撬動(dòng)管理 員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題!本次課程,我們將幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用多種的心理學(xué)技術(shù),帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工們奇妙的“心理世界”,并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動(dòng)力,去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo),達(dá)到共贏的結(jié)果!

團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵是其成員的工作狀態(tài),團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)和什么有關(guān)呢?研究表明:受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效是沒(méi)有受到激勵(lì)的員工工作績(jī)效的三倍以上。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)**所有功力的核心就是要懂得適時(shí)給自己的團(tuán)隊(duì)加油,知道如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)成員,讓他們大部分時(shí)間處在一種巔峰工作狀態(tài),而員工的這種巔峰狀態(tài)帶給你的不僅是當(dāng)期績(jī)效,更是一種團(tuán)隊(duì)氛圍的良性循環(huán)。

所以,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)是經(jīng)理人的基本功,你掌握這門基本功了嗎?本課程可以幫助您在短時(shí)間內(nèi)掌握這門激勵(lì)員工工作狀態(tài)的藝術(shù)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢了解

課程對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

咨詢了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢了解

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:企業(yè)為什么要重視員工的激勵(lì)?

1、領(lǐng)導(dǎo)與員工角色的對(duì)立統(tǒng)一

2、管理之道:科學(xué)與人性

3、管理者的首要任務(wù)是調(diào)整員工狀態(tài)

案例:阿里巴巴的瘋狂銷售

4、76%的員工狀態(tài)是激勵(lì)出來(lái)的

案例:安利的奇跡

5、職業(yè)經(jīng)理常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

第二講 用激勵(lì)理論的原理去激勵(lì)下屬

1、馬斯洛的需求層次理論測(cè)驗(yàn)表一:對(duì)號(hào)入座

2、赫茨伯格的雙因素理論測(cè)驗(yàn)表二

3、激勵(lì)因素、保健因素區(qū)分分享:多種激勵(lì)形式的組合能實(shí)現(xiàn)員工滿意

4、公平理論案例分析:從分發(fā)壓歲錢看公平理論

5、強(qiáng)化理論互動(dòng):懲罰與強(qiáng)化是什么關(guān)系?

6、X和Y理論

7、期望理論分享:運(yùn)用期望值調(diào)動(dòng)員工的熱情

第三講: 員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法

一、員工激勵(lì)的特點(diǎn)

1、激勵(lì)政策具有更大的風(fēng)險(xiǎn)性

2、激勵(lì)與激怒僅是一線之隔

案例1:我給某移動(dòng)公司的激勵(lì)方案

案例2:御駕親征的繆誤

二、以人為本的"三位一體"思維方法

1、換位:你了解你的員工嗎?

案例:大人對(duì)小孩的不理解?代溝,沒(méi)有換位思考

案例:希爾頓酒店,小希爾頓充分相信授權(quán)員工—經(jīng)歷過(guò)換位體驗(yàn)

2、定位:如何定位,定位的注意點(diǎn)是什么

3、到位:到位的意義,到位的注意事項(xiàng)

三、了解員工需求的具體方法

1、員工需求分類法:建立員工個(gè)性化需求檔案

2、研究員工需求的方法:從縱向和橫向兩個(gè)需求角度來(lái)分析

四、企業(yè)制定有效激勵(lì)政策的方法

1、對(duì)員工的所有需求做認(rèn)真地調(diào)查,并制定一份詳細(xì)的清單

2、上述工作完成后,我們要制定“游戲規(guī)則”

3、激勵(lì)政策本身也有一個(gè)完善的過(guò)程

第四講 員工激勵(lì)的原則

一、員工激勵(lì)的一般原則

1、激勵(lì)要因人而異:實(shí)戰(zhàn)中員工激勵(lì)的基礎(chǔ)--個(gè)體差異的了解

案例:參會(huì)畫家,企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己

2、獎(jiǎng)懲要適度

案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽

案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓(xùn)處罰

3、激勵(lì)的公平性

案例:某民營(yíng)企業(yè)做不大的原因,人情風(fēng),留不住人才

案例:某著名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”

4、獎(jiǎng)勵(lì)正確的事

案例:培訓(xùn)加班受獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)象

案例:沒(méi)有績(jī)效考評(píng)制度老實(shí)人吃虧

5、制造落差,有差別才有動(dòng)力

二、員工激勵(lì)的高級(jí)原則

1、激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

案例:吳士宏的成長(zhǎng)道路

2、激勵(lì)要把握**時(shí)機(jī)

案例:某民營(yíng)企業(yè)老板倡導(dǎo)“8小時(shí)以外的關(guān)懷”

案例:金香蕉獎(jiǎng)的來(lái)歷

3、激勵(lì)要有足夠力度

4、激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明

5、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合

案例:送喜報(bào)到家里去

案例:小孩搶糖的故事-價(jià)值觀

6、構(gòu)造員工分配格局的合理落差

實(shí)踐實(shí)操:建立員工的個(gè)性化需求檔案

第五講:學(xué)會(huì)使用心理資源激勵(lì)

案例剖析:老董事長(zhǎng)的獎(jiǎng)金發(fā)放智慧

1、心理資源激勵(lì)是員工良好狀態(tài)的源頭

2、影響激勵(lì)效果的員工四大心理:攀比心理、期待心理、心理偏差、欲望層級(jí)

3、和激勵(lì)有關(guān)的四大心理效應(yīng):德西效應(yīng)、羅森塔爾效應(yīng)、皮革馬利翁效應(yīng)、期待效應(yīng)

4、心理資源激勵(lì)的六大方法

第六講:有效激勵(lì)員工的10個(gè)技巧

1、物質(zhì)法:金錢不是**的,沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的

2、畫餅法:愿景感召——畫一個(gè)大餅

3、信仰法:文化統(tǒng)領(lǐng)

4、目標(biāo)法:樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

5、人性法:充分理解尊重員工,情感是激勵(lì)的良方現(xiàn)場(chǎng)演練:請(qǐng)你感動(dòng)下屬一把

6、實(shí)現(xiàn)法:以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為誘因

7、報(bào)喜法:提升**的人格魅力分享:時(shí)刻向員工傳遞**

8、激將法:沒(méi)有壓力沒(méi)有動(dòng)力思考:如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合

9、奮發(fā)法:要罵罵得狠,要收收得妙?,F(xiàn)場(chǎng)演練:如何說(shuō)出讓下屬有勁的話

10、獨(dú)招法:有效激勵(lì)要獨(dú)創(chuàng)自己的一招?,F(xiàn)場(chǎng)演練:三分鐘掌握激勵(lì)技巧

第七講:建立企業(yè)完整的有效激勵(lì)平臺(tái)

一、平臺(tái)方案1:目標(biāo)激勵(lì)

案例:搶畫的故事

二、平臺(tái)方案2:示范激勵(lì)

三、平臺(tái)方案3:尊重和信任激勵(lì)

案例:尊重和信任是最大的激勵(lì):惠普公司總部的六十歲老人

四、平臺(tái)方案4:參與激勵(lì)

案例:日本的質(zhì)量改進(jìn)小組,QC小組

五、平臺(tái)方案5:物質(zhì)和精神激勵(lì)

案例:麥當(dāng)勞公司的年度加薪傾斜制

六、平臺(tái)方案6:情感關(guān)心激勵(lì)

案例:某著名民營(yíng)企業(yè)家提倡“8小時(shí)之外的管理”

七、平臺(tái)方案7:競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

案例:某工業(yè)品廠商嚴(yán)懲惡性競(jìng)爭(zhēng)的銷售員

八、平臺(tái)方案8:信息激勵(lì)

九、平臺(tái)方案9:培訓(xùn)激勵(lì)

案例:新疆油田鉆井公司一期派出75人到北京進(jìn)修

十、平臺(tái)方案10:處罰-負(fù)激勵(lì)

負(fù)激勵(lì):變懲罰為激勵(lì)的藝術(shù)

案例1:馴服恃才傲物者

案例2:處罰單上的一句話

十一、平臺(tái)方案11:創(chuàng)新激勵(lì)

案例:日本企業(yè)的失敗大獎(jiǎng)

十二、平臺(tái)方案12:授權(quán)激勵(lì)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

員工激勵(lì)講師推薦

  • 員工激勵(lì)講師

    徐德偉

    徐德偉老師曾任匯豐銀行中國(guó)區(qū)人力資源副總裁,法國(guó)安盛AXA中國(guó)區(qū)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)萬(wàn)寶盛華培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理,美國(guó)得而達(dá)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,曾為安盛中國(guó)、萬(wàn)寶盛華等500強(qiáng)企業(yè)以教練輔導(dǎo)技術(shù)滲入中高管發(fā)展和員工激勵(lì)項(xiàng)目,授課超過(guò)10000人次...

  • 員工激勵(lì)講師

    鐘廷揮

    心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師,銷售人員潛能走火訓(xùn)練師,先后在外資外企,臺(tái)資企業(yè)從事管理工作多年,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩...

  • 員工激勵(lì)講師

    莊偉明

    莊老師從事企業(yè)管理20多年,曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國(guó)企改制負(fù)責(zé)人,2007年成為職業(yè)講師,11年來(lái)為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè),授課1500天以上,被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”...

員工激勵(lì)公開(kāi)課

  • 《高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)》

    3月08-09日 杭州(線上同步)
  • 《逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)》

    4月10-11日 上海(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》

    6月26-27日 北京(線上同步)
  • 《管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)與激勵(lì)管理》

    7月26-27日 佛山(線上同步)
  • 《華為績(jī)效與激勵(lì)方法與實(shí)踐:提升組織執(zhí)行力》

    8月30-31日 深圳(線上同步)
  • 《關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)(生產(chǎn) 銷售 研發(fā) 高管)》

    9月13-14日 上海(線上同步)
  • 《股權(quán)激勵(lì):用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)》

    10月26-27日 廣州(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》

    11月07-08日 上海(線上同步)

報(bào)名通道

員工激勵(lì)精品網(wǎng)課

上一篇:重慶員工執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容 下一篇:重慶勝任力模型培訓(xùn)內(nèi)容
重慶中高層管理

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話:18898361497
推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

今日已有25人申請(qǐng),本月限額500

""

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

已有10254人申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

01電話咨詢 | 18898361497

QQ:2223927497
加盟合作:0755-83654572