綿陽康語兒童智能康復(fù)中心
專注兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練
點擊咨詢綿陽孩子語言發(fā)育遲緩怎么治
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-26
導(dǎo)語概要
綿陽康語兒童智能康復(fù)中心專注兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練點擊咨詢目前，我國存在自閉癥的過度診斷，許多人認(rèn)為自閉癥的發(fā)展趨勢是語言發(fā)育遲緩。平時注意盡量不要讓孩子觀看手
目前，我國存在自閉癥的過度診斷，許多人認(rèn)為自閉癥的發(fā)展趨勢是語言發(fā)育遲緩。平時注意盡量不要讓孩子觀看手機(jī)電視等電子產(chǎn)品，跟隨他們的興趣，使用詞匯來教他們，增加環(huán)境中的預(yù)言刺激，可以帶孩子去兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)治療。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
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1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
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5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
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7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
孩子有自閉傾向怎么辦
如果孩子的自閉傾向較嚴(yán)重，父母應(yīng)該改變對孩子教育的態(tài)度，避免責(zé)備孩子，適當(dāng)鼓勵孩子，樹立信心。如果孩子有自閉癥的傾向，并且沒有及時改善，這將對他們的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。家長應(yīng)及時帶孩子到醫(yī)院兒科就診，并首先評估癥狀的嚴(yán)重程度。如果孩子的癥狀相對較輕，父母可以陪伴孩子，拉近他們之間的距離，并配合心理醫(yī)生進(jìn)行指導(dǎo)和治療，這有助于孩子的成長。
康語訓(xùn)練課程簡介
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學(xué)前預(yù)備班
課程內(nèi)容：
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力
預(yù)約評估 -
自閉癥主要有哪些癥狀
語言交流障礙：語言發(fā)展往往落后于同齡人，或者在一定年齡正常語言發(fā)展后逐漸倒退或停滯不前，或者是語言缺乏交流性質(zhì)。感覺異常：主要表現(xiàn)為對身體痛覺比較遲鈍，并且對某些聲音或圖像、事件等存在特別的恐懼或喜好等異常的表現(xiàn)。
綿陽康語自閉癥課程介紹
針對自閉癥社交障礙、自閉癥傾向的兒童，綿陽康語開設(shè)了自閉癥培訓(xùn)課程。根據(jù)評估報告IEP課程，全程一對一服
務(wù)，提升訓(xùn)練效果。該課程通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力來改善兒童自閉癥。
康語優(yōu)勢
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01
品牌沉淀
10年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
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02
團(tuán)隊規(guī)模
34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭
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03
團(tuán)隊力量
BCBA專家團(tuán)隊與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
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04
1對1定制課程
根據(jù)專家評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果
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05
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實時了解康復(fù)動態(tài)
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06
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合
康語兒童智能康復(fù)中心，主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失
調(diào)、多動癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
其它自閉癥
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咨詢電話：15084996430