綿陽康語兒童康復中心

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有幾種：1.在吃飯、行動或者敲鼓、畫畫的時候，雙手協(xié)調(diào)不良，通常會忘記另外一邊。2.躲避接觸，會固執(zhí)于某件物件，必須要時刻的抱著才會有安全感。3.愛發(fā)脾氣，愛打架，會動手打人，對非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈，還有對于前庭感覺功能失調(diào)的表現(xiàn)，特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)的游戲設(shè)施。4.不喜歡玩身體接觸的游戲，同時討厭洗澡、刷牙，并且不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工的作業(yè)。5.躲避接觸，還會嫌棄某些質(zhì)地的衣服，也可能會抱著某些物件才會有安全感，部分孩子還不喜歡理發(fā)、洗澡、刷牙等活動。

提高孩子專注力。感統(tǒng)失調(diào)兒童發(fā)生精力不集中，是由于人的大腦接納到很多外部刺激性，前庭系統(tǒng)不可以非常好的對信息挑選解決。這反過來又導致了對所有信息的完全接受，導致大腦中過度的信息紊亂，注意力分散。而感統(tǒng)訓練則能夠連通兒童記憶、觀查、邏輯思維、想像和體現(xiàn)的全部信息鏈，使做某事時更潛心。

1. 用不同質(zhì)地的毛巾、干布摩擦孩子的手指、掌心、軀干、四肢的皮膚；

2. 用大毛巾將孩子裹起來，讓孩子在大毛巾中滾動，刺激身體的不同部位；

3. 讓身體靠墻，或者用兩個墊子將孩子擠在中間，從輕到重擠壓身體的不同部位；

4. 用梳子梳頭，用吹風機吹動全身不同部位；

5. 玩橡皮泥、濕面粉或者泥巴，訓練手指的肌肉；

6. 沙灘、公園鵝卵石路面球池運動，讓孩子模仿開汽車、跳躍等姿勢。

康語感統(tǒng)訓練課程以兒童為中心，整合情商教育和家庭教育，以專業(yè)器械輔助，加強感覺統(tǒng)合能力，提升綜合學習能力，促使孩子在大腦與身體不斷的順應(yīng)反應(yīng)下身心健全地成長。在康語的不斷努力下，訓練效果斐然，受到家長和社會的一致好評，立志打造較專業(yè)較放心的感統(tǒng)教育體系！