北京管理技能培訓班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-11-17
系統(tǒng)化的提高企業(yè)中基層管理人員的管理技能,才能幫助企業(yè)更好實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。本課程就是幫助企業(yè)更好的系統(tǒng)化提升中基層管理者的課程。
管理技能培訓課程導讀
優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達,還要腰身結實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠見卓識,高瞻遠矚,領導有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應迅速,執(zhí)行力強;而這一切,還要源于結實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達,將高層的戰(zhàn)略意圖,轉化為員工的切實行動。
系統(tǒng)化的提高企業(yè)中基層管理人員的管理技能,才能幫助企業(yè)更好實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。本課程就是幫助企業(yè)更好的系統(tǒng)化提升中基層管理者的課程。
管理技能培訓課程收益
1.建立管理者全新知識結構,培養(yǎng)管理新思維;
2.深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義;
3.掌握各項管理實戰(zhàn)技巧,全面提升管理能力;
4.掌握有效的溝通及技巧高績效團隊建設技巧;
5.提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平;
6.成為優(yōu)秀并具有個性魅力的管理者和領導者。
管理技能培訓課程包括什么內容?
一、 管理的認知與管理者的角色定位?
1. 主管工作中經常出現(xiàn)的現(xiàn)象?
2. 什么是管理?主管又是什么?
3. 中層管理者在組織中的位置?
4. 技術與管理人員不同的特質?
5. 從技術到管理者習慣的轉變?
6. 管理者在組織中的角色定位?
7. 管理者在組織中的角色錯位?
二、 管理者如何做好時間管理?
1. 時間的認知?
2. 算算您的時間價值?
3. 某某經理的一天工作?
4. 時間管理的80/20原則?
5. 工作重要性與緊急性分析?
6. 第四代時間管理?
三、 如何發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題?
1. 什么是問題?
2. 問題的冰山理論?
3. 頭腦風暴法應用?
4. 特性要因圖的使用技巧?
5. 如何發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題?
四、 如何做好工作目標計劃與跟進?
1. 什么是目標管理?
2. 目標管理的作用?
3. 目標管理的特點?
4. 目標SMART的原則?
5. 組織目標和個人目標的結合?
6. 計劃的概念及作用?
7. 計劃制定與跟進的過程?
五、 如何進行有效的溝通與說服技巧?
1. 溝通的重要作用?
2. 什么是溝通?
3. 為何溝而不通?
4. 溝通的對象、形式和渠道?
5. 有效溝通與說服的技巧?
六、 如何做好下屬?有效輔助你的上司?
1. 做好下屬的八條戒律?
2. 與上司處好關系的技巧?
3. 如何推銷你的建議給上司?
4. 如何向上司反饋反面意見?
5. 怎樣贏得上司的賞識與依賴?
七、 如何做好上司?輔導、激勵與領導下屬?
1.什么是激勵?
2.激勵的誤區(qū)?
3.如何進行有效的激勵?
4.幾個常用而有效的激勵方法?
5.如何少花錢或不花錢激勵下屬?
6.如何對部下進行業(yè)績輔導?
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管理技能內訓提供課程內容定制服務
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角色認知與角色定位
幫助管理者認清自己的角色定位與職責,建立管理者應有的態(tài)度和意識,迅速轉變角色,承擔應有的責任。
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自我管理與時間管理
幫助管理者做好自我心態(tài)管理、目標管理、時間管理,提升管理者的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平,欲達人先修己。
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目標管理與計劃執(zhí)行
掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能,善用管理工具與流程推進工作任務,從而提高團隊整體工作效率。
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問題分析與解決技巧
學習如何創(chuàng)造性地進行問題分析與解決,培養(yǎng)理性思維能力,能找到核心問題點,成為一名解決問題的高手。
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高效溝通與說服技巧
認識溝通的重要性,掌握高效溝通的原則與技巧,提升自己的溝通協(xié)調能力,在內部建立無障礙溝通的環(huán)境。
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下屬輔導與激勵授權
能夠準確地發(fā)現(xiàn)下屬的特長,在工作中清晰地傳授技能,有效地激發(fā)下屬的工作動機,并知道如何給予工作授權。
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