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中層干部管理心理學(xué)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-07-20

導(dǎo)語概要

作為企業(yè)的中基層管理者,您承擔(dān)著傳達決策、執(zhí)行制度、管理員工和保證產(chǎn)品質(zhì)量等重要任務(wù)。隨著市場競爭的激烈,對基層執(zhí)行團隊的要求也越來越高。然而,他們的能力不足成為導(dǎo)致上述問題的關(guān)鍵因素!

管理心理學(xué)培訓(xùn)咨詢

你是否遇到以下困惑,如何提升員工團隊的執(zhí)行力?


-決策下達后,一線員工對其一無所知,缺乏明確指導(dǎo)。

-公司的制度難以有效地貫徹落實到每個崗位。

-員工的能力與公司的要求存在差距。

-一線員工的流動性較大,新員工無法迅速適應(yīng)公司文化。

-產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量常常無法達到公司的期望。


作為企業(yè)的中基層管理者,您承擔(dān)著傳達決策、執(zhí)行制度、管理員工和保證產(chǎn)品質(zhì)量等重要任務(wù)。隨著市場競爭的激烈,對基層執(zhí)行團隊的要求也越來越高。然而,他們的能力不足成為導(dǎo)致上述問題的關(guān)鍵因素!


現(xiàn)在,**參加我們的管理心理培訓(xùn)課程,您將學(xué)習(xí)如何運用心理學(xué)技術(shù)來了解團隊成員的情緒,及時掌握他們的感受。此外,課程還會幫助您正確認知自身的角色定位和情商在現(xiàn)代管理中的重要性。您還將掌握三項調(diào)整團隊成員感受的技巧,以及團隊共贏思維建設(shè)的技能。**發(fā)掘團隊中個體的優(yōu)勢,您將提升團隊的協(xié)作能力,并鞏固團隊的建設(shè)。


不再被團隊執(zhí)行力的問題困擾,在這個競爭激烈的時代中,您將成為那個引領(lǐng)團隊向前發(fā)展的杰出管理者!參加我們的管理心理培訓(xùn)課程,展現(xiàn)您的領(lǐng)導(dǎo)潛能,邁向更輝煌的職業(yè)生涯!

管理心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

管理心理學(xué)
課程簡介: 管人先管心,高效的管理既要管控績效與成本,又要理順人心,增強員工成長與發(fā)展的力量,解決工作中人為的各種疑難雜癥。因此,管理者需要掌握更好的知人、識人與用人,提升管理技能與完善工作方法,緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實情況,將員工心理動機與企業(yè)目標完美結(jié)合。了解人的心理活動規(guī)律,學(xué)習(xí)管理中的心理學(xué)知識,將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。
人性心理學(xué)與識人馭人術(shù)
課程簡介:人性心理學(xué)是系統(tǒng)地研究人在組織中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度的學(xué)科。本課程以組織行為學(xué)為核心,從不同角度詮釋人性的特質(zhì),以認知心理學(xué)的理論方向為基礎(chǔ)剖析個體在群體中的行為規(guī)律表現(xiàn)、在組織中的行為變化,集中探索和揭示組織中人的心理與行為變化的規(guī)律性與被動性。課程直接有效的緊密聯(lián)系組織管理者的工作實際,從而幫助我們的經(jīng)理人提高其管理工作能力,提高組織的工作績效。
心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
課程簡介:人是管理的核心,而人的核心則是人的心理,所以,管理心理學(xué)是企業(yè)管理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科。世上所有的成功者都是深諳人性、對人的心理非常敏感的人,也是對人的心理活動非常著重去體會、洞察的人。如何認知自我與理解他人,是每一個管理者,在管理過程時必須思考和面對的問題。正所謂“攻心為上,攻城為下”,作為企業(yè)的管理者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。

管理心理學(xué)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

咨詢了解

課程對象

總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管等企業(yè)中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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管理心理學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容

引入:新時代中層干部管理核心:管理心理學(xué)

一、成功中層干部的核心能力

1、人生成功有四商——成功與情商結(jié)構(gòu)模型

1)情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力

思考:面對90/00后員工,如何做到有效的溝通與管理?

2)中層干部的角色定位

互動:情商之1234

二、現(xiàn)代企業(yè)管理的必要能力:職場情商管理能力

1、員工忠誠度決定公司績效

視頻:某公司主管與員工爭執(zhí)上引發(fā)的事故

三、情商管理的三個思考——時代/區(qū)域/維度

思考一:新時代職場——我的情商準備

案例:新時代引發(fā)的行業(yè)/崗位沖擊:寶鋼與武鋼

思考二:人生中運用情商的三大主要區(qū)域

互動:在個人內(nèi)心/人際交往/職場中的情商價值

思考三:如何有效提升高情商管理能力——情商管理能力模型

1)個人情商管理

2)人際情商管理

3)組織情商管理


**講:個人情商修煉——中層干部的自我修煉:自我管控與激勵

引入:從IQ走向EQ:情商在管理中的作用

1、情商主導(dǎo)人際關(guān)系&情商決定影響力

1)情商的定義:理解人與人相處的能力

2)新進管理者突破思維障礙:從自我發(fā)展到管理他人

2、中層干部個人情商3層修煉

測評:測測我的情商:是一個高情商的職業(yè)人嗎?

**層、識辨團隊管理中的自我破壞性情緒

1、自理情緒

1)個人內(nèi)心的破壞性情緒

2)人際交往的破壞性情緒

3)公司職場的破壞性情緒

2、對孩子/愛人/同事/客戶釋放的4種破壞性情緒

案例:不孝的兒子/管不好的下屬/遠離的愛人

練習(xí):我們在個人內(nèi)心/人際交往/公司職場中的情緒梳理

第二層、處理負面工作情緒模式

1、潛意識力量——正確覺察情緒的三步驟

1)覺察:找到情緒按鈕

2)感受:感受情緒狀態(tài)

3)探索:探索情緒引發(fā)的問題

體驗:潛意識控制游戲

案例:為什么我的下屬總是不配合

2、管理工作中隱藏的“內(nèi)在情緒模式”

1)快樂+接受——愛;

2)快樂+怒——驕傲;

3)驚奇+接受——好奇;

4)懼怕+接受——謙讓;

5)驚奇+怒——恨;

6)快樂+怕——罪疚感;

7)接受+悲哀——多愁善感;

8)恐懼+期待——焦慮

體驗:定型效應(yīng):一道“生與死”的選擇題

1)管理者六種致命人格及矯正

2)自戀型/控制型/憂郁型/暴躁型/偏執(zhí)型/神經(jīng)質(zhì)型人格企業(yè)管理現(xiàn)象

案例:《狄仁杰》《雒于仁》《盧承慶》《魏征》

體驗:“我”的情緒模式

第三層、正面激勵自己,做一個“正能量”管理者

1、提升自我內(nèi)在能量

圖解:心理能量等級對應(yīng)分析圖

體驗:拿起我的能量盾牌

團體游戲:人生工作競選會

2、提升自我激勵能力

1)抓住職場/生活核心需求“動力按鈕”

體驗:找出“我”的核心動力、連接積極陽光的“自己”

體驗:一次回歸復(fù)元狀態(tài)的旅行

場景模擬:公司真實案例模擬(提前提供相關(guān)案例)、實職場上下級管理中幫助擺脫負面情緒練習(xí)

演練:如何降低下屬不滿情緒


第二講:人際情商修煉——快速獲得團隊成員認可的能力

引入:創(chuàng)造一個非暴力的同頻世界

1、人際關(guān)系不穩(wěn)定的背后秘密——“人際暴力破壞”

案例:一只孤獨的藍鯨

2、從誤會到同頻:阻礙同頻的錯誤表達

互動:一個小女孩的內(nèi)心世界

**層、探知團隊成員情緒

1、運用心理微表情技術(shù)探知團隊成員好感度

視頻:讀心術(shù)之微表情

——眼耳口鼻手決定思維方式

1)如何識別笑容

2)對手勢的分析

3)對眼神的識別

4)走路姿態(tài)分析

5)口部與鼻子的變化

演練:交談/談判中的讀心術(shù)

第二層、調(diào)整團隊成員感受

1、讓團隊成員感受真心被理解的共情3步法

1)從對方立場理解

2)了解導(dǎo)致問題因素

3)設(shè)身處地的說明

案例:如何讓團隊成員喜歡聽你講話

演練:親子/家庭/職場/客戶溝通中展現(xiàn)心理共鳴技術(shù)

2、引導(dǎo)積極思維4步法——FAVE正狀態(tài)溝通模型解析

1)認清現(xiàn)狀

2)分析癥結(jié)

3)自我突破

4)用于實踐

案例:阻礙同頻的客戶錯誤表達

演練:應(yīng)對對方“挑毛病”

3、打破堅冰——重獲信任2步法

1)打破好感/惡感的限制

互動:信任大反攻

2) 儲蓄信任關(guān)系賬戶

體驗:人際情感保鮮盒

第三層、提升雙方好感度

1、中層干部自我性格大解析

測試:我的性格類型

2、提升不同性格的對象溝通好感度

1)與D型相處:降低壓迫感、溝通要點、預(yù)防D過快做決策、隨時找他、婉轉(zhuǎn)提醒錯誤

2)與I型相處:熱情回應(yīng)、幽默、告訴他“很有趣”、強調(diào)你的感受、堅持

3)與S型相處:多用溫暖的話語、多關(guān)懷與包容

4)與C型相處:保持距離、用數(shù)字說話、讓C說話、善用比較法

演練:職場中如何分別不同性格特點客戶的表現(xiàn)與應(yīng)團隊成員法

3、提升團隊成員內(nèi)心的“凝聚力按鈕”

1)馬斯洛人本理論解析

1)馬斯洛人本理論在職場凝聚力中的應(yīng)用

案例:因為加班爭吵的小張

4、現(xiàn)代企業(yè)中的管理提升好感度3步法

1)找到需求

2)關(guān)心落實

3)先舍后取

案例:為什么隔壁酒店每天都是爆滿、感動員工的主管

場景模擬:公司真實案例場景模擬(提前提供相關(guān)案例)、真實職場中上下級管理中溝通同頻練習(xí)

演練:如何提升員工滿意度


第三講:組織情商修煉——團隊溝通,高效協(xié)作共贏的核心密碼

**層、共贏思維是團隊凝聚力的基石

1、建立共贏的團隊思維模式

1)利人利己、真誠待人

2)尊重差異、換位思考

3)以團隊目標為目的

團體體驗:“共贏訓(xùn)練營”

案例:地獄與天堂

第二層、團隊高效溝通,創(chuàng)造協(xié)作共贏

1、團隊與團伙的區(qū)別

1)目標不同:團隊為一個愿景;團伙只能是個人利益

2)規(guī)則不同:團隊的規(guī)則具有道德底線;團伙極可能沒有

3)配合不同:團隊是合作分工的配合;團伙是斗爭妥協(xié)的配合

游戲:管理小猴子

討論:在變革環(huán)境中,我們需要怎樣的團隊成員?

2、高效協(xié)作的秘密武器——知人善用

1)9種團隊角色的長、短、免

案例:識別9種團隊角色的行為和口頭禪

2)識別自我擅長和不擅長的工作風(fēng)格

模擬分析:現(xiàn)有團隊的優(yōu)劣勢及改進方案

3)提升團隊成員的績效潛力

演練:如何發(fā)現(xiàn)團隊成員潛藏的優(yōu)勢

3、改善團隊溝通與協(xié)作

活動:角色交易

練習(xí):團隊角色同盟


課程回顧與總結(jié)

1、回顧學(xué)習(xí)到的職場高情商溝通能力

2、情商黃金法則:吸引力法則

3、幸福的兩個“神”邏輯


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 季鍇源 知名心理學(xué)應(yīng)用講師

    知名應(yīng)用心理學(xué)講師,原中興通訊管理咨詢機構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士...

    預(yù)約講師
  • 李虹 管理心理學(xué)教授

    中國教育臺客座教授。近二十年在西安交通大學(xué)講授《管理心理學(xué)》《管理溝通》《組織行為學(xué)》,經(jīng)常受邀在北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名院校授課。長期從事創(chuàng)新心理學(xué)、管理心理學(xué),心本管理課題的實踐應(yīng)用研究及企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)...

    預(yù)約講師
  • 王曦英 管理心理學(xué)導(dǎo)師

    王老師歷任上市公司HR、科技公司高管、高等學(xué)府管理課題研發(fā)負責(zé)人、創(chuàng)業(yè)者,有多年的中高層管理經(jīng)驗,具有扎實的企業(yè)管理經(jīng)驗和授課經(jīng)驗。擅長為企業(yè)中高管理者講授“管理技能”類的課程,課程以心理學(xué)為基礎(chǔ),將“心法”和“技法”相結(jié)合...

    預(yù)約講師
  • 郭軍鋒 管理心理學(xué)講師

    中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)碩士,國家二級心理咨詢師,著有心理科普書《我的第 一 本心理學(xué)書》。在管理心理學(xué)、職場壓力管理、情緒管理、職業(yè)心態(tài)、中基層管理者管理技能提升相關(guān)的領(lǐng)域有豐富的項目實踐與授課經(jīng)驗...

    預(yù)約講師

管理心理學(xué)公開課

  • 《活用心理學(xué)提升管理情智》

    8月14-15日 上海(線上同步)
  • 《基于管理心理學(xué)-柔性管理新生代》

    8月18-19日 東莞(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用》

    9月21-22日 杭州(線上同步)
  • 《MRCP管理心學(xué)?(心理學(xué)在管理中的運用)》

    11月03-04日 深圳(線上同步)
  • 《累積影響力籌碼,提升個人魅力的心理學(xué)》

    12月25-26日 北京(線上同步)

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