激勵公司員工的詳細方案
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-07-11
面對當前激烈的人才市場競爭和嚴峻的市場環(huán)境挑戰(zhàn),以及員工“五低”現(xiàn)象(忠誠度低、責任感低、耐挫力低、能力低、眼高手低),我們需要升級我們的員工激勵和團隊管理策略。
面對當前激烈的人才市場競爭和嚴峻的市場環(huán)境挑戰(zhàn),以及員工“五低”現(xiàn)象(忠誠度低、責任感低、耐挫力低、能力低、眼高手低),我們需要升級我們的員工激勵和團隊管理策略。
**本次課程,我們將幫助企業(yè)經(jīng)理人學習和應用簡單而神奇的后現(xiàn)代心理學技術,洞察員工言行背后的心理活動和規(guī)律,找到員工內心深處的動力,精準激勵員工。同時,我們還將運用先進的團體引導技術,迅速提升團隊對成功的渴望,幫助管理者在團隊管理上獲得新突破。
與傳統(tǒng)的員工激勵課程不同,我們非常注重管理者對員工內在心理體驗的影響。我們將幫助企業(yè)管理者運用現(xiàn)代心理科學成果,深入了解員工的心理世界,并找到激發(fā)員工動力的關鍵。通 過員工的自我推動和自我賦能,實現(xiàn)員工個人及團隊的激勵和有效管理。
員工激勵內訓課程推薦
員工激勵培訓課程介紹
員工激勵培訓內容
模塊一:學習洞察員工言行背后的心理活動
1. 當下管理當中常見的七種管理困境
2. 典型案例學習:員工為什么“缺乏工作動力”?
3. 學點心理學:員工內在心理活動的三階段“冰山圖”
4. 看懂和理解典型的七種員工的“心理防御機制”言行
5. 學習重點:突破心理防御,建立開放與信任的關系兩個關鍵
6. 職場典型案例的洞察練習和激勵方法研討
模塊二:員工心理動力的來源是實現(xiàn)精準激勵的關鍵
1. 案例學習:“員工抱怨工資不漲、工作卻更辛苦了“如何激勵?
2. “解讀“員工六種典型情緒背后對管理者的深層心理需求
3. 掌握員工心理的窗口——畫畫:“員工情緒地圖“
4. 學習使用心理撬動四步法溝通轉化員工的負面情緒和激勵正面行為
5. 心理溝通四步法的分解小練習
6. 真實案例演練:角色扮演PK競賽
模塊三:運用員工內在心理動力的“飛機”模型圖激勵員工
1. 引導活動:采訪游戲——什么**能激勵你?
2. 學習:職場心理動力“飛機模型“圖
3. 掌握心理激勵的溝通四維方向“貢獻/目標/需求/優(yōu)勢“
4. 分解練習四維員工激勵話術
5. 畫出:年輕員工、中年員工、老員工的典型“飛機圖“
6. 學習根據(jù)對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和話術
7. 小組分享與討論:我們當下的工作中如何使用這些方法和策略?
模塊四:”扭轉困難情境下團隊的士氣低落的“三角色法
1. 團隊士氣低氣壓的工作表現(xiàn)與不良影響
2. 團隊士氣低落時管理者的**常見的六個誤區(qū)
3. 懂得評估困境或壓力下的“團隊心理的三個階段“
4. 運用三角色“包容者“”促動者“”教練者“幫助團體化壓力為動力
5. 學習和掌握三種角色的核心句型及九種話術
6. 典型團隊管理困境案例的分析研討與演練
模塊五:掌握點燃團隊激情的“團體動力促發(fā)的四個要素”
1. 案例學習:員工對團隊的心理期望?
2. 學點團體心理學:建立相互支持和高度默契團隊的關鍵四要素
3. 練習四素:贏/欣賞/夢想/關懷
4. 案例練習:運用團隊動力來驅動促發(fā)升溫團隊激情
模塊六:管理者的自我關懷與激勵
1. 自我了解小練習:動物的游戲
2. 自我洞察的練習:我心目中的優(yōu)秀管理者?
3. 管理者自己的情緒與壓力管理:自我心理轉化技術
4. 管理者的自我激勵:管理者自我的飛機圖
5. 管理者的自我激勵練習:自我教練九問
模塊七:總結與展望
1. 回顧培訓的內容
2. 總結培訓的收獲
3. 制定行動計劃
員工激勵公開課
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《教練賦能—員工輔導與有效激勵》
8月17-18日 上海(線上同步) -
《心理學在員工激勵和團隊管理中的應用》
8月24-25日 廣州(線上同步) -
《非物質激勵——激發(fā)內驅力》
10月27-28日 北京(線上同步) -
《非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用》
11月02-03日 上海(線上同步) -
《有效激勵與學會授權》
12月23-24日 深圳(線上同步)