上海中層領(lǐng)導(dǎo)課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-02-10
隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此,任何企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。在此前提下，企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)變化的市場(chǎng)環(huán)境。中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來，擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn)，一個(gè)人做事沒有任何問題，但讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起來做事，就有些力不從心。管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸。本系列課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ)，以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本職工作的職業(yè)能力為目標(biāo)、從詳細(xì)闡述中高層管理者的目標(biāo)與規(guī)劃能力、時(shí)間管理與精力分配、如何超越客戶期望、創(chuàng)新性思維解決問題、引領(lǐng)組織變革、自我激勵(lì)和激勵(lì)他的能力、以及與上司、同僚、下屬相處的原則和溝通技巧，發(fā)展人才及培養(yǎng)人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手，環(huán)環(huán)相扣，逐步提升，真正實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變。
中層管理培訓(xùn)熱門課程
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MTP中高層管理技能訓(xùn)練
課程模式：公開課
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
課程目標(biāo)：本課程是在參考了MTP（英文全稱Management Training Program，原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃或管理才能發(fā)展培訓(xùn)）原版基礎(chǔ)上，根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，同時(shí)擷取**的管理理論精華推出的。在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和課后的實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。本課程為企業(yè)管理者提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，幫助他們掌握管理技能，并且將學(xué)習(xí)和掌握的技能帶回工作崗位，帶領(lǐng)部門團(tuán)隊(duì)取得突破性業(yè)績(jī)，幫助他們完成從業(yè)務(wù)精英到管理高手的華麗轉(zhuǎn)身，成為卓有成效的管理者。 -
打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理經(jīng)理/主任（團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者）
課程目標(biāo)：了解執(zhí)行力的概念、核心要素和執(zhí)行力不佳的原因；學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的原則和PDCA循環(huán)法則；了解團(tuán)隊(duì)人員的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)如何**建立個(gè)人和團(tuán)隊(duì)責(zé)任制提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；學(xué)習(xí)如何進(jìn)行執(zhí)行計(jì)劃溝通和執(zhí)行績(jī)效評(píng)估；學(xué)習(xí)如何對(duì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行工作進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。 -
教練式下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)藝術(shù)
課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高、中、基層管理者、儲(chǔ)備干部
課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)教練技術(shù)，以及運(yùn)用這些教練技術(shù)在管理工作中，例如管理溝通、任務(wù)委派、授權(quán)、績(jī)效面談、行為糾偏、員工發(fā)展等等。掌握激發(fā)潛力的對(duì)話技術(shù)，掌握了這些技術(shù)，您能聽到他人言辭背后隱藏的“語言”，用對(duì)話技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問題，發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什么；鼓勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任，積跬步以至千里。 -
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
課程模式：公開課
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的經(jīng)營(yíng)班子，副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)、部門經(jīng)理級(jí)、分公司經(jīng)理級(jí)的中高層管理者，以及希望**修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的管理者。
課程目標(biāo)：1.明確管理者的角色職責(zé)與思維觀念，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能。 2.培養(yǎng)管理者目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行的方法。 3.掌握讓組織有效運(yùn)作遵循的原則。 4.發(fā)揮組織效能，分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。 5.建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。 6.培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，創(chuàng)新解決問題的方法。 7.掌握人才培養(yǎng)和人才激勵(lì)的方法。 -
向上做管理藝術(shù)
課程模式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：未經(jīng)過系統(tǒng)管理能力訓(xùn)練的在崗中基層管理者或剛轉(zhuǎn)型的中層管理者（團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者）；以及期望與上級(jí)建立良好互動(dòng)關(guān)系的職業(yè)人士。
課程目標(biāo)：1、更好地了解上級(jí)的目標(biāo)及其偏好的工作方式 培養(yǎng)與上級(jí)關(guān)系，確定彼此的協(xié)作方式；2、**有效的溝通建立更友好的工作關(guān)系；3、**有效的協(xié)商技巧建立與上級(jí)的工作關(guān)系。