臺州孩子心不在焉,如何糾正?臺州遠徒教育

感統(tǒng)失調(diào)的孩子長大了會怎么樣？感統(tǒng)失調(diào)的孩子若沒有得到及時調(diào)整，可能會在社交、職場、生活等方面，給孩子帶來很多麻煩，比如工作中理解力差，常會錯意；說話時詞不達意、社交能力差，社交恐懼嚴(yán)重；工作態(tài)度消極，無法適應(yīng)職場工作；動手能力弱，生活經(jīng)驗不足，常遇到各種困難等等。針對小孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙的嚴(yán)重程度不同，建議通過家長主動幫忙調(diào)理和進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

感統(tǒng)，全稱是感覺統(tǒng)合能力，主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺。它是大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。感統(tǒng)訓(xùn)練是指通過專業(yè)的感統(tǒng)器材加上科學(xué)的訓(xùn)練方案，設(shè)置不同的場景的、游戲、身份、任務(wù)等讓孩子與環(huán)境展開互動，讓孩子接受豐富合理的感官信息刺激，幫助開發(fā)大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，最終提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、動作企劃能力、專注力、情緒自控、反應(yīng)能力、思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、自信心等。讓大腦和身體的鏈接更加密切，對于外界來的反應(yīng)更加靈敏。

1造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙：大多數(shù)感統(tǒng)失調(diào)的兒童在進入學(xué)齡期后會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，識字認字障礙的問題，同時還伴隨或多或少的注意力缺陷，這些都會讓孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣；2人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差：絕大多數(shù)的孩子盡管擁有著正常的甚至超常的智力水平，但由于大腦的協(xié)調(diào)能力差，影響孩子的注意力和記憶力，以及影響言語表達和人際交往。

1、平衡覺功能訓(xùn)練：可以通過平衡木或者有意識地走平衡路來訓(xùn)練平衡功能；2、視覺功能訓(xùn)練：通過對事物的注視，或者通過搜索、巡視等方法來進行視覺功能的鍛煉；3、感覺功能訓(xùn)練：通過觸摸、按摩等方法可以改善感覺功能。通過上述感覺功能的整合訓(xùn)練，改善因為感覺遲鈍或者感覺障礙而引起的感統(tǒng)失調(diào)，逐步緩解因為感統(tǒng)失調(diào)造成的運動協(xié)調(diào)障礙或者行為處事能力的下降，一般治療的黃金時間在3-5歲。