淄博感覺統(tǒng)合培訓(xùn)

感覺統(tǒng)合課程介紹

課程概述

感覺統(tǒng)合課程是一種早期教育課程，是根據(jù)嬰幼兒感覺和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況。針對(duì)嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)開發(fā)出來(lái)的對(duì)嬰幼兒起積極治療作用的、能促進(jìn)嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的成熟的早期教育課程。

課程階段

0-3歲，兒童感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，是感覺統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。

2-6歲，兒童感覺統(tǒng)合重要訓(xùn)練階段，是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的矯正階段。

6-13歲，兒童感覺統(tǒng)合**訓(xùn)練階段，是感覺統(tǒng)合失調(diào)的治療階段。

課程優(yōu)點(diǎn)

1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

主要**改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。

2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，對(duì)運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。

3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。

不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關(guān)系。**訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)。情緒變穩(wěn)定，注意力改善。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。從多角度入手，**使用特殊的運(yùn)動(dòng)器材，設(shè)立有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)課程和生動(dòng)的游戲。輔以刺激、透導(dǎo)、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了孩子們活動(dòng)空間被壓縮、活動(dòng)方式受局限、人際交流困難等問(wèn)題，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié)，提升感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)優(yōu)秀潛能、身心俱佳地統(tǒng)籌成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。