上海團隊建設課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-04
本課程為您打通組織建設與團隊管理的“任督二脈”,從組織建設入手,把團隊管理、團隊溝通、團隊文化結(jié)合起來,形成一條清晰的主線,帶來讓人耳目一新的“推理、定理與公理”。助您**掌握短期大幅提升團隊領導力、執(zhí)行力的“**密笈”。
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團隊建設培訓
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在日常管理中,團隊的管理者往往面臨層出不窮的問題:
“屁股決定腦袋,各部門都考慮自身利益,如何才能提高部門領導的思維模式?”;
“執(zhí)行力總會出問題,上級心急如焚,下級卻在隔岸觀火”;
“布置命令時下屬無人異議,操作過程中卻總有人牢騷滿腹”;
解決這些問題,常見的方法是“一事一議,見招拆招”,這樣做效果肯定不會好。如果不能掌握基本的管理與溝通技巧,不能站在宏觀的高度,從避免問題發(fā)生、解決問題根源入手,那么一切努力都是徒勞。
本課程為您打通組織建設與團隊管理的“任督二脈”,從組織建設入手,把團隊管理、團隊溝通、團隊文化結(jié)合起來,形成一條清晰的主線,帶來讓人耳目一新的“推理、定理與公理”。助您**掌握短期大幅提升團隊領導力、執(zhí)行力的“**密笈”。
團隊建設培訓課程介紹
團隊建設培訓內(nèi)容
上篇 團隊建設與高效管理
一、中西方團隊建設的5個階段類型
1、長工論---X理論
2、上帝論---Y理論
3、情人論—Z理論
4、夫妻論---超Y理論
5、父子論---超越理論
二、西方團隊建設的六大經(jīng)典原理
1、馬斯洛的需求層次理論
2、赫茲伯格的雙因素理論
3、亞當斯的公平理論
4、凱利的歸因理論
5、斯金納的強化理論
6、弗魯姆的期望理論
三、團隊管理者權力的三種來源、五種構(gòu)成
四、團隊管理者的8種思維誤區(qū)
1、有令不行,置疑戰(zhàn)略------自以為是 有利則圖,背離文化------自鳴得意
2、遇難畏縮、停滯不前------自怨自艾 袖手旁觀、諉過爭功------自亂陣腳
3、獨自勞累、下屬清閑------自顧不暇 先入為主、一廂情愿------自圓其說
4、輕視他人、心比天高------自驕自滿 事事請示、不擔責任------自廢武功
五、團隊管理者如何培養(yǎng)下屬能力
1、反復出現(xiàn)的問題,是管理干部風格問題
2、管理的瓶頸問題,是管理干部意識問題
3、管理的失靈現(xiàn)象,是管理干部方法問題
4、下屬執(zhí)行力提高三步累進法
下篇 組織協(xié)調(diào)與部門配合
一、組織沖突的4種內(nèi)因
1、因目標不同而產(chǎn)生的差異
2、因信息不同而產(chǎn)生的差異
3、因邏輯不同而產(chǎn)生的差異
4、因風格不同而產(chǎn)生的差異
二、組織協(xié)調(diào)與沖突解決
1、組織結(jié)構(gòu)----責權利匹配關系設計
2、組織結(jié)構(gòu)與責、權、利的關系
3、組織效率----流程再造與管理提升
三、組織責權利匹配關系設計
1、組織結(jié)構(gòu)與責、權、利的關系
2、組織責任的形成與落實
3、組織權力的分配與制衡
4、組織激勵的手段與效果
5、實戰(zhàn)案例解讀:責權利的新木桶原理
四、部門協(xié)調(diào)溝通的5種技巧
1、開放式溝通
2、試探式溝通
3、連環(huán)式溝通
4、誘導式溝通
5、啟發(fā)式溝通
五、團隊執(zhí)行力的五種來源
1、命令清晰
2、資源匹配
3、能力適合
4、激勵有效
5、素質(zhì)提高
團隊建設講師推薦
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范志斌
團隊效能提升實戰(zhàn)派導師,擁有25年大型外企、民企管理工作經(jīng)驗,及企業(yè)團隊咨詢和培訓項目經(jīng)驗,曾任:克達克過濾器商業(yè)(上海)有限公司 | 總經(jīng)理,悟到工坊 | 聯(lián)合創(chuàng)始人,專注于團隊建設、管理能力訓練、領導力提升...
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寧海心
**團隊建設導師,曾任東北汽修聯(lián)盟商學院執(zhí)行院長,花生日記商學院院長(東北區(qū)),新悅餐飲集團商學院執(zhí)行院長,從一線成長起來的實戰(zhàn)講師,有著豐富的授課經(jīng)驗,擅長內(nèi)訓、公開課、訓練營、線上等多種培訓形式...
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劉鴻雁
領導力與高績效團隊建設實戰(zhàn)導師,有29年團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任雅迪傳媒媒體運營事業(yè)群 副總裁,雅迪傳媒4D領導力學院 院長,電視臺記者/編導,報社編輯,其培訓課程與管理實戰(zhàn)相結(jié)合,注重實操性與案例教學...