什么是語言發(fā)育遲緩?
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
兒童語言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)?
語音不清以及伴隨其他問題
發(fā)音不準、吐字不清。一些兒童語言發(fā)育遲緩的兒童因口語表達能力低,或伴有發(fā)音異常,多用示范、手勢、模仿作為代償?shù)慕涣鞣绞?。此類兒?歲不會講單詞、3歲不會講2個詞的短句,與同齡兒童相比,3歲以后詞匯量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾。
語言理解困難和聽取指令困難
有些語言發(fā)育遲緩的兒童不能理解詞義或者不會應對詞語表達意思。聽取家長的指令困難,理解不了正常詞匯含義和短語內容!
康語老師提醒:
語言發(fā)育遲緩并不可怕,可怕的就是父母的態(tài)度與思想。現(xiàn)在竟然還有父母堅信“貴人語遲”“說話晚的孩子有?!本嬗羞@種想法的廣大父母,你這樣只會害了自己孩子!及早帶著孩子去正規(guī)專業(yè)醫(yī)院做檢查治療是關鍵。
課程亮點
1、品牌沉淀:10年教學沉淀,中國2-7周歲兒童言語康復培訓品牌。
2、教學規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學。
3、師資力量:BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。
適用對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
學習目標
訓練孩子的語言能力
課程內容
OT作業(yè)治療:是**專門的訓練、游戲、文娛活動、集體活動等,促進感覺運動技巧的發(fā)展,使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治療中重視發(fā)揮父母的作用。
心理咨詢:心理咨詢(Counseling)是指運用心理學的方法,對心理適應方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。**共同的討論找出引起心理問題的原因,分析問題的癥結,進而尋求擺脫困境、解決問題的條件和對策,以便恢復心理平衡、提高對環(huán)境的適應能力、增進身心健康。
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