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臺州康語兒童康復(fù)中心

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臺州感統(tǒng)訓(xùn)練中心哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-03-14

導(dǎo)語概要

臺州康語感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練改善感統(tǒng)失調(diào),從根源促進各項基礎(chǔ)能力提升點擊咨詢多動癥和感統(tǒng)失調(diào)的區(qū)別?1,定義不同:多動癥是以注意缺陷、行為多動和情緒沖動為主要表現(xiàn)的一種疾?。桓薪y(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種類

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    臺州康語感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練

    改善感統(tǒng)失調(diào),從根源促進各項基礎(chǔ)能力提升

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多動癥和感統(tǒng)失調(diào)的區(qū)別?1,定義不同:多動癥是以注意缺陷、行為多動和情緒沖動為主要表現(xiàn)的一種疾??;感統(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種類型。2,癥狀不同:多動癥表現(xiàn)為注意力持續(xù)時間短暫、不能保持安靜、小動作比較多等;感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)為前庭平衡功能失常、視覺感覺不良、觸覺過分敏感等。3,治療方法不同:多動癥可以進行心理治療和干預(yù),輔以藥物治療;感統(tǒng)失調(diào)以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為主。

感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

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    前庭覺失調(diào)

    前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):

    好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

什么是感統(tǒng)訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀,從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮,引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

康語感覺運動統(tǒng)合課

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    康語感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展 訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性

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    在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感 在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力

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    在運動中給孩子有針對性的外界刺激 提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力

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  • 在訓(xùn)練中提升孩子的空間感、肌肉 力量和節(jié)奏感等身體能力

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感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

聽覺失調(diào)的孩子記憶力很短,比如會經(jīng)常忘記老師口頭布置的作業(yè)。理解能力較差,對一些詞語句子聽不懂。你和他說話的時候,他無法專注,眼神不能對視。由于他不聽別人講話,就沒辦法去模仿語言發(fā)音,因此影響語言表達能力。

課程特色

  • 康語反斗樂園

    康語反斗樂園提供安全、專業(yè)的反斗樂園設(shè)備,在高樓林立的嘈雜都市。

  • 會員積分獎勵

    康語特備為尊貴會員設(shè)置的積分制度,回饋會員對博睿的喜愛和支持。

  • 父母學(xué)堂

    為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀?因為他們的父母正在學(xué)習(xí),康語為父母提供學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 歡樂律動

    幼兒律動活動具有豐富多彩的主題題材和表現(xiàn)形式,幼兒在學(xué)習(xí)的過程中能夠同時欣賞。

  • 寶寶生日會

    康語每月為會員寶寶精心為準備的專享生日,中心提供溫馨專業(yè)的設(shè)備場所。

  • 會員主題活動

    康語組織策劃的豐富多彩的、別開生面的主題活動,豐富大家周末生活的同時。

感統(tǒng)訓(xùn)練項目

前庭訓(xùn)練:前庭訓(xùn)練能夠刺激前庭功能,一方面幫助人體保持身體平衡,另一方面讓大腦保持清醒警覺狀態(tài),改善孩子注意力不足等問題。訓(xùn)練對象:適用于平衡感差、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、好動不安、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩、空間感知能力不足的孩子。訓(xùn)練方法:使用平衡木、豎抱桶、滑梯、平衡臺等訓(xùn)練教具,調(diào)整兒童前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機能,促進前庭平衡覺及空間感受能力發(fā)展。
康語兒童智能康復(fù)中心簡介
康語簡介:康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
康語特色:康語是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取** 大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
康語規(guī)模: 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

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