臺(tái)州少兒感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

為什么孩子需要上感統(tǒng)課？1可以提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒，兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作會(huì)變得協(xié)調(diào)，情緒穩(wěn)定，注意力會(huì)改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。2對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作的能力、識(shí)別辨別能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和反應(yīng)能力等都有明顯的好處。

1影響兒童的智力開發(fā)和綜合能力的提高：感覺(jué)統(tǒng)合能力中包含了視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、本體覺(jué)和前庭覺(jué)，其中前庭覺(jué)發(fā)育的狀態(tài)和孩子的大腦智力開發(fā)息息相關(guān)；2、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高：兒童長(zhǎng)期處于感統(tǒng)失調(diào)的狀態(tài)下，不利于培養(yǎng)孩子的自信心，意志力等各方面情緒，進(jìn)而影響孩子的心理狀態(tài)以及性格塑造；

教學(xué)環(huán)境：教學(xué)環(huán)境也是選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要考慮因素。好的教學(xué)環(huán)境可以為孩子提供更好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。家長(zhǎng)可以親自到機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察，看看教學(xué)環(huán)境是否舒適、整潔、安全等，以此來(lái)評(píng)估機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境是否符合要求。