濰坊感統(tǒng)失調(diào)培訓

感覺動作統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺，聽覺，觸覺，嗅覺，前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋，比較，增強，抑制，聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應，并反過來指導行為，語言，思維等的能力。

為了幫助感統(tǒng)能力有缺失的學者們改善感統(tǒng)能力，濰坊金色雨林專門建立了感統(tǒng)訓練趣味課程，該課程**對于孩子們的前庭覺，本體感與觸覺進行訓練，刺激他們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，從而導致大腦與各感覺器官的協(xié)調(diào)度更高；同時，該課程還**讓孩子感受外界刺激，培養(yǎng)孩子們針對外部環(huán)境的適應能力，從而提高研究人員的空間感，肌肉力量，節(jié)奏感等身體能力。同時，該課程在訓練中也注重建立孩子的規(guī)則感，等級感與專注力。

課程優(yōu)勢

1，金色雨林20年的教學經(jīng)歷；

2，和中科院心理研究所積極合作，形成了成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”；

3，**測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。

適合學者：想要提升感統(tǒng)能力的學者們

課程內(nèi)容：

1，**感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與特定感官的協(xié)調(diào)性；

2，在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)等級感與專注力；

3，在運動中給孩子有針對性的外部刺激，提升孩子應對外部環(huán)境的能力；

4，在訓練中提升空間感，肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

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